4 Курс Производственная (преддипломная) практика

«… только начав учиться, узнаешь о собственном несовершенстве,

Только начав обучать, узнаешь, что такое трудности».

Конфуций

Преддипломная практика является завершающим этапом подготовки будущего учителя начальных классов и проводится непрерывно после освоения ОПОП СПО по специальности и сдачи обучающимися всех видов промежуточной аттестации, предусмотренных ФГОС, учебной практики и практики по профилю специальности и освоения обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных дисциплин и профессиональных модулей. Продолжительность прохождения практики определяется учебным планом по специальности «Преподавание в начальных классах» и составляет 4 недели.

Цель практики углубление первоначального практического опыта обучающегося, развитие общих и профессиональных компетенций, проверка его готовности к самостоятельной трудовой деятельности по специальности «Преподавание в начальных классах» в образовательных учреждениях различных организационно-правовых форм,

подготовка выпускной квалификационной работы.

Задачи практики:

- закрепление и совершенствование приобретенного в процессе обучения опыта практической деятельности по проектированию и реализации образовательного процесса в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО;

- выявление уровня сформированности общих и профессиональных компетенций, определенных требованиями ФГОС в части организации учебной и внеурочной деятельности учащихся на основе знания современных образовательных технологий и разных учебных программ, самостоятельной исследовательской деятельности в области НОО;

- сбор, анализ, систематизация, обобщение и интерпретация материалов в соответствии с тематикой выпускной квалификационной работы;

- выявление степени осознания требований профессиональной этики, осмысления своего педагогического опыта, развития профессионально-значимых качеств личности,

Отчетность по практике

1. Аттестационный лист по практике, подтверждающий освоение обучающимися

общих и профессиональных компетенций

2. Дневник практиканта

3. Конспекты проведенных контрольных уроков, внеурочных занятий, мероприятий.

4. Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива.

5. План проведения родительского собрания.

6. Отчет по практике.

Оценка освоения программы практики

Аттестация по итогам производственной (преддипломной) практики проводится с учетом (или) на основании результатов ее прохождения, подтверждаемых документами соответствующих организаций. Результаты представляются обучающимися в колледж и учитываются при итоговой аттестации.

В период прохождения практики обучающимся ведется дневник практики, составляется отчет по результатам практики, который утверждается организацией. В качестве приложения к дневнику практики, отчету обучающийся оформляет графические, аудио-, фото-, видео- материалы, методические материалы, подтверждающие практический опыт, полученный на практике.

Практика завершается дифференцированным зачетом при условии положительного аттестационного листа по практике руководителя практики от ОУ (организации) и колледжа об уровне освоения профессиональных компетенций; наличия положительной характеристики ОУ (организации) на обучающегося по освоению общих и профессиональных компетенций в период прохождения практики; полноты и своевременности представления дневника практики, отчета по практике в соответствии с заданиями на практику.

Организацию и руководство практикой осуществляют руководители практики от

образовательного учреждения и от колледжа. К руководителям практики на месте её

прохождения предъявляются следующие требования:

• наличие квалификационной категории не ниже 1-й;

• стаж педагогической деятельности не менее 5-ти лет.

Оценка результатов работы обучающегося является комплексной, учитывающей все стороны деятельности его на практике, а также анализ отчетных документов.

Для получения аттестации обучающийся должен предоставить:

- аттестационный лист, заверенный учителем-методистом, печатью образовательного учреждения и подтверждающий освоение обучающимися общих и профессиональных компетенций;

- заполненный дневник преддипломной практики, отражающий ежедневный объем выполненных работ;

- характеристика (отзыв) базы практики (в аттестационном листе);

- конспекты контрольных уроков, внеурочных занятий (мероприятий) с самоанализом;

- отчет (самоанализ) по итогам прохождения практики, о перспективах дальнейшего профессионального роста;

- в качестве приложения к дневнику практики, отчету оформляет графические, аудио-, фото-, видео- материалы, методические материалы, разработанные в период прохождения практики и подтверждающие практический опыт, полученный на практике.

Критерии выставления оценки:

Оценка «отлично» выставляется студенту, который:

- выполнил весь объём работы, требуемый программой практики;

- показал высокое качество выполняемых отдельных видов деятельности (преимущественно высокий уровень владения компетенциями);

- продемонстрировал высокое качество проведения уроков, внеурочных занятий, внеклассных мероприятий;

- показал глубокие теоретические знания и использовал их в практической деятельности при решении различных учебно-воспитательных задач;

- провел последовательный и разносторонний самоанализ практической деятельности;

- проявил положительное отношение к учащимся и членам педагогического коллектива, устойчивый интерес к педагогической профессии и добросовестное отношение к выполняемой работе;

- предоставил по результатам практики в определённые сроки полную и качественно оформленную документацию в соответствии с необходимыми требованиями.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, который:

- выполнил весь объём работы, требуемый программой практики;

- показал хорошее качество выполняемых отдельных видов деятельности (преимущественно средний уровень владения компетенциями);

- продемонстрировал хорошее качество проведения уроков, внеурочных занятий, внеклассных мероприятий, но допустил незначительные ошибки при их проведении;

- показал достаточный уровень теоретических знаний, но не всегда мог их использовать в практической деятельности;

- провел недостаточно глубокий самоанализ педагогической деятельности;

- проявил положительное отношение к ученикам, выполняемой деятельности, уважение к обучающимся и членам педагогического коллектива, но недостаточную заинтересованность к профессии педагога;

- предоставил по результатам практики в определённые сроки документацию, но неполную или некачественно оформленную.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, который:

- выполнил весь объём работы, требуемый программой практики;

- допускал значительные ошибки при выполнении отдельных видов деятельности (преимущественно низкий уровень владения компетенциями);

- показал достаточное качество проведения уроков, внеурочных занятий, внеклассных мероприятий;

- продемонстрировал низкий уровень теоретических знаний и недостаточное умение их использовать в практической деятельности;

- проявил положительное отношение к обучающимся, достаточную заинтересованность к педагогической профессии;

- предоставил по результатам практики в определённые сроки документацию неполную или некачественно оформленную.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который:

- не выполнил программу практики;

- недобросовестно относился к выполняемой работе;

- безответственно относился к своим обязанностям (не посещал образовательное учреждение, не проводил занятия, уклонялся от поручений);

- проявлял неуважение к обучающимся и педагогическим работникам;

- не предоставил отчётную документацию.

Обучающиеся, не выполнившие без уважительных причин требования программы практики или получившие отрицательную оценку, отчисляются из учебного заведения как имеющие академическую задолженность. В случае уважительной причины студенты направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.