- •1.Природа и сущность массовой информации. 1 вопрос
- •2. Исторические типы журналистики. Сми в переходный период развития общества. 2 вопрос
- •3. Журналистика как тип творческой деятельности. 3 вопрос
- •4. Журналистика в системе социальных институтов. 4 вопрос
- •5. Характеристика функций журналистики. 5 вопрос
- •6. Свобода журналистики и журналистской деятельности. Концепции свободы. 6 вопрос
- •7. Профессиональные и специальные издания в системе сми. 7 вопрос
- •8. Результативность деятельности сми. Виды результативности.
- •9. Информационная инфраструктура системы сми.
- •10. Структура современной системы сми. Тенденции и проблемы развития в условиях становления информационного рынка.
- •11. Периодическая печать в системе сми. Типология печатных изданий. Основные типоформирующие факторы изданий.
- •12. Телевидение в системе сми.
- •13. Радио в системе сми.
- •14. Профессиональные качества журналиста.
- •15. Новейшие средства массовой коммуникации. Интернет-журналистика.
- •16. Социально-экономические и материально-технические предпосылки возникновения печати.
- •17. Печать «экологических» партий и движений.
- •18. Учредитель, издатель, редакция, аудитория: проблемы взаимодействия.
- •19. Взаимосвязь темы и жанра в публицистике.
- •20. Классификация жанров газеты.
- •21. Аналитические жанры в газете.
- •22. Информационные жанры. Их виды и функции.
- •23. Интервью как метод сбора информации и как жанр журналистики. Основные правила подготовки интервью.
- •24. Основные характеристики информационного сообщения. Современные стандарты новостного текста.
- •25. «Жесткая» и «мягкая» формы новости. Основные элементы новости.
- •26. Основные принципы и методика литературного редактирования.
- •1) Литературное редактирование;
- •2) Научное и специальное редактирование;
- •3) Художественное и техническое.
- •27. Социология и журналистика: социальные функции сми.
- •28. Сми и выборы: современные предвыборные технологии.
- •29. Аудитория сми как объект социологического исследования.
- •30. Основные методы журналистского расследования.
- •31. Формы и методы исследования общественного мнения в социологии журналистики.
- •32. Расследовательская журналистика как вид деятельности сми.
- •33. Международное гуманитарное право и сми.
- •34. Защита журналистов в мпг (ст.79).
- •35. Реклама в сми (функциональные и правовые аспекты).
- •36. Формы и особенности взаимодействия сми и паблик рилейшнз.
- •37. Бюджет сми. Основные статьи дохода.
- •38. Этические нормы и принципы журналисткой деятельности.
- •39. Правовые основы функционирования современной отечественной журналистики. Закон рф «о средствах массовой информации».
- •1991 Год – принятие Закона «о сми»
- •40. Проблемы доступа к информации в журналистской деятельности.
- •41. Авторское право в России. Закон рф "Об авторском праве и смежных правах".
- •42. Новейшие средства массовой коммуникации.
- •43. Размерные характеристики печатных изданий. Форматы газет и журналов.
- •44. Формы печати.
- •45. Сатирическая журналистика России во второй половине XVIII в.
- •46. Пресса декабристов.
- •47. Пушкин – журналист и редактор.
- •48. Журнал «Отечественные записки» (1868-1884).
- •49. Герцен создатель вольной русской прессы за границей («Полярная звезда», «Колокол».)
- •50. Демократическая журналистика России второй половины xiх в. («Современник» и «Русское слово»).
- •51. Система печати России после Манифеста 17 окт.1905 года.
- •52. Коренные изменения в системе печати после Октября 1917 г. Политика Советского правительства в сфере печати.
- •53. Отечественная публицистика периода вов.
- •54. Отечественная журналистика в период перестройки.
- •55. Становление печати в Чечне и Ингушетии.
- •56. Первые рукописные и печатные формы журналистики и их роль в экономической и политической жизни Европы 16-17 веков.
- •57. Зарождение журналистики в странах Западной Европы (17 век).
- •58. Журналистская деятельность Ренодо.
- •59. Европейская журналистика в 18 веке. Развитие журнальной периодики.
- •60. Начало развития американской журналистики.
- •61. Средства массовой информации Франции на современном этапе.
- •62. Спутниковое тв в арабских странах.
- •63. Современная журналистика стран Западной Европы и сша на примере 1-2 стран. Великобритания.
- •64. Основные информационно – издательские корпорации и концерны Запада.
- •67.Молодежная тема в газете на современном этапе. Молодежные и детские издания чр
- •68. Заголовочный комплекс в газете. Виды заголовков.
- •69. Современная система периодических изданий чр.
- •70. Планирование номера газеты. Структура номера.
67.Молодежная тема в газете на современном этапе. Молодежные и детские издания чр
Молодежь - будущее любого общества. От того, с каким багажом знаний, умений, духовного опыта она выйдет в самостоятельную жизнь, зависят перспективы социального, экономического, культурного, информационного развития государства. В формировании молодого поколения важную роль играют средства массовой информации. Через них даются образцы поведения, стиль жизни, с их помощью формируются нравственные основы. Под молодежным средством массовой информации понимается форма периодического распространения массовой информации, ориентированная на аудиторию в возрасте от 14 до 30 лет включительно.Молодёжная журналистика - самостоятельное звено общей системы средств массовой информации.В подростковом возрасте доминирует направленность в познавательных интересах. В разнообразных по тематике изданиях для подростков особенно заметен процесс их дифференциации по интересам аудитории. Это связано с тем, что у ребят возникает потребность в знаниях, появляется интерес к различным сферам деятельности, отраслям материального или духовного производства - науке и технике, литературе и искусству, бизнесу, спорту. В последнее время пользующиеся популярностью у нескольких поколений журналы «Юный натуралист», «Юный техник» дополнились новыми научно-популярными изданиями или приложениями к ним: «А почему?», «Левша», и др. Авторами этих изданий часто становятся известные ученые, бизнесмены, деятели культуры и искусства и т.д.
В этом возрасте подростков начинают интересовать различные аспекты взрослой жизни: новости из мира шоу-бизнеса, любовь, секс, мода, культура (в особенности поп-, рок-музыка). До недавнего времени информация на эту тему в изданиях для подростков строго контролировалась, а проблема секса и вообще была под строгим запретом. В последнее время отдельные издания стали более свободно освещать «трудные» проблемы. К тому же появились и быстро завоевали популярность у подростков издания, копирующие взрослую бульварную прессу. Ярким примером этого нового направления развития детской журналистики служит журнал «Cool» (1997), выходящий под девизом «Это круто», на страницах которого публикуются материалы о жизни звезд эстрады и кино, большое место отводится моде, печатаются фотокомиксы эротического содержания, гороскопы, предсказания и т.д. Журнал ведет активный диалог с подростками по интимным проблемам (вопросы - ответы), пытается оказать психологическую помошь. В нем часто используется молодежный сленг. За короткий срок журнал стал заметным явлением на российском информационном рынке.
Молодежный возраст - время серьезной подготовки юношей и девушек к взрослой жизни и стремление глубже понять себя, сложную область человеческих отношений. В изданиях для этой возрастной группы обращает на себя внимание большое количество рубрик, анализирующих психологические, моральные и нравственные проблемы современного общества (рубрики в журнале «Маруся» - «Помоги, Алена!», «Милый Андрей»).
Молодежь стремится к самовыражению, к проявлению своей индивидуальности. Поэтому журналы для нее большое внимание уделяют стилю жизни современной молодежи: в них даются практические рекомендации психологов, сексологов, визажистов, дизайнеров, кулинаров, стилистов и модельеров. Публикуемые материалы обращены к разным социальным слоям аудитории. Реклама дорогих моделей одежды известных фирм в них соседствует с рубриками, в которых рассказывается о том, как обновить гардероб, принять гостей, отдохнуть, несмотря на отсутствие денег (в журнале «Штучка» - рубрика «Своими руками», а в «Марусе» - «С миру по нитке», в «Между нами, девочками» - «Второе дыхание»).По своему целевому назначению можно выделить:
- информационно-публицистические издания, цель которых состоит в том, чтобы сообщать об окружающем мире, влиять на сознательный выбор средств решения проблем;
- издания, популяризирующие науку, технику, искусство, расширяющие кругозор.
- К научно-популярным относятся учебные и учебно-методические издания, поскольку и они выполняют функцию распространения знаний. Однако издания в одном случае служат целям просветительского характера (научно-популярные), а в другом - обучения (учебные и учебно-методические). Необходимо отметить издания, носящие методический характер, предназначенные для оказания помощи в образовании подростков и старшеклассников (специальные издания по экономике, иностранному языку, программы внешкольного чтения и т.д.). Это «Школьный экономический журнал», журналы «Hello», «Открытый лицей» и др.;
- художественные издания, участвующие в эстетическом воспитании ( «Школьная роман-газета», «Мы», и др.). В большинстве таких журналов наряду с литературными произведениями публикуются и материалы, популяризирующие литературу, искусство, историю; -развлекательные издания (журналы «Головоломки», кроссворды).
Язык молодежных сми за последнее время притерпело много изменений и не самых лучший. упрощение языка, использование жаргона, сленга, вульгарщины и т.д.
Газета «Молодёжная смена» - республиканская «общественно-политическая молодёжная газета» на русском языке выходит дважды в неделю.
журнал Стела1адДетский литературно-художественный журнал «СтелаIад» («Радуга») . Детский литературно-художественный журнал на чеченском языке. Выходит ежемесячно (тираж — 5 тыс. экз.). Распространяется бесплатно (в основном через «министерство образования ЧР»). Издаётся с августа 1986 г. В нем в основном печатаются рассказы, стихи, загадки, рисунки, авторами которых являются сами дети. Публикуются также произведения современных чеченских детских писателей, «русская классика» для детей, специально переведённая на чеченский язык. Кроме того, в редакции «Радуги» регулярно проводятся выставки детских фотографий «Дети вчера, дети сегодня».
Школьная газет "Наша школа".
примеры на ТВ ...
