- •Билеты по философии. II семестр.
- •Возрождение как общественно-политическое и культурно-идеологическое явление. Основные философские вопросы эпохи возрождения.
- •Антропоцентристские и гуманистические понимания человека в эпоху возрождения.
- •Пантеизм эпохи возрождения и его отличия от средневекового теизма.
- •Гуманичтическое движение в италии 15-16вв.
- •Лоренцо Валла и его трактат «о наслаждении как об истинном благе»
- •Пантеистическое понимание любви в работе м.Фичино «Платоновское богословие о бессмертии души»
- •Николай Кузанский как деятель церкви, философ и учёный. Пантеистическое понимание Бога как абсолютного максимума и абсолютного минимума.
- •8,9. Пантеистическое учение н.Кузанского о единстве и многообразии мира. Представление н.Кузанского о конечности и бесконечности мира.
- •10. Диалектические идеи в философском и научном мышлении н. Кузанского
- •11. Н.Кузанский о роли чувственности и рассудка в познании мира
- •12. Н.Кузанский о роли разума в познании мира. Смысл понятия «Ученого незнания»
- •13. Основной вопрос философии 17 в. Основной вопрос философии 17 в. И решение в концепциях сенсуализма, эмпиризма и рационализма.
- •14. Сенсуализм и эмпиризм Фрэнсиса Бэкона. Учение об идеалах и чувственном познании мира.
- •15. Фрэнсис Бэкон об индукции и рациональном познании мира. Обобщение отдельных свойств вещей и учение о форма.
- •16. Рационализм Декарта и понятие дедукции. Учение об основных свойствах рациональных идей и роли сомнения в познании мира.
- •17. Декарт о рациональных идеях в философии и естественных науках, их интуитивном и врожденном характере.
- •18. Идея Бога и способ доказательства бытия Божьего в философском учении Декарта. (идеализм, деизм, дуализм)
- •19. Декарт о Боге как творящей субстанции и его атрибутах. Понятие деизма.
- •20. Декарт о сотворенных субстанциях, их атрибутах и модусах. Понятие дуализма.
- •21. Учение о субстанции у Декарта и Спинозы: общее и отличия
- •23. Спиноза о реальных атрибутах субстанции (протяжение и мышление)
- •25. Просвещение как общественно-политическая и культурно-идеологическое явление.
- •26. Об отношениях между материей и сознанием (вомс)
- •27. Понятие материализма. Основные представители 17-18 веков материалистической философии.
- •28 Вопрос Понятия объективного и субъективного идеализма. Основные представители идеалистической философии 17-18 вв.
- •29 Вопрос Юм, как философ-сенсуалист. Структура опыта в философском учении Юма.
- •30 Вопрос Принципы субъективного идеализма в философии Юма. Вещи, как ощущения и представления человека.
- •31 Вопрос о чувственном и научном познании мира. Понятия ассоциирования и абстрагирования.
25. Просвещение как общественно-политическая и культурно-идеологическое явление.
Век укрепления основ буржуазного общества (Голландия и Англия). Век подготовки буржуазных революций там, где их еще не было. (в первую очередь во Франции в 1789 г.). Франция во многом продолжает традиции 17 века, где наука – центр всей культурной жизни. В ней изменилось: не только средство познание мира, открытий законов, а и средством воспитания человека, общества. Были убеждены, что всякому прогрессу должен предшествовать прогресс человеческого сознания. В сознании люди должны быть идеалы и идеи, которые дадут представления о прогрессе. Идеалы: свобода, равенство и братство. 18 век наследник эпохи Возрождения (человек – высшая ценность). Идея равенства: многие были убеждены, что все люди равны перед природой (дает равные способности – что-то больше, что-то меньше, но они равны по количеству). Общество должно помочь каждому развить его способности (равенство всех людей перед законами + монарха) – идеи деизма (Декарт: Бог царствует, но не управляет, пантеизм – Бог в природе, но не управляет ею). Люди считали, что это идея равенства. Если они равны, то они не могут не стать братьями и сестрами. Считали, что в природе господствует гармония – общества должно повторять за природой – основа братства людей. Эти идеи нужно было заложить. Не все люди разделяли эту точку зрения (1 и 2 сословие: дворянство и духовенство, а 3 сословие торговцы и ремесленники были за)
Просвещение – идейное течение в 18 веке (как гуманизм в 17 в.) Одним из самых ярких изданий просветительства – французская энциклопедия (собрать в единое издание все научные данные и сведения по всем наукам и отраслям знаний с 1751-1780 (35 томов) Издание возглавили Дени Дидро и Жан Даламбер. Писали там Поль Гольбах, Шарль Монтескье и Давид Юм. Главная идея энциклопедии – люди все равны между собой (некоторые народы еще на другом этапе политической власти, общественного положения, но в этом виновата установка власти и ее надо менять.
Главный вопрос философии: что такое человеческое сознание и каково отношение сознания к окружающему людей материальному миру. Как влияет сознание на материю, и наоборот. Отношение между материей и сознанием.
26. Об отношениях между материей и сознанием (вомс)
Вопрос не новый. У Платона – хора – материя – начало мира.
В античности под материей понималась природа, материальный мир. А здесь материя отделяется от понятия природы. Не только естественная природа (Бог пан), а и природу, которую производит или участвует в возникновении человек, а это вторая природа. К материи стали относить явления материальной культуры. В понятие материи включаются все процессы человеческой деятельности + отношения между людьми.
Изменение с понятием «сознание». До этого оно редко было, а знание и мнение. Сознание – осознанное знание. (было и неосознанное знание - интуиция.
Суть ВОМС: (постепенно открыто в 18 веке), включает 2 аспекта:
Вопрос о том, что первично, и что вторично в отношении между материей и сознанием. Имеет характер онтологический. Философы разделились: 1) материя первична (еще с 17 века Лейбниц провел классификацию на материалистов и идеалистов) 2) первично сознание – идеалисты (философское м.р.з) Эти понятия исчерпывающим образом характеризуют всю структуру мироздания (материализм и идеализм)
аспект гносеологическое содержание вопроса. Познаваем ли материальный мир через сознание человека. Философы делятся: материальный мир познаваем через сознание (порядок и связь вещей те же, что и связь вещей по Спинозе. Декарт усомнился в познаваемости материи). 1 деление философов «Гносеологический оптимизм» - вера в то, что наше сознание может постигнуть мир. 2 лагерь гносеологический пессимизм» - возможности какие-то есть у человеческого сознания, но мир мы никогда не познаем, эти законы бесконечны, а человек приходящий, он конечен.
Агностицизм – не познавание мира.
Материя – физическая реальность. Материализм – направление в философии.
Основ типы мрз 2 стороны ВОМС |
Материализм |
Объективный идеализм |
Субъективный идеализм |
||
Религиозно-философский объективный идеализм |
нерелигиозно-философский объективный идеализм |
||||
1.Что первично и что вторично в отношении между материей и сознанием |
Материя первична, объективна, т.е. существует до сознания, как вторичную субъективная в человеке реальность |
Сверхиндивидуальное сознание безличного Бога – первично и порождает весь мир, материю, как вторичную реальность |
Сверхиндивидуальное вне божественное сознание первично и является предметом подражания для материи как вторичной реальности. |
Индивидуальное сознание первично и является совокупностью элементов психики, из которых состоит материя, как вторичная реальность |
|
2Познаваема ли материя через сознание и достижима ли объективная истина |
Материя познаваема, и объективная истина достижима. 17 век – Бэкон, Спиноза 18 век – Дидро, Гольбах. Гносеологический оптимизм |
Сочетание элементов гносеологического оптимизма (Вальтер, Руссо) и пессимизма (17 в. Декарт) |
Мир не познаваем, почти во всех теориях гносеологический пессимизм или агностицизм. Давид Юм – шотландец и Джордж Беркли - ирландец |
||
Материя долго существовала до возникновения сознания человека, значит она первично по отношению к сознанию. У австралопитеков возникают первые проблески сознания, появляются человеческие действия. Материя порождает человеческое сознание, является причиной возникновения и существования сознания. Материя постепенно развиваясь достигает такого уровня, что появляется мозг – самая сложная форма материального мира. Сознание похоже на свою родительницу. В основе материи лежит свойство схожее с человеческими ощущениями.
