- •А. С. Пушкин
- •М. Ю. Лермонтов
- •Н. В. Гоголь
- •Литература второй половины XIX века
- •И. А. Гончаров
- •И. С. Тургенев
- •А. К. Толстой
- •Н. С. Лесков
- •М. Е. Салтыков-Щедрин
- •Н. А. Некрасов
- •Л. Н. Толстой
- •А. П. Чехов
- •Г. Де Мопассан
- •А. Рембо
- •11 Класс Литература XX века
- •И. А. Бунин
- •А. И. Куприн
- •Л. Н. Андреев
- •М. Горький
- •Гуманистическая направленность произведений зарубежной литературы XX в. Проблемы самопознания, нравственного выбора. Основные направления в литературе первой половины хх в. Реализм и модернизм.
- •Г. Аполлинер
- •Обзор русской поэзии конца XIX – начала XX в.
- •В. Я. Брюсов
- •К. Д. Бальмонт
- •А. Белый
- •Н. С. Гумилев
- •И. Северянин
- •В. В. Хлебников
- •Н. А. Клюев. Жизнь и творчество
- •А. А. Блок
- •В. В. Маяковский
- •С. А. Есенин
- •М. И. Цветаева
- •О. Э. Мандельштам
- •А. А. Ахматова (7 часов)
- •Б. Л. Пастернак
- •М. А. Булгаков
- •И. Э. Бабель
- •Е. И. Замятин
- •А. П. Платонов
- •М. А. Шолохов
- •В. В. Набоков
- •Н. А. Заболоцкий
- •Э. Хемингуэй
- •Обзор русской литературы второй половины XX века
- •А. Т. Твардовский
- •Основные тенденции современного литературного процесса. Постмодернизм. Последние публикации в журналах, отмеченные премиями, получившие общественный резонанс, положительные отклики в печати.
- •170 Часов
- •170 Часов
Основные тенденции современного литературного процесса. Постмодернизм. Последние публикации в журналах, отмеченные премиями, получившие общественный резонанс, положительные отклики в печати.
Обобщение
Календарно-тематическое планирование по литературе для 10 класса
(профильное обучение)
170 Часов
№ п/п |
Раздел |
Кол-во часов |
Тема |
Д/з |
Дата проведения |
1. |
Введение. |
2 |
«Прекрасное начало…» |
|
|
|
|
1
1 |
Русская литература XIX века в контексте мировой литературы. «Прекрасное начало» Из истории русской литературы XIX в. |
Стр.3-9, цитаты
Стр.10-14 |
|
2. |
Из литературы первой половины XIX века: |
22: |
|
|
|
2.1. |
А.С. Пушкин |
8: |
А.С. Пушкин. Лирика. «Медный всадник». |
|
|
|
|
1
1
1 1 1
2
1 |
Основные этапы эволюции А.С.Пушкина. Жизненный и творческий путь. «Муза пламенной сатиры». Социально-историческая тема в лирике Пушкина. Годы странствий: самовоспитание художника. «К морю». Тема призвания поэта в лирике Пушкина. «Пророк», «Поэт». «Чувства добрые» как основа пушкинской поэзии. Красота мира и человеческих чувств (тема дружбы, любви, природы, жизни и смерти). Проблема личности и государства в поэме «Медный всадник». Рр. Письменная работа по проблематике изученной темы. |
Стр.15-21, «Восп»
Стр.22-27, анал. Стр.27-36, наиз. Стр.36-40, наизусть Анализ стих.
Стр.40-50, вопр
Подгот. к пров. раб.
О Лермонтове |
|
2.2. |
М.Ю. Лермонтов |
8: |
М.Ю. Лермонтов. Лирика. «Демон» |
|
|
|
|
1 1
1 2
2 1 |
Особенности поэтического мира М.Ю.Лермонтова. Тяжкое бремя пророчества. Образ поэта в лирике Лермонтова Мотивы интимной лирики Лермонтова. Темы и мотивы философской лирики Лермонтова. Осмысление бытия человека, любовь к Родине – её народу и природе. Нравственно-философская проблематика поэмы «Демон». РР. Письменная работа по проблематике изученной темы. |
Стр.53-61 Стр.62-65, анал.
Стр.65-70
Стр.70-72, наизусть Стр.72-79, подг. |
|
2.3. |
Н.В. Гоголь |
6: |
Н.В. Гоголь. «Невский проспект», «Нос». |
|
|
|
|
1
1 1
1 2 |
Художественный мир Н.В.Гоголя. Очерк жизни и творчества. Художник и «страшный» мир в повести «Невский проспект» Проблематика и художественное своеобразие повести «Нос». Тема Петербурга в творчестве А.С.Пушкина и Н.В.Гоголя. Рр. Письменная работа по теме «Из литературы первой половины XIX в» |
Стр.84-88
Стр.89-95 Стр.96-98
Стр.98-106
|
|
3. |
Русская литература второй половины XIX века |
145 |
Русская литература второй половины XIX века |
|
|
3.1. |
Обзор русской литературы второй половины XIX века |
4: |
Обзор русской литературы второй половины XIX века |
|
|
|
|
1
1 1 1 |
Русская литература второй половины XIX в. Богатство проблематики Критика и журналистика 1860-1890-х годов. Под бременем «проклятых вопросов». На переломе веков. |
Стр.125-128
Конспект Стр.128-133 Стр.133-137 |
|
3.2. |
А.Н. Островский |
12: |
Творчество А.Н. Островского.
|
|
|
|
|
1 1
1 1 1
1 1 1 1 1 2 |
Жизнь и творческий путь великого русского драматурга. Быт и нравы замоскворецкого купечества в комедии «Свои люди – сочтёмся» Конфликт «старших» и «младших» в комедии Островского. Мир города Калинова в драме «Гроза». Катерина и Кабаниха: два полюса нравственного противостояния. Трагедия совести и её разрешение в пьесе. Образ Катерины в свете критики. Образная символика и смысл названия драмы «Гроза» «Бесприданница». Лариса и её трагическая судьба. Лариса Огудалова и Катерина Кабанова. Рр. Сочинение по пьесам А.Н.Островского |
Стр.141-146
Стр.146-153 Стр.153-158 Стр.158-162 Сравнит.хар-ка
Стр.162-165 Тезисы Стр165-171,вопр Стр.171-176 Подг.к сочинен.
|
|
3.3. |
Ф.И. Тютчев |
5: |
Лирика Ф.И. Тютчева |
|
|
|
|
1 1 1 1 1 |
Жизнь и поэзия Ф.И.Тютчева. Певец родной природы. Личность и мироздание в лирике Тютчева. Своеобразие любовной темы. «Денисьевский цикл». Историко-философские мотивы лирики Тютчева. |
Стр.3-7 Стр.7-17, наиз. Стр.17-27 Анализ стихотв. Стр.28-33, наиз. |
|
3.4. |
А.А. Фет |
5: |
Лирика А.А. Фета. |
|
|
|
|
1 1 1 1 1 |
Жизнь и творчество А.А.Фета. Слово о поэте. Поэтический мир Фета. Природа и человек в лирике Фета. «Зоркость по отношению к красоте». Любовная лирика поэта. Тема поэта и поэзии в лирике Фета. |
Стр. 33-40 Стр.40-52, наиз. Стихотвор. наиз. Стихотвор. наиз. Анализ стихотв. |
|
3.5. |
И.А. Гончаров |
10: |
Творчество И.А. Гончарова |
|
|
|
|
1 1
1 1 1 1
1
1
2 |
Личность и творчество И.А.Гончарова. Преображение романтика. Герои и проблематика романа «Обыкновенная история». Утро Обломова. Знакомство с героем романа «Обломов». К истокам обломовщины (глава «Сон Обломова»). Обломов и Штольц: два вектора русской жизни. Любовная тема в романе. (Образы Ольги Ильинской и Агафьи Пшеницыной). Роман «Обломов» в интерпретации русской критики и современного искусства (статьи Н.Добролюбова, А.Дружинина, фрагменты из к/ф Н. Михалкова «Несколько дней из жизни И.И. Обломова»). Обломовка на краю обрыва. (Позднее творчество Гончарова). Рр. Письменная работа по проблематике изученной темы. |
Стр.176-179 Стр.179-184
Стр.184-187 Стр.187-190 Стр.190-198 Стр.198-201
Записи, сравн.
Стр.201-203, подг. |
|
3.6. |
И.С. Тургенев |
14: |
Творчество И.С. Тургенева |
|
|
|
|
1 1 1 1 1 1 2 1 2 2
1 |
Жизненный и творческий путь И.С.Тургенева. Народ: от поэзии к правде. (Цикл «Записки охотника»). Анализ рассказов «Хорь и Калиныч», «Певцы». Роман «Отцы и дети». Знакомство с героями и эпохой. Мир «отцов» в романе. Евгений Базаров: протагонист или антигерой? Испытание любовью. Внутренний конфликт Базарова. Базаров и его родители. Нигилист перед лицом смерти. Философские итоги романа. Критика о Базарове и романе. Гимн вечной жизни. Поэтика тургеневских стихотворений в прозе. РР. Подготовка к сочинению по изученной теме. |
Стр.211-215 Стр.215-223 Стр.223-227, чт. Стр.227-234 Хар-ка героев Хар-ка Базарова Анализ эпизодов Анализ эпизода Конспект Стр.249-250 |
|
3.7. |
А.К. Толстой |
4: |
Лирика А.К. Толстого |
|
|
|
|
1 1 1 1
|
Страницы жизни и творчества А.К. Толстого. Природный мир в лирике поэта. Интимная лирика А.К.Толстого. Темы и образы исторической сатиры А.К.Толстого. Анализ стих.«Государь ты наш батюшка», «История госуд-ства Рос» |
Стр.110-113 Стихотвор. наиз. Стихотвор. наиз.
Стр.113-129 |
|
3.8. |
Н.С. Лесков |
6: |
Творчество Н.С. Лескова |
|
|
|
|
1 1
2
1 1 |
Творческий путь Н.С.Лескова – «русского антика». Художественный мир произведений Лескова (обзорный анализ прозы Лескова: рассказы «Овцебык», «Леди Макбет Мценского уезда», «Запечатлённый ангел»). Тема «очарованной души» в повести «Очарованный странник». Герой – правдоискатель. Литературный сказ. РР. Письменная работа «Русский богатырь – Иван Флягин». |
Стр.52-53, инд.з.
Стр.63-70, «Очар.странник»
Инд.з.Стр.53-63 Подгот. к п.раб. |
|
3.9 |
М.Е. Салтыков-Щедрин |
8: |
Творчество М.Е. Салтыкова-Щедрина |
|
|
|
|
1 1
1 1
1
1
2 |
Очерк жизни и творчества великого сатирика. Жанрово-композиционное своеобразие «Истории одного города». Сатирическое изображение смены градоначальников. Проблема народа и власти в романе-летописи. Судьба глуповцев. Сюжеты и проблематика «Сказок для детей изрядного возраста». Сатира на «хозяев жизни» в сказках Салтыкова-Щедрина. Гротеск. («Дикий помещик», «Медведь на воеводстве»). Эзопов язык. РР. Письменный работа по изученной теме или анализ сказки «Богатырь». |
Стр.78-79, доп.м. Стр.83-94
Стр.94-97 «Сказки» - инд.з.
Стр.97-105
Стр.105-110
Подг.к письм.раб. |
|
3.10 |
Н.А. Некрасов |
12: |
Творчество Н.А. Некрасова |
|
|
|
|
1 1
1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 |
Основные вехи жизни и творчества народного поэта. Народные характеры и типы в некрасовской лирике. Анализ стихотворений «В дороге», «Огородник», «Тройка». «Муза мести и печали» в лирике Некрасова («Блажен незлобливый поэт…», «Вчерашний день, часу в шестом…). Социальные и гражданские мотивы в некрасовской лирике. Любовная лирика поэта. Жанр и проблематика поэмы «Кому на Руси жить хорошо». Господская и мужицкая Русь в поэме Некрасова. Поиски счастья. Многообразие народных типов. Женская доля. Гриша Добросклонов. «Последние песни» - поэтическое завещание Некрасова. Философские итоги некрасовского эпоса. РР. Подготовка к сочинению по изученной теме. |
Стр.283-285 Стр.285-289 Стихи наиз. Стихи наиз. Стр.289-291 Стр.296-303, наиз. Стр.311-314 Стр.314-317 Стр.317-322 Отр. наизусть Стр.322-326 Стр.326-330, вопр. Сочинение |
|
3.11 |
К.Хетагуров (XIX в.) |
1 |
Поэзия К.Хетагурова и фольклор. Близость к темам Н.А. Некрасова. |
Записи |
|
3.12 |
Н.Г.Чернышевский |
4: |
Роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?» |
|
|
|
|
1
1 1
1
|
Личность Чернышевского и история создания романа «Что делать?» Разумна ли теория «разумного эгоизма»? Черты социальной утопии в романе. «Будущее светло и прекрасно…» (Анализ «Четвёртого сна Веры Павловны»). «Что делать?» Н.Г. Чернышевского и «Отцы и дети» И.С. Тургенева: диалог художников. |
Стр.256-257
Стр.257-263
Стр.263-274 Стр.274-283 |
|
3.13 |
Ф.М.Достоевский |
18: |
Творчество Ф.М. Достоевского. |
|
|
|
|
2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 2 |
Жизненный и творческий путь Ф.М.Достоевского. Обзор романов Достоевского («Идиот», «Братья Карамазовы»). История создания романа «Преступление и наказание». Мрачный облик Петербурга в романе. Мир «униженных и оскорблённых» в романе. Преступление Раскольникова. Старуха-процентщица. Образ Раскольникова и тема «гордого человека». Смысл теории Раскольникова. Истоки бунта главного героя. Раскольников и «сильные мира сего». «Двойники» Раскольникова: теория в действии. «Вечная Сонечка» как нравственный идеал автора. Её «правда». Воскрешение человека через любовь. Роль эпилога. «Преступление и наказание» как роман-предупреждение. Достоевский и современность. РР. Сочинение по роману «Преступление и наказание». |
Стр.203-205
Стр.205-215 Стр.215-230 Главы романа Главы романа Стр.230-234 Хар-ка героя Стр.215-230 Стр.234-236 Инд. задания
Стр.236-239 Стр.239-244 Таблица Записи, подг.к соч. |
|
3.14 |
Л.Н. Толстой |
25: |
Творчество Л.Н. Толстого |
|
|
|
|
1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
2 1 1 1
1 1 2 1 2 2 |
Жизненный и творческий путь великого художника-мыслителя. Духовные искания писателя. «Севастопольские рассказы» как пролог «Войны и мира». История создания и авторский замысел романа-эпопеи. Экспозиция романа. Логика начала. Испытание эпохой «поражений и срама». Изображение войны. «Мысль семейная» в романе. Подлинная семейственность. Сопоставление Ростовых и Болконских. Герои романа в поисках смысла жизни: Андрей и Пьер. Различие путей нравственных поисков. Женские образы в романе. Наташа Ростова и Соня. Мария Болконская и Элен Курагина. Рр. Письменная работа «Семья в представлении Толстого». Проблема личности в истории: Наполеон и Кутузов. Уроки Бородина. Анализ сцен Бородинского сражения. «Мысль народная» в романе. Анализ ключевых эпизодов «военных» глав романа. Партизанское движение и его герои. Картины войны 1812 года. Осуждение войны. Значение образа Платона Каратаева. Русская картина мира. Художественные особенности романа-эпопеи. «Диалектика души», психологизм романа. Нравственно-философские итоги романа «Война и мир». РР. Сочинение по роману «Война и мир». |
Стр.129-140
Стр.140-146 Стр.146-156 Главы 1-ой ч. Стр.156-159 Стр.159-164
Сравнит.хар-ка Индив.задания Сравнит.хар-ка Сравнит.хар-ка Сравнит.хар-ка
Главы романа Стр.171-176 Стр.176-183 Стр.164-166
Главы романа
Стр.166-171 Главы романа Записи Записи, подг.к соч. |
|
3.15 |
А.П. Чехов |
14: |
Творчество А.П. Чехова |
|
|
|
|
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 |
Жизнь и творчество А.П.Чехова. Трагикомедия «футлярной» жизни. Трилогия «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви». Рассказ «Ионыч». Старение души. Философская проблематика рассказа «Студент». Чехов – драматург. Новаторство пьес Чехова. Драма «Три сестры». История создания комедии «Вишнёвый сад». Образная система и конфликт комедии «Вишнёвый сад». Герои пьесы. Раневская, Гаев, Лопахин. Трофимов, Аня. Особенности чеховского диалога. Символический смысл названия. Рр. сочинение по проблематике изученной темы. |
Стр.244-254 Стр.254-260 Стр.260-267 Хар-ка героя, инд.з. Инд. задания Стр.267-272 Допол.матер. Записи Таблица Стр.272-284 Работа по тексту Подгот.к сочин. |
|
3.16 |
Зарубежная литература второй половины XIX века. |
4: |
|
|
|
|
|
1 |
Обзор зарубежной литературы второй половины XIX в. |
Индив.задания |
|
|
|
1 |
Ги де Мопассан. Новелла «Ожерелье» |
Индив.задания |
|
|
|
1 |
Г. Ибсен. Драма «Кукольный дом» |
Индив.задания |
|
|
|
1 |
А. Рембо. Стихотворение «Пьяный корабль» |
|
|
Календарно-тематическое планирование по литературе для 11 класса
(профильное обучение)
