- •12. Установіть хронологічну послідовність подій
- •Установіть відповідність між описаною подією та часом (століттям), коли вона відбулася.
- •Установіть відповідність між прізвищем діяча та фактами його біографії.
- •12. Установіть хронологічну послідовність подій другої половини XVII ст.
- •13. Установіть поняття за його визначенням.
- •12. Установіть хронологічну послідовність укладення міжнародних угод XVII ст.
- •13. Установіть відповідність між прізвищем науковця та фактами його біографії.
- •14. Установіть відповідність між назвами організацій першої половини хіх ст. Та цілями, які вони ставили перед собою.
- •12. Установіть послідовність суспільних подій XIX ст.
- •13. Установіть відповідність між іменами митців та їхніми характеристиками (фактами біографії).
- •14.Установіть відповідність між творами та їхніми авторами.
- •13. Установіть відповідність між назвами творів давньоруської літератури та уривками з них.
- •Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями.
- •13. Установіть відповідність між назвами битв Національно-визвольної війни українського народу під проводом б. Хмельницького та їхніми наслідками.
- •Установіть відповідність між прізвищами митців і сферами їхньої творчості (фактами біографії).
- •12. Установіть хронологічну послідовність реформ, здійснених у 1860—1870-х рр. У Російській імперії.
- •13. Установіть відповідність між подіями культурного життя та іменами князів, причетними до них.
- •14. Установіть відповідність між роками та подіями Національно-визвольної війни українського народу середини XVII ст., описаними в цитованих документах.
- •12. Установіть хронологічну послідовність подій культурно-релігійного життя XVI—XVIII ст.
- •13. Установіть відповідність між датами та подіями.
- •Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями.
- •12. Установіть послідовність подій суспільно-культурного життя другої половини XVI — першої половини хvii ст.
- •Установіть відповідність між назвою документа та роком його укладення.
- •12. Установіть послідовність подій суспільно-культурного життя другої половини XVI — першої половини хvii ст.
- •13. Установіть відповідність між прізвищем діяча та його характеристикою.
- •14. Установіть відповідність між державами та українськими землями, які перебували у складі цих держав наприкінці хvi ст.
Додатки до ДПА з історії України 9 клас
12. Установіть хронологічну послідовність подій
-
А
Б
В
Г
1.
2.
3.
4.
А |
Полтавська битва |
Б |
Битва під Берестечком |
В |
Повстання декабристів |
Г |
Битва під Дорогичином |
Установіть відповідність між описаною подією та часом (століттям), коли вона відбулася.
1. |
IX ст. |
А |
Охрестився ж він у церкві Святої Софії... у городі Корсуні. По хрещенні ж привів Володимир цесарицю на обручення. Коли ж охрестили його... передали йому віру християнську... |
2. |
X ст. |
Б |
Аскольд же і Дір прийшли. І вискочили всі інші вої з човнів, і мовив Олег Аскольдові й Дірові: «Ви оба не є князі, ні роду княжого. А я семь роду княжого». - І тут винесли Ігоря. «А се - син Рюриків»... |
3. |
XI ст. |
В |
І заложив князь город - великий Київ, а в города сього ворота є Золоті... Спорудив [церкву] Благовіщеня. Після цього він звів монастир святого Георгія Побідоносця... |
4. |
XII ст. |
Г |
І взяли татари місто Київ, місяця грудня в 6 день: а Дмитра воєводу привели пораненого до Батия, і не велів Батий убивати його ради його мужності... |
5. |
XIII ст. |
Д |
Охрестився ж він у церкві Святої Софії... у городі Корсуні. По хрещенні ж привів Володимир цесарицю на обручення. Коли ж охрестили його... передали йому віру християнську... |
Установіть відповідність між прізвищем діяча та фактами його біографії.
1. |
Ф. Прокопович |
А |
співак, член Болонської філармонічної академії, автор опер «Демофонт», «Іфігенія» |
2. |
І. Григорович-Барський |
Б |
скульптор, автор кам’яних статуй на фасаді собору Св. Юра у Львові та інших витворів |
3. |
М. Березовський |
В |
церковний діяч, учений, поет-полеміст, ректор Києво-Могилянської академії, ідеолог реформ Петра І |
4. |
Й. Пінзель |
Г |
архітектор, автор проектів культових і громадських об'єктів, водогону Києва |
|
|
Д |
живописець-портретист реалістичного напряму, керував класом портретного живопису Петербурзької академії |
14 |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
13 |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
________________________________________________________________________________