- •Часть 4
- •6.1.1. Развитие представлений о природе света
- •6.1.2. Свет как электромагнитная волна
- •6.1.3. Основные законы геометрической оптики
- •6.1.4. Оптические системы. Линзы
- •6.1.5. Погрешности оптических систем
- •6.1.6. Основные фотометрические величины и их единицы
- •Лекция 36
- •6.2. Интерференция света
- •6.2.1. Интерференция света
- •6.2.2. Интерференция от двух когерентных источников. Метод Юнга
- •6.2.3. Интерференция света при отражении от тонких пластинок и пленок
- •6.2.4. Полосы равного наклона
- •6.2.5. Полосы равной толщины. Кольца Ньютона
- •6.2.6. Применение интерференции света. Просветление оптики
- •Лекция 37
- •6.3. Дифракция света
- •6.3.1. Принцип Гюйгенса – Френеля. Метод зон Френеля
- •6.3.2. Дифракция Френеля от круглого отверстия и круглого диска
- •6.3.3. Дифракция Фраунгофера от щели
- •6.3.4. Дифракционная решетка
- •6.3.5. Дифракция рентгеновских лучей
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов:
- •Лекция 38
- •6.4. Поляризация света
- •6.4.1. Естественный и поляризованный свет. Закон Малюса
- •6.4.2. Поляризация света при преломлении и отражении на границе двух диэлектриков
- •Двойное лучепреломление
- •Искусственная оптическая анизотропия. Эффект Керра
- •6.4.5. Интерференция поляризованных лучей
- •Лекция 39
- •6.5. Взаимодействие электромагнитных волн с веществом
- •6.5.1. Вращение плоскости поляризации
- •6.5.2. Дисперсия света
- •6.5.3. Поглощение света
- •6.5.4. Рассеяние света
- •6.5.5. Эффект Вавилова – Черенкова (Излучение Черенкова-Вавилова)
- •Лекция 40
- •6.6. Тепловое излучение, его характеристики и законы
- •Виды излучения
- •Характеристики теплового излучения
- •6.6.3. Закон Кирхгофа
- •Закон Стефана – Больцмана и законы Вина
- •Формулы Рэлея – Джинса и Планка
- •Лекция 41
- •6.7. Фотоэлектрический эффект. Эффект Комптона
- •6.7.1. Внешний фотоэффект
- •6.7.2. Внутренний и вентильный фотоэффект
- •6.7.3. Применение фотоэффекта
- •6.7.4. Фотоны
- •6.7.5. Корпускулярно-волновой дуализм света
- •6.7.6. Эффект Комптона
- •7.1.2. Модель атома Томсона
- •7.1.3. Опыты Резерфорда и ядерная модель атома
- •7.1.4. Постулаты Бора
- •7.1.5. Опыт Франка и Герца
- •7.1.6. Боровская теория атома водорода
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов:
- •Лекция 43
- •7.2. Корпускулярно-волновой дуализм материи
- •7.2.1. Гипотеза де Бройля
- •7.2.2. Экспериментальные подтверждения гипотезы де Бройля
- •7.2.3. Соотношение неопределенностей
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов:
- •Лекция 44
- •7.3. Волновая функция. Уравнение Шредингера
- •7.3.1. Волновая функция и ее физический смысл
- •7.3.2. Уравнение Шредингера
- •7.3.3. Частица в бесконечно глубокой одномерной потенциальной яме
- •7.4.1.2. Квантовые числа
- •7.4.1.3. Спин электрона
- •7.4.2. Прохождение частицы через потенциальный барьер. Туннельный эффект
- •7.4.3. Распределение электронов в атоме по энергетическим уровням
- •7.4.3.1. Фермионы и бозоны
- •7.4.3.2. Принцип запрета Паули
- •7.4.3.3. Периодическая система элементов д.И.Менделеева
- •Лекция 46
- •7.5. Энергетические спектры атомов
- •7.5.1. Оптические спектры
- •7.5.2. Рентгеновское излучение
- •7.5.2.1. Тормозное рентгеновское излучение
- •7.5.2.2. Характеристическое рентгеновское излучение
- •7.5.3. Вынужденное излучение
- •8.1. 1. Состав и характеристики атомного ядра
- •8.1.2. Энергия связи ядра
- •8.1.3. Природа ядерных сил
- •8.1.4. Модели атомного ядра
- •Лекция 48
- •8.2. Радиоактивность
- •8.2.1. Естественная и искусственная радиоактивность
- •8.2.2. Закон радиоактивного распада
- •8.2.3. Виды радиоактивности Альфа-распад
- •Бета-распад
- •Протонная и двупротонная радиоактивность
- •Спонтанное деление тяжелых ядер
- •- Излучение
- •Дозы излучения
- •8.2.4. Ядерные реакции
- •8.2.5. Деление ядер. Цепные ядерные реакции
- •8.2.6. Термоядерные реакции
- •Лекция 49
- •8.3. Физика элементарных частиц
- •8.3.1. Фундаментальные физические взаимодействия
- •8.3.2. Элементарные частицы как структурный уровень организации материи
- •8.3.3. Характеристики элементарных частиц
- •Лекция 50 Классификация элементарных частиц
- •8.3.4. Классификация элементарных частиц
- •8.3.4.1. Лептоны
- •8.3.4.2. Адроны
- •8.3.5. Кварковая модель адронов
- •8.3.6. Частицы – переносчики взаимодействий
- •8.3.7. Стандартная модель элементарных частиц
- •8.3.8. На пути к единой теории
- •Лекция 51 Современные космологические представления
- •1. Звездная форма бытия космической материи
- •2. Эволюция звезд
- •3. Современные космологические модели Вселенной
- •4. Происхождение и развитие Вселенной
7.1.4. Постулаты Бора
Следующий шаг в развитии представлений об устройстве атома сделал в 1913году датский физик Н. Бор. Бор пришел к выводу, что при описании поведения атомных систем следует отказаться от многих представлений классической физики. Законы классической физики, по существу, описывают непрерывные процессы. Между тем резкость спектральных линий, испускаемых атомами, указывает на то, что процессам внутри атомов свойственна определенная прерывность или дискретность. Эта дискретность должна найти отражение в физических законах. Бор сформулировал постулаты, которым должна удовлетворять новая теория о строении атомов.
1-ый
постулат (постулат стационарных
состояний): Атом может находиться не
во всех состояниях, допускаемых
классической механикой, а только в
некоторых определенных квантовых
состояниях, характеризующихся
определенными прерывными, дискретными
значениями энергии
.
Находясь в этих состояниях, вопреки
классической электродинамике, атом не
излучает. Эти состояния называются
стационарными. Двигаясь по стационарным
орбитам, электрон не излучает энергию
и должен иметь дискретные квантовые
значения момента импульса, удовлетворяющие
условию:
(7.42.9)
где
– масса электрона,
–
скорость электрона,
– радиус орбиты,
– постоянная Планка,
– главное квантовое число, котрое может
принимать целые значения:
1, 2, 3, … .
2-й
постулат (постулат о квантовых переходах
с излучением): Излучение испускается
(или поглощается) атомом в виде светового
кванта энергии
(или
)
при переходе электрона из одного
стационарного состояния в другое.
Величина энергии светового кванта равна
разности энергий тех стационарных
состояний, между которыми совершается
квантовый скачок электрона. Если электрон
переходит из стационарного состояния
с большей энергией
в стационарное состояние с меньшей
энергией
,
то при этом испускается фотон с энергией
(7.42.10)
и частотой
(7.42.11)
или
(7.42.12)
Соотношения
(7.42.11) и (7.42.12) называются правилами частот
Бора. Такие же соотношения справедливы
и для случая поглощения, когда падающий
фотон переводит электрон с низшего
энергетического уровня на более высокий,
а сам исчезает.
Таким образом, атом переходит из одного стационарного состояния в другое скачками. Такие скачки называются квантовыми. Что происходит с атомом во время скачка, т.е. между двумя последовательными стационарными состояниями, - на этот вопрос теория Бора не давала ответа.
Совокупность
значений энергий стационарных состояний
атома
образует энергетический спектр атома.
7.1.5. Опыт Франка и Герца
Существование
дискретных энергетических уровней
атома подтверждается опытами,
осуществленными немецкими учеными
Франком и Герцем. В трубке (см. рисунок),
заполненной парами ртути при давлении
≈ 1 мм. рт. ст., имелись три электрода:
катод
,
сетка
и
анод
.
Схема опыта Франка и Герца
Электроны, вылетевшие из катода вследствие термоэлектронной эмиссии, ускорялись разностью потенциалов , приложенной между катодом и сеткой. Эту разность потенциалов можно было изменять с помощью потенциометра П. Между сеткой и анодом создавалось электрическое поле 0,5 В, тормозившее движение электронов к аноду (метод задерживающих потенциалов). Определялась зависимость тока через гальванометр Г от разности потенциалов между катодом и сеткой U. В эксперименте была получена зависимость, изображенная на рисунке. Здесь U = 4,86 В – соответствует первому потенциалу возбуждения атома ртути.
Из опыта следует, что при увеличении ускоряющего потенциала вплоть до 4,86 В анодный ток возрастает монотонно, его значение проходит через максимум (4,86 В), затем резко уменьшается и возрастает вновь. Дальнейшие максимумы наблюдаются при 2⋅4,86 В и 3⋅4,86 В .
Такой ход кривой объясняется тем, что, согласно теории Бора, вследствие дискретности энергетических уровней атомы ртути могут воспринимать энергию лишь определенными порциями, переходя в одно из возбужденных состояний. Поэтому электроны, сталкиваясь с атомами ртути, должны терять энергию дискретно, определенными порциями, равными разности энергии соответствующих стационарных состояний атома.
Ближайшим
к основному, невозбужденному состоянию
атома ртути является возбужденное
состояние, отстоящее по шкале энергий
на 4,86 В. Пока разность потенциалов между
катодом и сеткой меньше 4,86 В, электроны,
встречая на своем пути атомы ртути,
испытывают с ними только упругие
соударения. При
= 4,86 эВ энергия электрона становится
достаточной, чтобы вызвать неупругий
удар, при котором электрон отдает
атому ртути всю кинетическую энергию,
возбуждая переход одного из электронов
атома из нормального состояния в
возбужденное. Электроны, потерявшие
свою кинетическую энергию, уже не
смогут преодолеть тормозящий потенциал
и достигнуть анода. Этим и объясняется
резкое падение анодного тока при
= 4,86 эВ. При значениях энергии, кратных
4,86, электроны могут испытывать с
атомами ртути 2, 3, … неупругих соударения,
потеряв при этом полностью свою энергию,
и не достигнуть анода, т.е. должно
наблюдаться резкое падение анодного
тока.
Таким образом, опыт показал, что электроны передают свою энергию атомам ртути порциями, причем 4,86 эВ – наименьшая возможная порция, которая может быть поглощена атомом ртути в основном энергетическом состоянии. Следовательно, идея Бора о существовании в атомах стационарных состояний была подтверждена экспериментом.
Таким образом, опыты Франка и Герца экспериментально подтвердили существование у атомов дискретных энергетических уровней.
