1часть

1. Укажите группы заболеваний по социальному типу выделенных Гиппократом:

 +  а) болезни, которыми болеют бедные и практически не болеют богатые;

   б) болезни, которыми болеют работники бюджетной сферы;

   +в) болезни, которыми болеют богатые и практически не болеют бедные;

 +  г) болезни, которыми одинаково болеют и бедные, и богатые;

   д) болезни, которыми болеют работники промышленной сферы.

2. Укажите, чему были посвящены труды Джона Граунта:

   +а) демографической статистике, он выявил зависимость между смертностью и полом, возрастом, условиями быта;

   б) он впервые стал заниматься вопросами здравоохранения, указал на то, что оно должно носить государственный характер;

   в) он описал влияние профессии на здоровье людей, стал основателем профпатологии.

3. Укажите, чему были посвящены труды Уильяма Петти:

   а) демографической статистике, он выявил зависимость между смертностью и полом, возрастом, условиями быта;

  + б) он впервые стал заниматься вопросами здравоохранения, указал на то, что оно должно носить государственный характер;

   в) он описал влияние профессии на здоровье людей, стал основателем профпатологии.

4. Укажите, чему были посвящены труды Парацельса:

   а) демографической статистике, он выявил зависимость между смертностью и полом, возрастом, условиями быта;

   б) он впервые стал заниматься вопросами здравоохранения, указал на то, что оно должно носить государственный характер;

   +в) он описал влияние профессии на здоровье людей, стал основателем профпатологии.

5. В какой стране впервые возникла наука «Социальная медицина»?

   а) Англия;

   +б) Германия;

   в) Россия;

   г) Франция.

6. Возникновение общей гигиены, и на ее основе социальной гигиены связано со всем, кроме:

   а) ухудшения состояния здоровья людей;

   +б) повышения рождаемости;

   в) повышения смертности;

   г) тяжелых условий труда;

   д) сокращения продолжительности жизни;

   е) эпидемий.

7. Основоположником и создателем первой кафедры социальной гигиены является:

 +  а) А. Гротьян;

   б) А.Ф. Никитин;

   в) Н.А. Семашко;

   г) А.П. Сергеев;

   д) З.П. Соловьев.

8. Кто возглавил первую кафедру социальной гигиены в I Московском медицинском университете?

   а) А. Гротьян;

   б) А.Ф. Никитин;

  + в) Н.А. Семашко;

   г) А.П. Сергеев;

   д) З.П. Соловьев.

9. Кто возглавил первую кафедру социальной гигиены в II Московском медицинском университете?

   а) А. Гротьян;

   б) А.Ф. Никитин;

   в) Н.А. Семашко;

   г) А.П. Сергеев;

  + д) З.П. Соловьев.

10. Кто возглавил первую кафедру социальной гигиены в Ленинградском медицинском институте?

   а) А. Гротьян;

  + б) А.Ф. Никитин;

   в) Н.А. Семашко;

   г) А.П. Сергеев;

   д) З.П. Соловьев.

11. Кто возглавил первую кафедру социальной гигиены в Астраханском медицинском институте?

   а) А. Гротьян;

   б) А.Ф. Никитин;

   в) Н.А. Семашко;

 +  г) А.П. Сергеев;

   д) З.П. Соловьев.

12. В каком году кафедры «Социальной гигиены» были переименованы в кафедры «Организации здравоохранения»?

   +а) 1941;

   б) 1966;

   в) 1990;

   г) 2000.

13. В каком году кафедры «Организации здравоохранения» были переименованы в кафедры «Социальной гигиены и организации здравоохранения»?

   а) 1941;

 +  б) 1966;

   в) 1990;

   г) 2000.

14. В каком году кафедра «Социальной гигиены и организации здравоохранения» была переименована в кафедру «Социальной медицины и организации здравоохранении?

   а) 1941;

   б) 1966;

 +  в) 1990;

   г) 2000.

15. В каком году кафедра «Социальной медицины и организации здравоохранения» была переименована в кафедру «Общественного здоровья и здравоохранения»?

   а) 1941;

   б) 1966;

   в) 1990;

   +г) 2000.

16. Какой метод изучения общественного здоровья основан на исследовании прошлого, его сопоставлении с настоящим и определением прогноза и перспективы на будущее?

  + а) исторический;

   б) метод «экспертных оценок»;

   в) экономический;

   г) экспериментальный;

   д) статистический;

   е) социологический.

17. Какой метод изучения общественного здоровья широко используется при исследовании качества медицинской помощи в результате внедрения новых медико-организационных и экономических технологий?

   а) исторический;

   +б) метод «экспертных оценок»;

   в) экономический;

   г) экспериментальный;

   д) статистический;

   е) социологический.

18. Какой метод изучения общественного здоровья позволяет установить влияние экономики на здравоохранение и здравоохранения на экономику государства, определить оптимальные пути использования государственных средств, для эффективности охраны здоровья населения?

   а) исторический;

   б) метод «экспертных оценок»;

+   в) экономический;

   г) экспериментальный;

   д) статистический;

   е) социологический.

19. Какой метод изучения общественного здоровья включает в себя постановку различных экспериментов по изысканию новых, наиболее рациональных форм и методов работы медицинских учреждений, отдельных служб здравоохранения?

   а) исторический;

   б) метод «экспертных оценок»;

   в) экономический;

 +  г) экспериментальный;

   д) статистический;

   е) социологический.

20. Какой метод изучения общественного здоровья позволяет объективно определить состояние здоровья населения, определить эффективность и качество работы лечебно-профилактических учреждений?

   а) исторический;

   б) метод «экспертных оценок»;

   в) экономический;

   г) экспериментальный;

  + д) статистический;

   е) социологический.

21. Какой метод изучения общественного здоровья дает возможность собрать информацию об условиях и образе жизни обследуемого населения, основывается на анкетировании, интервьюировании и опросе?

   а) исторический;

   б) метод «экспертных оценок»;

   в) экономический;

   г) экспериментальный;

   д) статистический;

   +е) социологический.

22. Укажите первый уровень оценки здоровья:

   а) групповой;2

   б) индивидуальный1;

   в) общественный;4

   г) региональный.3

23. Наука, изучающая здоровье здоровых людей – это:

   а) санология;+

   б) валеология;

   в) геронтология.

24. Наука, изучающая индивидуальное здоровье человека – это:

   а) санология;

   б) валеология;+

   в) геронтология.

25. К показателям оценки индивидуального здоровья относятся:

   а) баланс здоровья;+

   б) охват здоровья;

   в) потенциал здоровья;+

   г) ресурс здоровья+

   д) уровень здоровья.

26. К какому из нижеперечисленных показателей индивидуального здоровья относится - выраженное состояние равновесия между потенциалом здоровья и действующими на него факторами?

   а) баланс здоровья;+

   б) потенциал здоровья;

   в) ресурс здоровья.

27. К какому из нижеперечисленных показателей индивидуального здоровья относится - совокупность способностей индивидуума адекватно реагировать на воздействие внешних факторов?

   а) баланс здоровья;

   б) потенциал здоровья;+

   в) ресурс здоровья.

28. К какому из нижеперечисленных показателей индивидуального здоровья относятся - морально-функциональные и психологические возможности организма изменять баланс здоровья в положительную сторону?

   а) баланс здоровья;

   б) потенциал здоровья;

   в) ресурс здоровья.+

29. К основным показателям общественного здоровья относятся все, кроме:

   а) демографические показатели;

   б) показатели заболеваемости;

   в) показатели физического развития;

+  г) показатели психического развития;

   д) показатели инвалидности.

30. В какую группу здоровья могут быть отнесены лица с функциональными и некоторыми морфологическими изменениями или редко болевшие в течение года (единичные случаи острых заболеваний)?

   а) 1 группа;

 +  б) 2 группа;

   в) 3 группа;

   г) 4 группа;

   д) 5 группа.

31. В какую группу здоровья могут быть отнесены больные с частыми острыми заболеваниями (компенсированные состояния)?

   а) 1 группа;

   б) 2 группа;

  + в) 3 группа;

   г) 4 группа;

   д) 5 группа.

32. В какую группу здоровья могут быть отнесены больные с длительно текущими хроническими заболеваниями (субкомпенсированные состояния)?

   а) 1 группа;

   б) 2 группа;

   в) 3 группа;

+   г) 4 группа;

   д) 5 группа.

33. В какую группу здоровья могут быть отнесены больные с обострением длительно текущих заболеваний (декомпенсированные состояния)?

   а) 1 группа;

   б) 2 группа;

   в) 3 группа;

   г) 4 группа;

  + д) 5 группа.

34. Что из нижеследующего относится к экзогенным факторам?

  + а) связанные с внешней средой, социально-устранимые;

   б) связанные с внутренней средой организма, социально-устранимые;

   в) связанные с внешней средой, социально-неустранимые;

   г) связанные с внутренней средой организма, социально-неустранимые.

35. Что из нижеследующего относится к эндогенным факторам?

   а) связанные с внешней средой, социально-устранимые;

   б) связанные с внутренней средой организма, социально-устранимые;

   в) связанные с внешней средой, социально-неустранимые;

  + г) связанные с внутренней средой организма, социально-неустранимые.

36. Укажите все факторы риска, относящиеся к большим первичным:

   а) диабет;

  + б) злоупотребление алкоголя;

   в) артериальная гипертезия;

  + г) курение;

   д) липидемия и холестеринемия;

  + е) нерациональное питание; ж) ревматизм;

 + з) гиподинамия и психоэмоциональный стресс; и) аллергия и иммунодефициты.

37. Укажите все факторы риска, относящиеся к большим вторичным:

+   а) диабет;

   б) злоупотребление алкоголя;

+   в) артериальная гипертезия;

   г) курение;

 +  д) липидемия и холестеринемия;

   е) нерациональное питание;

 + ж) ревматизм;

з) гиподинамия и психоэмоциональный стресс;

+   и) аллергия и иммунодефициты.

38. Какие факторы в 50% случаев влияют на состояние здоровья населения?

+  а) социально-экономические;

   б) социально-биологические;

   в) экологические и природно-климатические;

   г) организационные или медицинские.

39. Какие факторы в 20% случаев влияют на состояние здоровья населения?

   а) социально-экономические;

  + б) социально-биологические;

+   в) экологические и природно-климатические;

   г) организационные или медицинские.

40. Какие факторы в 10% случаев влияют на состояние здоровья населения?

   а) социально-экономические;

   б) социально-биологические;

   в) экологические и природно-климатические;

   +г) организационные или медицинские.

41. Определённый исторически обусловленный тип, вид жизнедеятельности или определённый способ деятельности в материальной и нематериальной (духовной) сферах жизнедеятельности людей – это:

  + а) образ жизни;

   б) качество жизни;

   в) стиль жизни.

42. Оптимальное состояние и степень восприятия отдельными людьми и населения в целом того, как удовлетворяются их потребности (физические, эмоциональные, социальные и пр.) и предоставляются возможности для достижения благополучия и самореализации – это:

   а) образ жизни;

+   б) качество жизни;

   в) стиль жизни.

43. Перечислите факторы образа жизни по характеру активности:

   а) бытовая активность;

   +б) интеллектуальная активность;

   в) культурная активность;

   г) трудовая активность;

   д) медицинская активность;

+   е) физическая активность;

ж) производственная активность;

з) внетрудовая активность;

и) социальная активность.

44. Перечислите факторы образа жизни по сфере активности:

   а) бытовая активность;

   б) интеллектуальная активность;

   в) культурная активность;

 +  г) трудовая активность;

   д) медицинская активность;

   е) физическая активность;

   ж) производственная активность;

 +  з) внетрудовая активность;

   и) социальная активность.

45. Перечислите факторы образа жизни по виду (форме) активности:

 +  а) бытовая активность;

   б) интеллектуальная активность;

 +  в) культурная активность;

   г) трудовая активность;

+   д) медицинская активность;

   е) физическая активность;

  + ж) производственная активность; з) внетрудовая активность;

 +  и) социальная активность.

1. К определению статистики относится все, кроме:

   а) многоотраслевая наука, изучающая количественную сторону общественных, массовых явлений в неразрывной связи с их качественными особенностями;

   б) сбор цифровых данных, характеризующих то или иное общественное явление или процесс;

   в) сами цифры, характеризующие явления или процессы;

+   г) отрасль статистики, изучающая количественную сторону массовых явлений и процессов в медицине.

2. К определению медицинской статистики относится:

   а) многоотраслевая наука, изучающая количественную сторону общественных массовых явлений в неразрывной связи с их качественными особенностями;

   б) сбор цифровых данных, характеризующих то или иное общественное явление или процесс;

   в) сами цифры, характеризующие явления или процессы;

 +  г) отрасль статистики, изучающая количественную сторону массовых явлений и процессов в медицине.

3. Статистика здоровья:

+   а) изучает здоровье общества в целом и в отдельных однородных его группах;

   б) анализирует данные о сети медицинских и санитарных учреждений, их деятельности и кадрах;

+   в) устанавливает зависимость от различных факторов, в том числе социальных, психологических, биологических, медико-организационных, природно-климатических и других;

   г) оценивает эффективность различных медико-организационных и социально-экономических мероприятий по диагностике, лечению, реабилитации и профилактике.

4. Статистика здравоохранения:

   а) изучает здоровье общества в целом и в отдельных однородных его группах;

 +  б) анализирует данные о сети медицинских и санитарных учреждений, их деятельности и кадрах;

   в) устанавливает зависимость от различных факторов, в том числе социальных, психологических, биологических, медико-организационных, природно-климатических и других;

+   г) оценивает эффективность различных медико-организационных и социально-экономических мероприятий по диагностике, лечению, реабилитации и профилактике.

5. К задачам медицинской статистики относится:

   а) выявление особенностей состояния здоровья населения и факторов, его определяющих;

   б) изучение данных о сети, деятельности и кадрах здравоохранения с целью оптимизации их работы;

   в) применение методов статистики в клинических, экспериментальных, гигиенических и других исследованиях;

   +г) все перечисленное верно.

6. Организация медико-статистического исследования включает все перечисленное, кроме:

   а) подготовительного (организационного) этапа;

   б) этапа сбора материала;

   в) этапа статистической обработки собранного материала;

   г) этапа анализа полученных данных, формулировки выводов, разработки рекомендаций и управленческих решений;

   +д) заключительного этапа.

7. Подготовительный этап медико-статистического исследования включает:

   +а) цель и задачи, единицу и объект исследования;

  + б) план и программу исследования;

   в) непосредственное наблюдение, опрос, выкопировку данных;

   г) шифровку и группировку, подсчет и внесение данных в таблицы;

   д) составление вариационных и динамических рядов, вычисление статистических показателей;

   е) анализ полученных результатов и их сравнение; ж) графическое отображение результатов.

8. Целью медико-статистического исследования является:

   а) изучение только различных параметров здоровья населения;

   б) изучение только деятельности системы здравоохранения;

   в) изучение различных параметров здоровья населения и деятельности системы здравоохранения;

 +  г) все перечисленное верно.

9. Задачи медико-статистического исследования подразделяются на:

   +а) основные;

  + б) не основные;

   в) дополнительные.

10. Количество основных задач в медико-статистическом исследовании должно быть:

   а) не более 3;

   +б) от 3 до 6;

   в) от 6 до 9.

11. Единица наблюдения - это:

   +а) первичный элемент статистической совокупности, наделенный всеми признаками, подлежащими регистрации и изучению;

   б) первичный элемент статистической совокупности, не наделенный признаками, подлежащими регистрации и изучению;

   в) первичный элемент статистической совокупности, наделенный всеми признаками, но не учитываемыми при регистрации.

12. Что такое статистическая совокупность?

 +  а) это группа, состоящая из большого числа относительно однородных элементов (единиц наблюдения), взятых вместе в определенных границах времени и пространства;

   б) это группа, состоящая из большого числа неоднородных элементов (единиц наблюдения), взятых вместе в определенных границах времени и пространства;

   в) это группа, состоящая из небольшого числа относительно однородных элементов (единиц наблюдения), взятых в разных границах времени и пространства.

13. Требования, предъявляемые к выборочной совокупности:

   а) должна обладать основными характерными чертами генеральной совокупности, т.е. быть максимально на неё похожей;

  + б) должна обладать всеми чертами генеральной совокупности, т.е. быть её копией;

 +  в) должна быть достаточной по объему, чтобы более точно выразить особенности генеральной;

   г) объем не имеет значения.

14. Какие учетные признаки позволяют сформировать совокупность?

  + а) признаки сходства;

   б) признаки различия.

15. Какие учетные признаки позволяют проанализировать совокупность?

   а) признаки сходства;

 +  б) признаки различия.

16. По характеру учетные признаки подразделяются на:

 +  а) атрибутивные;

   б) факторные;

   в) результативные;

 +  г) количественные.

17. По роли учетные при¬знаки подразделяются на:

   а) атрибутивные;

 +  б) факторные;

 +  в) результативные;

   г) количественные.

18. Программа исследования включает в себя:

   а) цель и задачи, единицу и объект исследования;

   б) место проведения и пути формирования объекта исследования;

   +в) программу сбора, разработки и анализа полученных данных;

   г) способы разработки материала и сроки работы по этапам;

   д) исполнители и финансовые расчеты.

19. Программа сбора материала медико-статистического исследования включает:

+   а) разработку учетных документов;

   б) составление макетов статистических таблиц;

   в) перечень статистических величин.

20. Программа разработки материала медико-статистического исследования включает:

   а) разработку учетных документов;

 +  б) составление макетов статистических таблиц;

 +  в) перечень статистических величин.

21. На каком этапе медико-статистического исследования проектируются макеты статистических таблиц:

 +  а) на подготовительном этапе;

   б) на этапе сбора материала;

   в) на этапе статистической обработки материала;

   г) на этапе анализа результатов.

22. Виды статистических таблиц:

+   а) простая;

+   б) групповая;

   в) комбинированная;

 + г) комбинационная.

23. Таблица, в которой представлена количественная характеристика какого-то одного признака называется:

  + а) простая;

   б) групповая;

   в) комбинированная;

   г) комбинационная.

24. Таблица, в которой одному подлежащему соответствует несколько сказуемых, не взаимосвязанных между собой называется:

   а) простая;

 +  б) групповая;

   в) комбинированная;

   г) комбинационная.

25. Таблица, в которой одному подлежащему соответствует несколько сказуемых взаимосвязанных между собой называется:

   а) простая;

   б) групповая;

   в) комбинированная;

   +г) комбинационная.

26. Чему не присущи следующие свойства: характер распределения изучаемого явления, его средний уровень, разнообразие и репрезентативность, взаимосвязь между изучаемыми признаками?

   а) выборочной совокупности;

   б) генеральной совокупности;

   +в) отдельным единицам наблюдения.

27. Основными типами распределения признаков в статистиче¬ской совокупности являются все, кроме:

   а) альтернативный;

   +б) не альтернативный;

   в) симметричный;

   г) асимметричный.

28. План исследования включает в себя:

   а) цель и задачи, единицу и объект исследования;

   +б) место проведения и пути формирования объекта исследования;

   в) программу сбора, разработки и анализа полученных данных;

  + г) способы разработки материала и сроки работы по этапам;

  + д) исполнители и финансовые расчеты.

29. Объект статистического исследования должен быть определён во всем, кроме:

   а) в пространстве;

   б) во времени;

   в) в объеме;

 +  г) в движении.

30. В зависимости от полноты охвата медико-статистическое исследование может быть:

  + а) сплошное и несплошное;

   б) текущее и единовременное;

   в) непосредственное и анамнестическое;

   г) выкопировка.

31. В зависимости от времени медико-статистическое исследование может быть:

   а) сплошное и несплошное;

+   б) текущее и единовременное;

   в) непосредственное и анамнестическое;

   г) выкопировка.

32. В зависимости от вида медико-статистическое исследование может быть:

   а) сплошное и несплошное;

   б) текущее и единовременное;

 +  в) непосредственное и анамнестическое;

  + г) выкопировка.

33. К единовременному исследованию относится:

   а) регистрация случаев рождений и смерти;

 +  б) перепись населения;

   в) регистрация браков;

   г) регистрация заболеваний.

34. К текущему исследованию относится:

 +  а) регистрация случаев рождений и смерти;

   б) перепись населения;

 +  в) регистрация браков;

 +  г) регистрация заболеваний.

35. К видам несплошного исследования относятся все, кроме:

   а) выборочное;

  + б) генеральное;

   в) метод основного массива;

   г) монографическое.

36. Метод основного массива предполагает:

   +а) охват большей части единиц изучаемого объекта наблю¬дения;

   б) тщательное, глубокое изучение одной какой-либо единицы наблюдения.

37. Метод монографического исследования предполагает:

   а) охват большей части единиц изучаемого объекта наблю¬дения;

   +б) тщательное, глубокое изучение одной какой-либо единицы наблюдения.

38. Репрезентативность выборки зависит от:

  + а) ее численности (объема);

  + б) способа формирования выборочной совокупности;

   в) перечня учетных признаков и их группировки;

   г) места проведения исследования.

39. Перечислить способы формирования выборочной совокупности:

  + а) случайный, механический;

   б) повторный, бесповторный;

+   в) типологический, серийный;

   г) индивидуальный, групповой, комбинированный;

 +  д) парно-сопряженный;

 +  е) направленный, когортный.

40. Перечислить методы формирования выборочной совокупности:

   а) случайный, механический;

 +  б) повторный, бесповторный;

   в) типологический, серийный;

 +  г) индивидуальный, групповой, комбинированный;

   д) парно-сопряженный;

   е) направленный, когортный.

41. При каком способе отбора единиц наблюдения все единицы генеральной совокупности имеют равную возможность попасть в выборку?

+   а) случайном;

   б) механическом;

   в) типологическом;

   г) серийном;

   д) парно-сопряженном;

   е) направленном; ж) когортном.

42. При каком способе отбора единиц наблюдения выборка формируется по какому-либо признаку?

   а) случайном;

+   б) механическом;

   в) типологическом;

   г) серийном;

   д) парно-сопряженном;

   е) направленном; ж) когортном.

43. При каком способе отбора единиц наблюдения выборка формируется по какому-либо типичному признаку?

   а) случайном;

   б) механическом;

 +  в) типологическом;

   г) серийном;

   д) парно-сопряженном;

   е) направленном; ж) когортном.

44. Какой способ отбора единиц наблюдения включает сочетание случайного и типологического или механического и типологического способов?

   а) случайный;

   б) механический;

   в) типологический;

­+   г) серийный;

   д) парно-сопряженный;

   е) направленный; ж) когортный.

45. При каком способе отбора единиц наблюдения каждой единице наблюдения в исследуемой группе подбирают копию?

   а) случайном;

   б) механическом;

   в) типологическом;

   г) серийном;

+   д) парно-сопряженном;

   е) направленном; ж) когортном.

46. Какой способ отбора единиц наблюдения применяется для углубленного изучения взаимосвязи менее изученных признаков при исключении признаков, влияние которых известно?

   а) случайный;

   б) механический;

   в) типологический;

   г) серийный;

   д) парно-сопряженный;

  + е) направленный;

ж) когортный.

47. Какой способ отбора единиц наблюдения позволяет сделать срез в том месте изучаемого явления, в котором наиболее ярко проявляются те или иные закономерности?

   а) случайный;

   б) механический;

   в) типологический;

   г) серийный;

   д) парно-сопряженный;

   е) направленный;

  + ж) когортный.

48. Этап сбора материала медико-статистического исследования включает:

   а) цель и задачи, единицу и объект исследования;

   б) план и программу исследования;

+   в) непосредственное наблюдение, опрос, выкопировку данных;

   г) шифровку и группировку, подсчет и внесение данных в таблицы;

   д) составление вариационных и динамических рядов, вычисление статистических показателей;

   е) анализ полученных результатов и их сравнение; ж) графическое отображение результатов.