26. Основные принципы и методика литературного редактирования.

Редактирование – единый творческий процесс, предусматривающий всесторонний анализ текста с учетом многообразия фактов, мнений и психологических особенностей аудитории. Оно предусматривает знание лингвистики и литературоведения. Редакторская деятельность – особый род творческого труда, в ходе которого решаются теоретические задачи - практическое исправление теста.

Редактирование включает подготовку и выпуск печатных изданий и творческую работу над рукописью совместно с автором. Оно нацелено на приведение содержания и формы любого документа в соответствие с общепринятыми или специально установленными нормами.

Творческий процесс – позитивные рекомендации. Редактор – должен установить ошибочность, нечеткость, подсказать, как улучшить текст. АНАЛИЗ =>ОЦЕНКА => УЛУЧШЕНИЕ. Если нет исправлений, то редактирование все равно состоялось. По возможности объективная оценка текста.

Виды редактирования:

1) Литературное редактирование;

2) Научное и специальное редактирование;

3) Художественное и техническое.

Уровни лит. ред. :

1. исправление и окончательная обработка текста;

2. общее руководство над созданием периодического издания;

3. редактирование отдельных доказательств или отдельных кусков текста. Этапы: оценка темы – проверка и исправление изложения темы с точки зрения фактов, схематичности – проверка исправления разработки темы – литературная обработка текста.

4. прилагаемые примеры и доказательства, выводы.

5. язык текста.

Первоначально над рукописью работает ведущий редактор, занимаясь улучшением композиции, стиля, орфографии и пунктуации и т. п. Эта работа ведется на разных этапах, она продолжается и с законченной, отпечатанной книгой (контрольным экземпляром). Основа литературного редактирования: критический анализ текста, предназначенного к опубликованию с целью его правильной оценки.

Важно: компетентность, подготовленность, квалифицированность и непредвзятость редактора. Широкий взгляд на произведение, полномасштабная оценка работы.

27. Социология и журналистика: социальные функции сми.

Социология и журналистика - это разные жанры, точнее разные виды познания. Социология – это область научного познания социального мира и соответственно результат её деятельности, научные знания. Журналистика больше тяготеет к познанию художественному. Социология и журналистика имеют очень много точек соприкосновения, поскольку оперирует одним и тем же материалом – людьми, мнениями, цифрами используют одни и те же методы исследования.

Социология журналистики - отрасль социологии, изучающая СМИ как социальный институт; Социологический подход повышает эффективность индивидуального журналистского творчества. Ж-ты нередко в своих материалах сопоставляют результаты разных исследований, даже подвергают сомнению выводы социологов. Такой способ более глубокого поиска истины, где ж-т и социолог - равноправные партнеры. Применение социологических инструментов познания при подготовке материала - один из существенных аспектов взаимодействия ж-та с социологией. Социологические методы сбора данных в настоящее время являются для профессиональных ж-тов основой для проведения расследований и достоверного раскрытия фактов.

Методы социологических исследований в журналистике

1.Наблюдение - это сбор информации путем визуального фиксирования происходящих явлений и событий. Бывает научным и обыденным, включенным и не включенным. Научное наблюдение доказывается на практике. Включенное наблюдение - это изучение социальной группы «изнутри».

2.Эксперимент - это сбор информации на основе введения определенного индикатора в социальную среду и наблюдения за показаниями изменения индикатора. Бывает лабораторный и полевой.

3.Анкетирование - сбор количественных данных на основе представленной анкеты, которая строится по методу «воронки»: вводная часть (введение в проблему), основная часть (вопросы по проблеме), заключительная часть (социальная).

4.Интервью - метод сбора качественной информации. Должно проводиться только специалистом-социологом. Бывает свободное и стандартизированное.

5.Анализ документов - сбор социальных данных при изучении автобиографии, произведений, картин и т. п.

6. Контент-анализ - сбор информации посредством массовой печати.