- •Билет №1
- •Задания
- •Билет №2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Билет №3
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Билет №4
- •Задания
- •Билет №5
- •Задания
- •Билет №6
- •Задания
- •Билет №7
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •4. Профилактика заболевания.
- •Билет №8
- •Задания
- •Билет №9
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
- •4. Профилактика заболевания.
- •Билет №10
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
- •4. Профилактика заболевания.
- •Билет №11
- •Задания
- •Билет №12
- •Задания
- •Билет №13
- •Задания
- •Билет №14
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
- •4. Профилактика заболевания.
- •Билет №15
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
- •4. Профилактика заболевания.
- •Билет №16
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Билет №17
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
- •4. Профилактика заболевания.
- •Билет №18
- •Задания
- •Билет №19
- •Задания
- •Билет №20
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
- •4. Профилактика заболевания.
- •Билет №21
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
- •4. Профилактика заболевания.
- •Билет №22
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
- •4. Профилактика заболевания.
- •Билет №23
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
- •4. Профилактика заболевания.
- •Билет №24
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
- •4. Профилактика заболевания.
- •Билет №25
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
- •4. Профилактика заболевания.
- •Билет №26
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
- •4. Профилактика заболевания.
- •Билет №27.
- •Задания
- •Билет №28
- •Задания
- •Билет №29
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
- •3. Общий анализ мочи. Инструктаж пациента. Интерпретация данных. Билет №31
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
- •Билет №32
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
- •Билет №33
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
- •Билет №34
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. План диагностического обследования.
Задания
1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
2. Тактика фельдшера. Перечислите возможные осложнения.
3. Принципы лечения.
4. Профилактика заболевания.
3. Общий анализ крови. Инструктаж пациента. Интерпретация данных.
Билет №7
1. Профилактика болезней эндокринной системы, расстройств питания и нарушений обмена веществ.
2. В медицинский кабинет детского сада обратились с ребенком 5 лет. Сегодня мама обнаружила на всем теле ребенка высыпания при нормальной температуре. В группе переболели почти все дети, карантин не объявляли.
Объективно: состояние девочки удовлетворительное, играет. На коже лица, туловища и конечностей мелкопапуллёзная сыпь розового цвета на нормальном фоне кожи. Зев гиперемирован. Пальпируются затылочные лимфоузлы до размеров боба, эластичные, безболезненные. Сердце и легкие без особенностей, живот мягкий, стул и мочеиспускание в норме.
Задания
1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
2. Назовите дополнительные симптомы для уточнения диагноза, расскажите о методике их выявления.
3. Принципы лечения. Меры в очаге инфекции.
4. Профилактика заболевания.
3. Биохимический анализ крови. Инструктаж пациента. Интерпретация данных.
Билет №8
Профилактика болезней крови и кроветворных органов.
К фельдшеру обратились с ребенком 6 лет, он упорно кашляет в течение 2-х недель, больше по ночам, приступообразно, иногда приступ сопровождается рвотой. После кашля отделяется небольшое количество стекловидной мокроты. Ребенку прививки не делали, так как он страдает аллергодерматозом с рецидивирующим течением. Общее состояние не нарушено, температура 36,6º С. Между приступами ребенок играет.
Задания
1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
2. План диагностического обследования.
3. Принципы лечения. Мероприятия в очаге инфекции.
4. Профилактика заболевания.
3. Общий анализ крови. Инструктаж пациента. Интерпретация данных.
Билет №9
Профилактика аллергических болезней.
Вы – фельдшер, на вызове у ребенка 3-х лет, посещающего детский комбинат. Заболел три дня назад, беспокоит сильный кашель, насморк, слезоточение, температура тела 38.0º-38.3ºС.
Эпид.анамнез: ребенок начал прививаться с 2-х летнего возраста, проведена вакцинация АКДС и против полиомиелита. Контакт с инфекционными больными отрицается.
При осмотре: состояние средней тяжести, светобоязнь, конъюнктивит, в зеве – гиперемия, на слизистой щек мелкоточечные белые высыпания, на мягком небе – энантема. Дыхание жесткое, тоны сердца учащены.
Задания
1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
2. План диагностического обследования.
3. Принципы лечения. Мероприятия в очаге инфекции.
4. Профилактика заболевания.
3.Оценить электрокардиограмму.
Билет №10
Профилактика болезней нервной системы.
Фельдшера вызвали на дом к девочке 16 лет.
Жалобы: на кровотечение, которое продолжается уже семнадцатый день. Кровотечение незначительное. Перед этим была задержка менструации в течение пяти месяцев. В последние четыре дня появились слабость, головокружение.
Анамнез: в детстве перенесла много детских инфекционных заболеваний. В семье неблагоприятные бытовые условия. Менструации с 14 лет, нерегулярные, к врачу не обращалась, лечение не проводилось. Обильных кровотечений до этого момента не было
Объективно: Общее состояние удовлетворительное. Кожные покровы и видимые слизистые бледные. АД 100\60 мм рт. ст., пульс - 86 ударов в минуту, ритмичный, удовлетворительного наполнения. В легких и сердечно - сосудистой системе патология не обнаружена. Живот мягкий. Органы мочевыделительной системы без патологии, функция желудочного - кишечного тракта в норме. Наружные половые органы сформированы правильно, оволосение на лобке скудное, малые половые губы не прикрыты большими, половая щель зияет, промежность высокая, втянутая.
