- •Концепція літературної освіти в Україні. Державний стандарт базової і повної середньої освіти (літературний компонент).
- •Відсутністю узгодженості й наступності між різними програмами й підручниками для дисциплін, що забезпечують літературну освіту;
- •Значним перевантаженням літературних курсів, невідповідністю введених до них творів віковим особливостям учнів, що призводить до згасання інтересу до читання і т.Д.
- •Принципи літературної освіти
- •Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти
- •I. Загальна частина
- •II. Освітня галузь “Мови і літератури”
- •Основна школа
- •Старша школа
- •Інструктивно-методичні рекомендації мон України з української літератури (Інф. Зб. 19-20-21 2012 р. Липень). Чинні навчальні програми з української літератури.
- •3. Становлення системи професійної підготовки вчителів української мови і літератури
- •4. Особливості викладання літератури у внз
- •6. Організація та проведення самостійної роботи студентів під час навчання літератури
- •7. Організація наукових досліджень студентів із літератури
- •8. Особливості проведення лекцій у внз.
- •11. Діагностика навчальних досягнень студентів з літератури.
- •12. Вивчення теорії літератури у внз.
- •13.Вивчення історії літератури та літературної критики у внз
- •14. Вивчення методики навчання літератури у внз
- •15. Освітньо-професійна програма підготовки вчителя у внз (бакалавр).
- •Організація навчального процесу на філологічному факультеті у внз.
- •17. Інформаційні технології у навчанні літератури у внз
- •18. Інноваційні методики навчання літератури у внз
- •19. Методичне забезпечення навчання літератури у внз (програми, підручники, посібники, періодика). Науково-методичне забезпечення навчального процесу у вищому навчальному закладі
- •20. Взаємозв’язок середньої і вищої літературної освіти в Україні.
20. Взаємозв’язок середньої і вищої літературної освіти в Україні.
Система освіти — це сукупність навчальних і навчально-виховних закладів, які відповідно до законів забезпечують загальну середню і вищу освіти, здобуття спеціальності або кваліфікації, підготовку або перепідготовку кадрів для економіки й культури.
Загальноосвітня школа — базова ланка в системі неперервної освіти громадян України. Вона повинна дати якісну середню освіту і можливість свідомо вибрати вищий навчальний заклад, технікум чи ПТУ або здобути професію на виробництві.
Базова середня освіта — це суспільно необхідний рівень знань, трудових умінь, культурного розвитку, самостійного мислення, уміння постійно збагачувати знання, здатність адаптуватися до підвищення кваліфікації, змін у праці у зв'язку з НТП, активно брати участь у суспільному житті.
Сер́едня осв́іта — система середніх шкіл, навчально-виховних закладів для молоді, що закінчила початкову школу, яка дає або загальну або професійну (спеціальну) освіту та право продовжувати навчання у вищих школах.
Ви́ща осві́та — рівень знань, що набуваються у вищих навчальних закладах (ВНЗ, вузах, вишах) на базі повної загальної середньої освіти, необхідний фахівцям вищої кваліфікації в різних галузях народного господарства, науки і культури. Вища освіта, яка здобувається у вищому навчальному закладі в результаті послідовного, системного та цілеспрямованого процесу засвоєння змісту навчання, ґрунтується на повній загальній середній освіті й завершується здобуттям певної кваліфікації за підсумками державної атестації. Для здобування вищої освіти зараз необхідним в Україні є складання тестів Зовнішнього центру оцінювання якості освіти
