- •Az irodalomban
- •A realizmus filozófiai háttere.
- •A realista regény előzményei.
- •A realista regény témája és jellemábrázoló sajátosságai.
- •A romantika és a realizmus összehasonlítása.
- •A francia realista regény. Stendhal élete és munkássága. A realizmus és a romantika keveredése művészetében.
- •A vörös és fekete c. Karrierregény elemzése
- •Julien Sorel - a fordított Tartuffe
- •Mathilde De la Mole és De Renalné összehasonlító elemzése.
- •11. A színszimbolika a Vörös és fekete c. Regényben.
- •Honoré de Balzac életpályája, munkásságának főbb korszakai. Az Emberi színjáték koncepciója
- •13. A „lent” és „fent” erkölcsének bemutatása a Goriot apó című mű, karrierregényben.
- •Bizonyítsa be, hogy a Goriot apó karrierregény!
- •Bizonyítsa be a Goriot apó regény alapján, hogy a pénz elidegeníti egymástól az embereket, érzelmi tragédiákat okoz!
- •17.Gustave Flaubert realizmusának jelentősége
- •18. Bovaryné a vidéki társadalomkrónikája, a regény társadalmi háttere
- •19. Emma Bovarie és Charles jellemzése
- •20.A mellékalakok jellemzése a Bovariné címü regényben, Homais, Justin apatikussegély...
- •21. Az orosz realista irodalom, a felesleges ember.
- •Vonzódik a csodákhoz, a melankóliához. Megjelenik benne a
- •22. Nyikoláj Vasziljevics Gogol élete
- •23. Az orr elemzése
- •24. A köpönyeg elemzése: a groteszk és az abszúrd a műben.
- •25. A revizor elemzése
- •I. Felvonás I
- •II. Felvonás II
- •III. Felvonás III
- •IV. Felvonás IV
- •V. Felvonás V
- •26. Oroszország kora feletti kétdégbeesés és a nemzeti bűntudat feléledése az oreosz állapotok leleplezése által a Holt lelkekben.
- •30. I.K.Turgenyev élete és munkássága. Apák és fiúk.
- •31. Dosztojevszkij, a polifonikus regény megteremtője.
- •32. A Bűn és bűnhődés c. Regény elemzése. A megtisztító szenvedés és a bűnbánat kérdése a műben.
- •33. Dosztojevszkij világirodalmi jelentősége.
- •34. A szereplők jellemzése.
- •35. L.Ny.Tolsztoj életműve. Irói célja: az ember bemutatása a történelemhez és társadalomhoz való viszonyában.
- •Röviden:
- •36. Háború és béke ismertetése.
- •37. A Háború és béke szereplőinek jellemzése.
- •38. Evangéliumi szereteten és rousseau-izmuson alapuló életfilozófiája. A tolsztojanizmus.
- •Tolsztojánizmus
- •39. A humánum és a merev társadalmi konvenciók ütköztetése az Anna Kareninában.
- •A szabadság és boldogság problémája Toljosz Anna Karenina című regényében
- •Komikus potenciál, tragikus vég
- •További érdekes ötletek
- •40. Karenin és Vronszkij jellemzése.
- •Karenin
- •Vronszkij
- •42. Anna Karenina és Bovaryné összehasonlító jellemzése.
- •43. Anna Karenina és Ibsen Nórájának összehasonlító jellemzése.
- •Csehov – bánat novella elemzése
- •Az eszmény utáni vágyakozás és valóság szétmorzsoló ellentéte, a szürke, aggasztó érthetetlen valóság és meddő elvágyódás Csehov drámáiban. Csehov V.Irodalmi jelentősége
- •Ványa bácsi. Tehetetlenség és lázadás
- •Norvég realizmus. Henrik Ibsen a társadalom támaszai
- •Ibsen Nora elemzése
- •A vadkacsa elemzése. Szereplők
- •Szereplők és szimbólumok a Vadkacsában
- •Szimbólumok a Vadkacsában
- •A csehovi drámaiatlan dráma: a dráma másik megújítási kísérlete a XIX. Század második felében
- •Ibsen világirodalmi jelentősége
- •Naturalizmus. Francia naturalizmus. Zola és köre
- •Guy de Mouppassant szorongásos, mélabús naturalizmusa. Egy asszony élete
- •Novellái, stílusa és jelentősége
- •Klasszikus modernség irodalma
- •Modernség az epikában és költészetben
- •Impresszionizmus
- •Modern dráma kialakulása
- •Változó világ, változó értékrend
- •Szimbolizmus Francia szimbolizmus Baudelaire – a romlás virágai
- •Paul Verlaine
- •Arthur Rimbaud
- •Realizmus
- •Analitikus regény
- •Polifonikus regény
- •Analitikus dráma:
- •17. Szecesszió-
- •18. Pozitivizmus
- •19. Tudományos determinizmus
- •20. Preraffaelisták
- •21. Barbizoni iskola
- •22. Predvizsnyik mozgalom
42. Anna Karenina és Bovaryné összehasonlító jellemzése.
Szereplőik valóságosak, íróik egy-egy újságcikk nyomán teremtettek belőlük regényhősöket. érdekházasságot kötöttek, melyre a fent taglalt társadalmi viszonyok, rokonaik, ismerőseik motiválták őket. Mint as sorsra érdemes, mélyen gondolkodó, lelkileg is gazdag, értelmes nők – ettől remélték, hogy jelenük s jövőjük szebb ask, s amennyire ask lehetséges méltó helyet nyernek abban a társadalmi közegben, amelyben annak idején éltek. Persze értelmességüket, intelligenciájukat tekintve is volt azért eltérés . Az orosz asszony volt közöttük a leginkább okos és művelt, ő tudta a legjózanabbul elválasztani olvasmányélményeit a valóságtól, amire a másik nem volt képes. Emma az orsolyák intézetében némi költészetet és zenét szívott magába, Chopint is játszott, amit ott nem igen vettek jó néven. Később otthoni környezetében élt rajztehetségével. Saját magánéletében is az olvasott élményeit igyekezett megélni, megvalósítani, amit más beállítottságú férje rossz szemmel nézett, s nem volt ebben partnere. nnával megegyeztek abban, hogy vallásos hitük egyikükben sem volt olyan mély és megingathatatlan, hogy az megakadályozhatta volna őket abban, hogy kioltsák saját életüket. Abban viszont megegyeztek, hogy őszintétlenségük mellett még jó adag önérzettel, büszkeséggel is rendelkeztek, nemcsak férjükkel, de szerelmükkel szemben is. Házasságuk azonban – reményeikkel ellentétben- nagy csalódást hozott mind szociális, erkölcsi, emberi, mind pedig szexuális értelemben, amelynek ask egyik oka volt a viszonylag nagy korkülönbség, mely férjük és közöttük fennállt. Éveken át vonszolták feszültségekkel megtűzdelt, sivár életüket. Anna és Emma még megtehették, hogy kultúrára szomjas lelküket egy-egy színvonalas városi színházi, vagy operaelőadással üdítsék fel.
43. Anna Karenina és Ibsen Nórájának összehasonlító jellemzése.
Mind Anna, mind pedig Nóra férje rideg hivatalnok, akiknek a látszat, a társadalom véleménye mindennél fontosabb (még feleségeiknél is). Közös vonásuk még az önfeláldozás. Ez az önfeláldozás Nóra esetében tökéletesen szembeötlő; Anna önfeláldozása (mely igen összetett jellemének csak csekély része) csak alaposabb, mélyebb olvasás után válhat egyértelművé mindazok számára, akik a regényt kezükbe veszik. Jelentős eltérés a két asszony önfeláldozásában, hogy N ra erkölcsileg – még napjainkban is – erősen elítélhető tettét férje iránt érzett szerelme miatt vállalja, Anna ellenben fiáért áldozza fel magát (nem válik el, holott férjét már rég nem szereti. Hogy a két összehasonlítani kívánt nőalak mennyire valószerű, úgy vélem, ezt manapság, a XXI. században igen nehéz megállapítani. Számomra mindenképpen Anna áll közelebb a realitáshoz. Megismerve a korabeli társadalmi elvárásokat és a nők lehetőségeit, úgy hiszem, az Ibsen által lefestett nőalak, Nóra, talán „túlságosan lázadó”, érzésem szerint túl hirtelen „világosodik meg”, mintha villám sújtotta volna, olyan váratlanul fedezi fel addig szeretett férje valódi jellemét. Belátom, az ő helyzetében ma, vagyis 2004-ben jómagam is hasonlóan cselekedtem volna a harmadik, befejező felvonásban (bár a címszereplővel ellentétben, gyermekeim sosem hagytam volna el); azonban még mindig fenntartom azt a nézetem, hogy nem lehet egy napon említeni egy XIX. századi tragédia hősnőjét és egy XXI. századi valóságos, élő nőt. Nóra egy kissé túlságosan is „férfifejjel” gondolkodik, hisz melyik igazi anya hagyja ott szó nélkül gyermekeit (kivált egy olyan ember gondjaira bízva, akiben már nem képes megbízni, akivel már nem tud tovább együtt élni)? Igaz, Anna is elhagyta kisfiát, de ő „kényszerből” tette és mindvégig sóvárgott törvényes férjénél hagyott gyermeke után, valamint azt se feledjük, hogy titokban még meg is látogatta Szerjozsát. Ahhoz, hogy Anna és Nóra alakja valóban összehasonlítható legyen, mindenképpen szükséges külön-külön is megismernünk a műveket, a megírt környezetet, a körülményeket, a társadalmat, melyekben a két asszony megjelenik, éli életét, illetve ahonnan kiki a maga módján „elmenekül”.
48.
