- •Тема 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості 19
- •Тема 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості 122
- •Щоденник асистентської практики
- •Графік проведення лекційних, семінарських та практичних занять студента економічного факультету, спеціальності «Облік і аудит»
- •План-конспект лекції з навчальної дисципліни "Бухгалтерський облік"
- •II. Методи, прийоми, засоби
- •IV. Основні питання лекції:
- •V. Рекомендована література:
- •VI. Основні питання, що розглядаються під час лекції:
- •Хід лекції:
- •II. Основна частина (70-75 хв.)
- •III. Заключна частина (5-10 хв.)
- •Тема 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •1. Облік касових операцій
- •2. Облік грошових коштів на рахунках в банку
- •3. Сутність дебіторської заборгованості, її класифікація, порядок визнання та оцінки
- •4. Документальне оформлення та облік дебіторської заборгованості
- •Для розрахунків за претензіями використовують такі первинні документами як акт про встановлення розходжень в кількості та якості при прийманні продукції.
- •5. Облік дебіторської заборгованості за розрахунками
- •2.6. Розкриття інформації про дебіторську заборгованість в обікових регістрах та фінансовій звітності
- •Наочний матеріал для лекції н.Е. 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •Тести до теми 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •21. Відвантаження продукції (товарів) вітчизняним покупцям оформлюється такими первинними документами:
- •Глосарій до теми 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •План-конспект практичного заняття тема 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •Бухгалтерський облік
- •Тема 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •Хід заняття
- •II. Мотивація та стимулювання навчальної діяльності студентів (до 5 хв.)
- •Порядок проведення інвентаризації грошових коштів та відображення її результатів у бухгалтерському обліку
- •Форми безготівкових розрахунків в Україні.
- •Порядок відкриття поточних рахунків.
- •Первинний, аналітичний та синтетичний облік руху грошових коштів на поточному рахунку.
- •Облік розрахунків з підзвітними особами
- •Облік грошових коштів в дорозі та грошових документів
- •Поняття дебіторської заборгованості, її класифікація і оцінка
- •П(с)бо №10 “Дебіторська заборгованість”
- •Облік розрахунків з покупцями і засновниками
- •Облік іншої поточної дебіторської заборгованості
- •Тести до теми 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •Завдання до теми 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •Реєстр господарських операцій
- •Самостійна робота:
- •1. Заповнити бланки документів:
- •Реєстр господарських операцій
- •Глосарій до теми 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •Місце та роль дисципліни у процесі підготовки фахівців з даної спеціальності
- •Індивідуальне завдання на тему: «Розкрити сутність наукового дослідження з бухгалтерського обліку»
- •Самостійна робота на тему: «Облік резерву сумнівних боргів»
- •Методична карта підготовки, проведення та самоаналізу лекційного заняття
- •Методична карта підготовки, проведення та самоаналізу практичного заняття
- •Календарно-тематичний план проходження практики
- •Анкета аналізу проведення лекційного заняття
- •Анкета аналізу проведення семінарського заняття
Щоденник асистентської практики
Число, місяць, рік |
Завдання за планом |
Фактичне виконання |
Підпис наукового керівника практики |
|
Складання графіку проведення лекційних занять і узгодження його з керівником практики |
Складено графік проведення лекційних занять |
|
|
Відвідування занять керівника практики |
Відвідане заняття керівника практики |
|
|
Узгодження з керівником плану-проспекту лекційного заняття і підбір необхідної кількості наукових та інформаційних джерел |
Керівником практики відредаговано план-проспект лекційного заняття, внесено корективи, огляд підібраної літератури |
|
|
Підготовка конспекту лекційного заняття на основі підібраного матеріалу |
Підготовлено конспект лекції |
|
|
Узгодження конспекту лекції з керівником практики |
Керівник практики узгодив конспект лекції та вніс відповідні корективи |
|
|
Редагування конспекту лекції, внесення необхідних корективів та пошук додаткової літератури |
На основі зауважень керівника практики конспект відредаговано, оглянуто додаткову літературу |
|
|
Проведення лекційного заняття |
Проведено лекційне заняття |
|
|
Підведення підсумків лекційних занять, оцінка роботи |
Керівником практики зроблено відповідні корективи щодо проведеної лекції |
|
Графік проведення лекційних, семінарських та практичних занять студента економічного факультету, спеціальності «Облік і аудит»
______________________________
№ п/п |
Число, місяць, рік |
№ пари за розкладом |
Корпус, аудиторія |
Курс, спеці- альність, факультет |
Назва дисципліни |
Вид заняття |
Тема заняття |
Підписи керівників про фактичне виконання |
1. |
|
|
|
|
Бухгалтерський облік |
Лекція |
«Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості» |
|
Узгоджено:
«___»________________2014 р.
Керівник практики ___________
к.е.н., доц. Вергун А.І.
Міністерство освіти і науки України
Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
Економічний факультет
Кафедра «Облік і аудит»
План-конспект лекції з навчальної дисципліни "Бухгалтерський облік"
На тему: "Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості"
Підготував
Студент 591м групи
.
Допущено до заняття
Керівник практики ___________
к.е.н., доц. Вергун А.І
Чернівці 2014
І. Мета
Навчальна мета передбачає формування у студентів:
• наукових (методологічних знань про облік грошових коштів і дебіторської заборгованості;
• розуміння понять (теорій тощо);
• осмислення закономірностей (теорій, підходів тощо);
• умінь дискусії (діалогу) з проблем обліку грошових коштів і дебіторської заборгованості;
• ціннісних уявлень про облік грошових коштів і дебіторської заборгованості;
• особистісного ставлення до методології обліку грошових коштів і дебіторської заборгованості;
• особистісних поглядів стосовно методології обліку грошових коштів і дебіторської заборгованості;
• критичного ставлення до проблем обліку грошових коштів і дебіторської заборгованості.
Навчальна мета може містити декілька завдань як освітнього, так виховного, і розливального напрямів.