- •12. Установіть хронологічну послідовність подій
- •Установіть відповідність між описаною подією та часом (століттям), коли вона відбулася.
- •Установіть відповідність між прізвищем діяча та фактами його біографії.
- •12. Установіть хронологічну послідовність подій другої половини XVII ст.
- •13. Установіть поняття за його визначенням.
- •12. Установіть хронологічну послідовність укладення міжнародних угод XVII ст.
- •13. Установіть відповідність між прізвищем науковця та фактами його біографії.
- •14. Установіть відповідність між назвами організацій першої половини хіх ст. Та цілями, які вони ставили перед собою.
- •12. Установіть послідовність суспільних подій XIX ст.
- •13. Установіть відповідність між іменами митців та їхніми характеристиками (фактами біографії).
- •14.Установіть відповідність між творами та їхніми авторами.
- •13. Установіть відповідність між назвами творів давньоруської літератури та уривками з них.
- •Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями.
- •13. Установіть відповідність між назвами битв Національно-визвольної війни українського народу під проводом б. Хмельницького та їхніми наслідками.
- •Установіть відповідність між прізвищами митців і сферами їхньої творчості (фактами біографії).
- •12. Установіть хронологічну послідовність реформ, здійснених у 1860—1870-х рр. У Російській імперії.
- •13. Установіть відповідність між подіями культурного життя та іменами князів, причетними до них.
- •14. Установіть відповідність між роками та подіями Національно-визвольної війни українського народу середини XVII ст., описаними в цитованих документах.
- •12. Установіть хронологічну послідовність подій культурно-релігійного життя XVI—XVIII ст.
- •13. Установіть відповідність між датами та подіями.
- •Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями.
- •12. Установіть послідовність подій суспільно-культурного життя другої половини XVI — першої половини хvii ст.
- •Установіть відповідність між назвою документа та роком його укладення.
- •12. Установіть послідовність подій суспільно-культурного життя другої половини XVI — першої половини хvii ст.
- •13. Установіть відповідність між прізвищем діяча та його характеристикою.
- •14. Установіть відповідність між державами та українськими землями, які перебували у складі цих держав наприкінці хvi ст.
12. Установіть хронологічну послідовність реформ, здійснених у 1860—1870-х рр. У Російській імперії.
|
А |
Б |
В |
Г |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
А |
упровадження міського самоврядування |
Б |
ліквідація кріпосної залежності селян |
В |
запровадження суду присяжних |
Г |
упровадження загальної військової повинності |
13. Установіть відповідність між подіями культурного життя та іменами князів, причетними до них.
-
1.
створення «Ізборника» — одного з перших енциклопедичних збірників Київської Русі
А
Володимир Великий
2.
відкриття першої школи для дітей знаті
Б
Ярослав Мудрий
3.
заснування першої бібліотеки при Софіївському соборі в Києві
В
Святослав Ярославич
4.
укладання Галицько-Волинського літопису
Г
Володимир Мономах
Д
Данило Романович
14. Установіть відповідність між роками та подіями Національно-визвольної війни українського народу середини XVII ст., описаними в цитованих документах.
1. |
1648 р. |
А |
«Щодо кількості війська... дозволяє його королівська милість 40-тисячний реєстр Війська Запорозького упорядкувати гетьманові того ж війська... щоб він був складений відповідно до договору...» |
2. |
1649 р. |
Б |
«Дозволяємо організовувати реєстрове військо.., яке мусить перебувати тільки в маєтках, що містяться у воєводстві Київському...» |
3. |
1651 р. |
В |
«...[деякі] полки відірвалися від Хмельницького і відмовилися присягати московському цареві... Хмельницький присягнув московському цареві у Переяславі... » |
4. |
1654 р. |
Г |
«Тих... польських ратних людей біля Жовтих Вод самовільні козаки, з’єднавшись разом із татарами, всіх побили, а інших у полон побрали...» |
|
|
Д |
«Київ має залишатися також на стороні їхньої царської величності... Пониззя ріки Дніпра, що називається Запороги, козаки, що живуть на січі, і в Кодаку... мають бути у володінні і в державі... їхньої царської величності... » |
13. |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
14. |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
________________________________________________________________________________