- •12. Установіть хронологічну послідовність подій
- •Установіть відповідність між описаною подією та часом (століттям), коли вона відбулася.
- •Установіть відповідність між прізвищем діяча та фактами його біографії.
- •12. Установіть хронологічну послідовність подій другої половини XVII ст.
- •13. Установіть поняття за його визначенням.
- •12. Установіть хронологічну послідовність укладення міжнародних угод XVII ст.
- •13. Установіть відповідність між прізвищем науковця та фактами його біографії.
- •14. Установіть відповідність між назвами організацій першої половини хіх ст. Та цілями, які вони ставили перед собою.
- •12. Установіть послідовність суспільних подій XIX ст.
- •13. Установіть відповідність між іменами митців та їхніми характеристиками (фактами біографії).
- •14.Установіть відповідність між творами та їхніми авторами.
- •13. Установіть відповідність між назвами творів давньоруської літератури та уривками з них.
- •Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями.
- •13. Установіть відповідність між назвами битв Національно-визвольної війни українського народу під проводом б. Хмельницького та їхніми наслідками.
- •Установіть відповідність між прізвищами митців і сферами їхньої творчості (фактами біографії).
- •12. Установіть хронологічну послідовність реформ, здійснених у 1860—1870-х рр. У Російській імперії.
- •13. Установіть відповідність між подіями культурного життя та іменами князів, причетними до них.
- •14. Установіть відповідність між роками та подіями Національно-визвольної війни українського народу середини XVII ст., описаними в цитованих документах.
- •12. Установіть хронологічну послідовність подій культурно-релігійного життя XVI—XVIII ст.
- •13. Установіть відповідність між датами та подіями.
- •Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями.
- •12. Установіть послідовність подій суспільно-культурного життя другої половини XVI — першої половини хvii ст.
- •Установіть відповідність між назвою документа та роком його укладення.
- •12. Установіть послідовність подій суспільно-культурного життя другої половини XVI — першої половини хvii ст.
- •13. Установіть відповідність між прізвищем діяча та його характеристикою.
- •14. Установіть відповідність між державами та українськими землями, які перебували у складі цих держав наприкінці хvi ст.
12. Установіть хронологічну послідовність укладення міжнародних угод XVII ст.
А |
Андрусівський договір між Московським царством та Річчю Посполитою |
Б |
Бахчисарайський договір між Московським царством та Османською імперією |
В |
«Вічний мир» між Московським царством та Річчю Посполитою |
Г |
Гадяцькі пункти між Військом Запорозьким та Річчю Посполитою |
|
А |
Б |
В |
Г |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
13. Установіть відповідність між прізвищем науковця та фактами його біографії.
1. |
В. Каразін |
А |
етнограф, укладач збірок українських народних пісень, перший ректор Київського університету |
2. |
М. Остроградський |
Б |
винахідник, агроном і метеоролог, ініціатор відкриття Харківського університету |
3. |
М. Максимович |
В |
математик, член Петербурзької, Паризької, Римської та Туринської академій наук |
4. |
М. Костомаров |
Г |
етнограф, автор українського фонетичного правопису, першого українського історичного роману |
|
|
Д |
історик, автор праць з історії козацтва, член Кирило-Мефодієвського братства |
14. Установіть відповідність між назвами організацій першої половини хіх ст. Та цілями, які вони ставили перед собою.
1. |
Південне товариство декабристів |
А |
установлення конституційної монархії, запроваджен ня громадського самоврядування, розбудова Росії як федеративної держави |
2. |
Кирило – Мефодіївське братство |
Б |
повалення самодержавства шляхом військового перевороту, скасування кріпацтва, проголошення Росії унітарною республікою |
3. |
«Руська трійця» |
В |
піднесення національної свідомості українців Галичини, перетворення народної мови на літератур ну, пропаганда єдності українського народу |
4. |
Головна руська рада |
Г |
знищення царизму, утвердження демократичних прав і свобод для всіх громадян, створення федерації християнських слов’янських республік |
|
|
Д |
розширення сфери вжитку української мови, поділ Галичини на дві провінції - Західну (польську) та Східну (українську) |
13 |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
14 |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
____________________________________________________________________________