Кафедра «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (наименование кафедры)

УтверждЕН

на заседании кафедры

«___»__________20__ г., протокол №___

и. о. зав. кафедрой

____________________Т. Н. Кутаева

^{(подпись)}

№

п/п

Вид отчетности

Баллы

Текущий контроль

– опрос до 3-х баллов по одной модульной единице;

– подготовка доклада с презентацией по материалам самостоятельного изучения экономической литературы до 7 баллов;

– за наличие и выполнение всех практических работ по 0,5 балла за каждую работу;

– пропуск занятия минус 1 балл (отработка на консультации по пройденному материалу)

До 40 баллов всего

Тестирование как один из видов самостоятельной работы студентов (при условии выполнения на 100 %)

10

До 10 баллов всего

Контрольная работа

1 вопрос

2 вопрос

Задача

До 10 баллов всего

3 балла

3 балла

4 балла

Итоговая контрольная работа

1 вопрос

2 вопрос

Задача

До 10 баллов всего

3 балла

3 балла

4 балла

Зачет

30 баллов

Итого

100 баллов

№п/п

Вид отчетности

Баллы (максимум)

1.

Теоретический вопрос № 1

до 10 баллов

2.

Теоретический вопрос № 2

до 10 баллов

3.

Ситуационная задача

до 10 баллов

Итого:

до 30 баллов

№

Контролируемые

модульные единицы*

Код контролируемой и наименование компетенции

(или ее части)

Результаты обучения (знать, уметь, владеть)

Наименование

оценочного средства

Модуль 1 МЕ 1

Концепция бухгалтерской отчетности в России и Международной практике

− умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

– способность применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

– владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

Знать: Понятие бухгалтерской отчетности. Виды отчетности предприятия. Значение и функции бухгалтерской отчетности в рыночной экономике. Источники информации и содержание форм финансовой отчетности.

Уметь: Различать виды и функции финансовой отчетности.

Собеседование (опрос), тестирование по модульной единице 1

Модуль 1 МЕ 2

Методологическая основа финансового анализа. Анализ бухгалтерского баланса»

− владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

– способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

– умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

– способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

– владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

– способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

Знать: Значение и функции бухгалтерского баланса, виды статей бухгалтерского баланса и их анализ.

Уметь: Анализировать статьи баланса.

Собеседование (опрос), задачи

Модуль 1 МЕ 3 Анализ Отчета о финансовых результатах

− владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

– способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

– умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

– способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

– владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

– способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

Знать: Структуру отчета о финансовых результатах, анализ основных его статей.

Уметь: Анализировать основные статьи отчета, вычислять выручку, прибыль, структуру расходов, бухгалтерскую и экономическую рентабельность, рентабельность продаж и производства.

Собеседование, тестирование по модульной единице 3, групповая дискуссия , тестирование по модульной единице 4.

Модуль 1 МЕ 4

Анализ отчета о движении денежных средств

− владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

– способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

– умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

– способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

– владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

– способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

Знать: Целевое назначение отчета для внутренних и внешних пользователей, прямой и косвенный методы анализа движения денежных потоков, оценку чистого денежного потока.

Уметь: Применять прямой и косвенный методы анализа движения денежных средств, проводить оценку чистого денежного потока.

Собеседование(опрос) Решение разно-уровневых задач.

Модуль 2 МЕ 5 Особенности составления консолидированной отчетности

− умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

− владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

– способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

– умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

– способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

– владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

– способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

Знать: Особенности составления консолидированной отчетности в России, подходы к составлению сводной отчетности, принципы и процедуры консолидации.

Уметь: Применять методы консолидации.

Тестирование по модульной единице 5, собеседование (опрос), решение разно-уровневых задач, контрольная работа -промежуточная аттестация, групповая дискуссия

Модуль 2 МЕ 6 Особенности составления сегментарной отчетности

− умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

− владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

– способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

– умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

– способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

– владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

– способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

Знать: Особенности составления сегментарной отчетности, основные принципы определения отчетного сегмента, использование различных форм бухгалтерского учета, позволяющее понять основы составления сегментарной отчетности.

Уметь: Определять отчеты по уровням управления с указанием ключевых показателей отчетов, составлять отчет по информационным потокам, анализировать его и проводить оценку его статей.

Тестирование по модульной единице 6, собеседование (опрос)

7

Модуль 2 МЕ 7 Роль пояснительной записки в повышении аналитичности финансовой отчетности

− владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

– способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

– умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

– способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

– владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

– способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

Знать: Сущность учетной политики как элемента финансовой политики, отражение информации в отчетности, необходимость раскрытия изменения информации в пояснительной записке.

Уметь: Проводить оценку деловой активности организации, анализировать выводы для обоснования тенденций развития предприятия.

Тестирование по модульной единице 7, решение разно-уровневых задач

8

Модуль 3 МЕ 8 Связь статистической отчетности и налоговых расчетов с бухгалтерской отчетностью

− владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

– способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

– умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

– способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

– владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

– способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

Знать: Порядок заполнения и представления статистической отчетности.

Уметь: Использовать данные бухгалтерской отчетности при составлении расчетов по налогу на прибыль, НДС, на имущество и тд. Использовать статистических отчетов и налоговых расчетов при анализе финансового состояния организации.

Собеседование(опрос)

доклад