Allgemeine Pädagogik

Die Sichtweise der Allgemeinen Pädagogik in der heutigen Erziehungswissenschaft ist umstritten und wird in der Fachwelt kontrovers diskutiert. Sie scheint sich von einer übergeordneten Leitdisziplin hin zu einer (mit den weiteren pädagogischen Disziplinen) gleichgestellten Teildisziplin entwickelt zu haben. Im englischsprachigen Raum ist die Bezeichnung „Philosophy of Education“ für diese Teildisziplin üblich. Sie verweist damit auf die primär philosophische Durchdringung der pädagogischen Grundbegriffe: Bildung und Erziehung.

Die Aufgabe der Allgemeinen Pädagogik ist das Erforschen und zur Verfügung stellen von grundlegenden Erkenntnissen, die jeweils eine spezifische Relevanz für alle anderen Teildisziplinen aufweisen sollten. Die Allgemeine Pädagogik ist in weitere Spezialgebiete untergliedert:

• Allgemeine Didaktik

• Bildungstheorie

• Historische Pädagogik/(Bildungsgeschichte)

• Systematische Pädagogik

  • Biographieforschung

  • Erziehungs- und Bildungsphilosophie

  • Wissenschaftsforschung/-theorie

• Vergleichende Pädagogik

Teildisziplinen der angewandten Pädagogik

Neben der Allgemeinen Pädagogik umfasst die Pädagogik als anwendungsorientierte Lehre vom Erziehen und Unterrichten eine Vielzahl von Subdisziplinen, die z.B. an Universitäten als Lehrstühle explizit ausgewiesen sind und studiert werden können:

• nach Typ der Einrichtung, in der gelernt wird: Vorschulpädagogik, Schulpädagogik, Hochschuldidaktik,Berufspädagogik,^[5] Museumspädagogik, Theaterpädagogik,Kulturpädagogik, Gemeindepädagogik, Betriebspädagogik

• nach Unterrichtsfach: Fachdidaktiken, Kunstpädagogik, Musikpädagogik,Religionspädagogik, Sportpädagogik, Sexualpädagogik,Politische Bildung, Natur- und Umweltpädagogik,Umweltbildung, Wirtschaftspädagogik, Sachunterrichtsdidaktik

• nach Unterrichtsmittel oder Unterrichtsform: Medienpädagogik, Mediendidaktik; Erlebnispädagogik,Wildnispädagogik, Budopädagogik

• nach Zielgruppe: Geschlechterpädagogik, insbesondere der Mädchenarbeitund der Jungenarbeit, Sonder-, Heil- und Förderpädagogik,Berufspädagogik, Erwachsenenbildung, Kinder- und Jugendlichenpädagogik, Geragogik

• nach gesellschaftlicher oder politischer Zielsetzung: Sozialpädagogik, Interkulturelle Pädagogik

Fachübergreifende / interdisziplinäre pädagogische Disziplinen

Die fachübergreifenden bzw. interdisziplinär angelegten pädagogischen Sub- und Teildisziplinen bearbeiten pädagogische Fragestellungen mit Hilfe der Methoden von anderen Fachwissenschaften. Die aufgelisteten fachübergreifenden Disziplinen sind dadurch keiner der jeweils beteiligten Wissenschaftsdisziplinen fest zugeordnet, vielmehr sind die Lehrstühle bzw. Abteilungen unsystematisch und meist historisch bedingt mal den pädagogischen Instituten und Fachbereichen, mal den Einrichtungen der jeweiligen Nachbardisziplin zugeordnet.

• Biologie der Erziehung und Bildung und Biologie des Lernens

• Kriminologie

• Pädagogische Anthropologie^[6]

• Pädagogische Psychologie

• Pädagogische Soziologie, Bildungssoziologie

• Philosophie der Erziehung und Bildung