- •По дисциплине «Основы менеджмента»
- •1. Менеджмент – вид деятельности и система управления
- •2. Управление социально-экономическими системами (организациями)
- •3. Методологические основы менеджмента
- •4. Социофакторы и этика менеджмента
- •5. Коммуникативность в менеджменте
- •6. Моделирование ситуаций и разработка управленческих решений
- •7. Природа и состав функций менеджмента
- •8. Функция планирования в системе менеджмента
- •9. Формы организации системы менеджмента
- •10. Мотивация деятельности в менеджменте.
- •11. Координация и контроль в системе менеджмента
- •12. Особенности законов и закономерностей менеджмента
- •13. Особенности процесса проектирования организационных структур
- •15. Управление человеком и управление группой.
- •16. Власть и ее влияние в организации
- •17. Образ (имидж) менеджера в организации
- •18. Конфликтность в менеджменте
- •19. Стили руководства в менеджменте
- •20. Факторы и тенденции эффективности менеджмента
- •21. Информационное обеспечение системы менеджмента.
- •2. Комплексный анализ в бизнес-планировании
- •3. Маркетинговый анализ в системе комплексного анализа хоз. Деятельности
- •4. Анализ оранизационно-технического уровня предприятия и других условий его хозяйственной деятельности
- •5. Анализ использования материальных ресурсов коммерческих организаций
- •6. Анализ объемов и эффективности инвестиционной деятельности коммерческой организации
- •7. Методика анализа трудовых ресурсов и влияния их использования на динамику результатов хозяйственной деятельности коммерческих организаций
- •8. Методика анализа отдельных элементов мтб и влияния их использования на результаты деятельности коммерческих организаций
- •9. Значение, задачи и информационная база анализа финансовых результатов деятельности коммерческих организаций
- •10. Методика анализа формирования финансовых результатов коммерческих организаций
- •11. Организация и информационное обслуживание ахд
- •12. Методика анализа взаимосвязи затрат, выручки от продаж и прибыли
- •13. Методика анализа рентабельности коммерческих организаций
- •14. Методика анализа использования прибыли коммерческих организаций
- •15. Значение, задачи и информационная база анализа финансовго состояния коммерческих организаций
- •16. Система показателей, характеризующих финансовое состояние ком. Организаций
- •17. Методика анализа финансовых ресурсов коммерческих организаций
- •18. Методика анализа имущества коммерческих организаций
- •19. Методика анализа деловой активности коммерческих организаций
- •20. Методика анализа финансовой устойчивости коммерческих организаций
- •21. Методика анализа ликвидности и платежеспособности коммерческих организаций
- •22. Анализ и оценка движения денежных средств
- •23. Методика диагностики вероятности банкротсва коммерческих организаций
- •24. Комплексная оценка эффективности хозяйственной деятельности
- •25. Виды экономического анализа и их роль в выявлении внутренних рзервов повышения эффективности хозяйственно-финансовой деятельности коммерческих организаций
- •По дисциплинам «Стратегический менеджмент» и «Инновационный менеджмент»
- •1. Сущность стратегического управления
- •2. Процесс стратегического управления и его характеристика
- •3. Оценка и анализ внешней среды организации
- •4. Пять сил конкуренции м. Портера
- •5. Управление обследованием внутренних сильных и слабых сторон организации
- •6 . Определение миссии организации
- •7. Определение целей организации
- •8. Формирование стратегии организации: стратегии создания конкурентных преимуществ м. Портера
- •9. Формирование стратегии организации: базисные стратегии ф. Котлера
- •10. Формирование стратегии организации: стратегии фирм в зависимости от их положения в конкурентной среде
- •11. Портфельный анализ бизнеса с помощью матрицы «Рост-Доля»
- •12. Портфельный анализ бизнеса с помощью матрицы «Привлекательность отрасли – положение в конкурентной среде»
- •13. Реализация стратегии организации
- •14. Стратегические изменения в организации
- •15. Организационная структура предприятия как объект стратегических изменений
- •16. Корпоративная или организационная культура как объект стратегических изменений
- •17. Бизнес-план как основной инструмент обоснования, формирования и реализации стратегии
- •18. Стратегический контроль: критерии и показатели оценки
- •19. Сбалансированная система показателей (ссп) как метод оценки экономической эффективности стратегии предприятия
- •20. Стратегия внешнеэкономической деятельности организации
- •21. Методология стратегического менеджмента в организации
- •22. Методы ситуационного анализа в стратегическом менеджменте
- •23. Методы формирования стратегии организации
- •24. Портфельный анализ бизнеса с помощью матрицы жизненного цикла отрасли
- •25. Выбор стратегии организации и оценка выбранной стратегии
- •26. Оценка конкурентоспособности организации
- •27 Роль управленческого консалтинга в разработке стратегии развития организации
- •28. Нововведения как объект инновационного менеджмента
- •29. Государственная инновационная политика
- •30. Инновационный менеджмент: возникновение, становление и основные черты.
- •31. Формы инновационной деятельности.
- •Управление персоналом
- •1. Стратегические цели и принципы управления человеческими ресурсами
- •2. Трудовые ресурсы и проблема занятости
- •3. Персонал организации как объект управления.
- •4. Методология управления персоналом организации, стили руководства
- •5. Система управления персоналом организации
- •6. Принципы построения и развития системы управления персоналом
- •7. Кадровое и делопроизводственное обеспечение системы управления персоналом
- •8. Нормативно-методическое обеспечение системы управления персоналом
- •9. Планирование работы с персоналом в организации
- •10. Маркетинг персонала
- •12. Анализ содержания и требований работы
- •13. Должностная инструкция как основной документ, определяющий права, обязанности и ответственность работника.
- •14. Источники найма персонала
- •15. Методы отбора персонала, отборочное собеседование
- •16. Деловая оценка персонала: показатели, методы, виды
- •17. Профессиональная ориентация как направление работы службы управления персоналом
- •19. Условия успешной адаптации персонала в организации
- •20. Модель обучения персонала, требования к процессу обучения
- •21. Коучинг как средство развития персонала организации
- •22. Учебные планы и программы, методы обучения персонала
- •Методы обучения персонала на рабочем месте
- •Методы обучения персонала вне рабочего места
- •23. Понятие и этапы, виды деловой карьеры
- •24. Управление служебно-профессиональным продвижением персонала
- •25. Понятие высвобождения персонала, виды увольнений
- •26. Мотивация трудового поведения, модель мотивации
- •27. Содержательные теории мотивации трудового поведения
- •Содержательные теории:
- •28. Процессуальные теории мотивации трудового поведения
- •Процессуальные теории мотивации
- •Теория ожиданий в. Врума
- •Теория справедливости Адамса
- •Теория Портера—Лоулера
- •29. Теории подкрепления мотивации трудового поведения
- •30. Оценка эффективности проектов совершенствования управления персоналом
16. Деловая оценка персонала: показатели, методы, виды
Подведение итогов и использование результатов деловой оценки.
Деловая оценка персонала — это целенаправленный процесс установления соответствия качественных характеристик персонала (способностей, мотиваций и свойств) требованиям должности или рабочего места.
Различают два основных вида деловой оценки: оценку кандидатов на вакантную должность, текущую периодическую оценку сотрудников организации. Четыре основных этапа, определяющих содержание процесса оценки кандидатов на вакантную должность: анализ анкетных данных; наведение справок об испытуемом работнике (по месту прежней работы или учебы); проверочные испытания; собеседование.
Текущая периодическая оценка сотрудников организации сводится, как правило, к двум ос-
новным этапам: (а) оценке результатов работы и факторов, определяющих степень достижения
этих результатов; (б) анализу динамики результативности труда за определенный промежуток
времени, а также динамики состояния факторов (условий), влияющих на достижение результа-
тов.
Цели деловой оценки:
- установление соответствия качественных характеристик персонала требованиям должности или рабочего места (главная цель); - установление обратной связи с сотрудником по профессиональным, организационным и иным вопросам; - удовлетворение потребности сотрудника в оценке собственного труда и качественных характеристик.
Организационная процедура подготовки деловой оценки предполагает выполнение следую-
щих обязательных мероприятий:
разработка методики деловой оценки (если это целесообразно, такая методика может
быть приобретена) и привязка к конкретным условиям организации;
формирование оценочной комиссии с привлечением непосредственного руководителя
испытуемого сотрудника, специалистов вышестоящего, равного и нижестоящего уровня иерархии,
а также специалистов службы управления персоналом организации или специализирован-
ных оценочных центров;
определение времени и места проведения деловой оценки;
установление процедуры подведения итогов оценивания;
проработка вопросов документационного и информационного обеспечения процес-
са оценки (формирование полного комплекта документации в соответствии с методикой оцен-
ки, его размножение, рассылка и определение каналов и форм передачи информации);
консультирование оценщиков со стороны разработчика методики или специалиста,
владеющего ею. При всем многообразии показателей оценки их можно условно разделить на несколько три
группы:
- показатели оценки результативности труда;
- показатели оценки профессионального поведения;
- показатели оценки личностных качеств
требования к формированию состава показателей.
Основные методы оценивания персонала их преимущества и недостатки:
Биографический метод наиболее простой; он состоит в изучении объективных показателей личности работника по его документам.
Преимущества данного метода состоят в том что:
- всестороннее и быстро выучить личность;
- прогнозировать результаты его деятельности;
- с помощью данного метода можно узнать об уровне профессионализма
Недостатками данного метода являются:
- дает не полную информацию об уровне развития личностно - деловых качеств работника;
- данного рода информация имеет свойство устаревать;
- некоторые данные биографического метода могут быть субъективными (например, характеристика)
Собеседование - это беседа по заранее составленной или производственной форме, для получения данных о работнике.
Преимущества данного метода оценки персонала:
- позволяет узнать новые сведения о сотруднике;
- позволяет узнать о знании работы, о коммуникации, о скорости решения проблемы.
Недостатки данного метода:
- предоставляются не объективные данные о человеке;
- носит формальный характер.
Анкетирование - это опрос с помощью специальной анкеты, для самооценки качеств личности и их анализа.
Преимущества данного метода:
- определение степени проявление у работников тех или иных качеств;
- присутствие в анкете открытого вопроса позволяет узнать мнение каждого сотрудника;
- возможность оценки сегодняшнего состояния работника
Недостатки данного метода:
- высокие издержки;
- возникает частая необходимость в привлечении сторонней помощи;
- условность и ограниченность тестов, не дающих полного представления о сотруднике.
Ранжирование - это метод оценки персонала, с помощью которого сравнение работников между собой и расположением по выбранному критерию в порядке убывания (возрастания) рангов.
Преимущества данного метода:
- лучший способ для определения поощрения лучших сотрудников;
- позволяет проследить за деятельность сотрудника и сравнить ее в прошлом и в будущем;
Недостатки данного метода:
- ограниченное число сравнимых субъектов;
- субъективное сравнение.
Балльная оценка - это определение совокупности оценочных показателей (качество, сложность, результативность труда) и сравнение их с предыдущим периодом или нормативов с помощью весовых коэффициентов.
Преимущества данного метода:
- с помощью данного метода учитываются совокупность всех важных коэффициентов, показателей, оценок;
- позволяет быстро оценить работника и провести сравнительный анализ выполнения функций;
- позволяет увидеть сильные и слабые стороны сотрудника.
Недостатки данного метода:
- субъективность коэффициентов важности;
- такой показатель как результативность труда является наиболее динамическим, и как правило меняется ежемесячно, но он в целом может повлиять на комплексную оценку.
Наблюдение за оцениваемым работником в неформальной обстановке (на отдыхе в быту) и в рабочей обстановке методами моментных наблюдений и фотографии рабочего дня. Сотрудника изучают со стороны, без вмешательства в его деятельность.
Преимущества данного метода:
- позволяет, увидеть скорость принятия решений;
- можно увидеть отношение сотрудника к коллективу и работе в целом;
- позволяет оценить его личные качества.
Недостатки данного метода:
- субъективное мнение наблюдателя;
- не дает возможности оценить профессионально -квалификационный уровень;
- требует больших затрат времени.
Экзамен- это контроль профессиональных знаний и умений, предусматривающий предварительную подготовку оцениваемого по определенной дисциплине (кругу проблем) и выступлением перед экзаменационной комиссией.
Преимущества данного метода:
- контроль за профессиональными знаниями;
- проверка умений на практике
- благодаря выступлению перед экзаменационной комиссией, можно узнать о коммуникабельности сотрудника.
Недостатки данного метода:
- страх перед возможными отрицательными последствиями;
- экзамен проводится только по определенному кругу задач или функций;
- отсутствие возможности узнать, о личностных качествах.
Экспертная оценка - формирование группы экспертов, определение совокупности качеств и получение экспертных оценок идеального или реального работника.
Преимущества данного метода:
- объективное мнение экспертов;
- анализ всех качеств сотрудника;
- создание модели «идеального» работника, к которой следует стремиться.
Недостатки данного метода:
- большие затраты на привлечение экспертов;
- если экспертная группа создается из сотрудников предприятия, то возможно либо предвзятое отношение к тестируемому, либо наоборот.
Аттестация - комплексный метод оценки персонала, использующий другие методы (интервью, анкетирование, наблюдение, тестирование, экспертных оценок) для определения аттестационной комиссией соответствия сотрудника занимаемой должности и последующего анализа ответов для определения потенциала человека.
Преимущества данного метода:
- показывает вышестоящим руководителям возможности оцениваемого и управленческие способности;
- может использоваться для планирования карьеры или корректировки деятельности оцениваемого.
Недостатки данного метода:
- необходимость одновременной оценки результатов работы структурного подразделения и личных результатов руководителя;
- сложность определения вклада каждого сотрудника.
Деловая оценка должна соответствовать таким требованиям, как: объективность, оперативность, гласность, демократизм, единство требований оценки для всех лиц однородной должности; результативность, простота, четкость и доступность процедуры оценки; механизация и автоматизация процедуры оценки.
Результаты деловой оценки персонала используются во всех сферах управленческой деятельности, связанной с кадровыми вопросами.
