Занятие №8.

Тема занятия: Теории личности и практика психоконсультирования.

Продолжительность занятия в академических часах: 4.

Вид занятия: практическое.

Основные вопросы темы занятия: Цели и задачи психоконсультирования. Виды психоконсультирования. Требования, предъявляемые к психологу-консультанту. Структура процесса консультирования: уста­новление консультативного контакта, первая встреча с клиентом, оценка проблем клиента. Техника консультирования. Оценка результатов психологического консультирования. Этические принципы в психоконсультировании.

Выполняемые студентами практические работы: сообщение и собеседование на тему Теории личности и практика психоконсультирования. Теоретические принципы современных психологических направлений: психоаналитическое направление, Адлерианское направление, терапия поведения, рационально-эмоциональная терапия (Эллис), ориентированная на клиента терапия (Роджеровское направление), Экзистенциальная терапия. Структура процесса консультирования.

Основная литература:

1. Марциновская Т.Д. Психология и педагогика: учебник: М.: Проспект.- 2010.- 464с.

2. Петрова Е.А. Психология: учебник для студентов вузов.- М.: РГСУ, 2013.-351 с

3. Вачков И.В. Психологический тренинг: учебное пособие. - М.: Эксмо, 2010. - 560 с.

4. Мандель Б. Р.Общая психокоррекция: Учебное пособие / Б.Р. Мандель. - М.: Вузовский учебник: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 349 с.

5. Слабинский В.Ю. Основы психотерапии.– СПб.: Наука и техника, 2008. -256 с.

Занятие №9.

Тема занятия: Когнитивное направление в консультировании.

Продолжительность занятия в академических часах: 4.

Вид занятия: практическое.

Основные вопросы темы занятия: Методологические основы бихевиорального консультирования. Бихевиоризм. Принцип экономности. Основные принципы Гелыптатконсультирования. Основание и вербализа­ция неадаптивных когниций. Когнитивное консультирование. Выборочное абстрагирова­ние. Когнитивная уязвимость. Сократовский диалог.

Выполняемые студентами практические работы: сообщение и собеседование на тему когнитивного направления в консультировании. Описание консультативного и психотерапевтического процесса. Когнитивная психотерапия А. Бека. Методологические основы бихевиорального консультирования. Реальная терапия Глассера. Основание и вербализа­ция неадаптивных когниций. Когнитивное консультирование. Анализ микроструктуры психологического процесса. Понятие репрезентации. Когнитивная психология о структуре памяти.

Основная литература:

1. Марциновская Т.Д. Психология и педагогика: учебник: М.: Проспект.- 2010.- 464с.

2. Петрова Е.А. Психология: учебник для студентов вузов.- М.: РГСУ, 2013.-351 с

3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учебник для бакалавров 4-е изд.- Москва: Пед. общество России, 2004.- 443 с.

4. Соколова Е.Т. Психотерапия : теория и практика : учебное пособие / Соколова Е.Т., - М.: Академия, 2010. - 368 с.

5. Мандель Б. Р.Общая психокоррекция: Учебное пособие. - М.: Вузовский учебник: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 349 с.

6. Слабинский В.Ю. Основы психотерапии.– СПб.: Наука и техника, 2008. -256 с.

Методическая разработка составлена к.б.н., доцентом кафедры АФК Зайнеевой Р.Ш.

Обсуждена и утверждена на заседании кафедры АФК ______20__г.

№ ___ протокола и утверждена ___.

Форма А Страница 8из 8