2. Применение социометрического подхода в России

История применения этого метода в нашей стране насчитывает более сорока лет и связана она, прежде всего, с такими именами как Е. С. Кузьмин, Я. Л. Коломинский, В. А. Ядов и т.д. Можно выделить три этапа, которые определили проникновение в нашу науку метода Дж. Морено¹.

Первый этап начинается в 1958 году и связан с публикацией на русском языке книги Д. Л. Морено «Социометрия». Книга получила острую критику со стороны «буржуазных социометристов», делавших акцент на антинаучности и утопичности теории, что с одной стороны соответствовало духу того времени, а с другой, было вызвано некоторой футуристичностью теории Морено. Но в то же время, многие ученые видели рациональное зерно в мореновском методе.

Второй этап обозначен границами двух съездов психологического общества нашей страны. В 1963 г. В Ленинграде прошел II съезд общества психологов СССР, где прозвучали первые доклады об использовании метода. За пять межсъездовских лет психологи предприняли значительное количество попыток с целью опробовать метод Морено на практике, и уже на III съезде общества психологов, проходившем в 1968 г. в Киеве, стал виден колоссальный вклад Дж. Морено, т.к. он создал первый метод изучения внутригрупповых отношений, отсутствовавший ранее, который заполнил значительный пробел в науке.. На съезде было представлено огромное число экспериментальных исследований, посвященным малым группам и коллективам.

Третий этап стал этапом теоретического осмысления результатов социометрических измерений. Большой вклад в этот процесс, кроме вышеперечисленных авторов, внесли Л. И. Уманский, В.В. Шпалинский, Т. А. Репина и многие другие. В 1976 году Л. И. Уманский писал: «можно сейчас уже сказать, что социометрия стала рабочим методом социальной психологии в нашей стране». Вместе с тем он оставил замечание, что «в отдельных случаях имеются некоторое преувеличение возможностей этого метода»¹.

Среди исследований малых групп преобладают два направления – изучение отношений в производственных группах (бригадах, отрядах, отделах) и изучение отношений в педагогических системах (школьных классах, студенческих группах и т.п.).

Например, Н.В. Макаренко применял социометрию для изучения и формирования малых рабочих групп по принципу «кто с кем хочет». Е. С. Кузьмин рассматривал социометрическую методику как способ изучения внутригрупповых отношений в рабочих группах, а также оценил влияние характеристик малых групп на эффективность совместной деятельности членов группы. Исследователь предложил в процессе применения социометрии измерять отношения в группе по нескольким критериям одновременно (товарищеские отношения, производственные и т.д.). Р. С. Немов рассматривал уровень развития группы и его влияние на поведение личности и межличностные отношения в группе. Для А. Н. Елсукова социометрия является одним из способов получения информации о взаимоотношениях в малых группах².

Другие ученые использовали социометрию для получения информации о взаимоотношениях в малых группах, для диагностики межличностных и межгрупповых отношений. Такие ученые, как О. В. Киричук, М. В. Гамезо и И. А. Домашенко, Л. М. Фридман, использовали социометрию для изучения взаимоотношений внутри школьных классов¹. Полученные результаты они применяли в практической воспитательной работе.

Таким образом, новый метод вызвал огромный интерес отечественных ученых, однако больше внимания исследователи уделяли практической стороне социометрии, нежели такой ее составляющей как социальная теория.

В данной главе рассмотрена историческая сторона социологической теории Дж. Морено. Итак, его концепции, такие как социометрия, а также психодрама и социодрама зародились в мысли ученого во время Первой мировой войны. Теории получили достаточно быстрое распространение за рубежом, благодаря в первую очередь активной пропаганде своих идей самим ученым. Не обошло стороной внедрение новых концепций и в отечественную науку. Теоретическую часть концепции социометрии Дж. Морено как отечественные, так и зарубежные ученые оценили крайне негативно, отметив ее утопичность. Сама методика, напротив, была оценена высоко. Таким образом, Дж. Морено успешно внедрил в психологическую и социологическую науку созданные им принципиально новые методы, которые активно используются учеными разных стран мира.