Основные Сильные стороны гму г.Семей:

• Лидерство в системе высшего, послевузовского и непрерывного медицинского образования Республики Казахстан, история (более 60 лет) существования вуза. Высокая востребованность выпускников университета в Восточно-Казахстанском и Павлодарском регионах

• Соответствие целей и задач ОП требованиям МЗиСР и ГОСО.

• Прозрачность и динамичность образовательной программы, четкая связь ее содержания с требованиями региональных работодателей.

• Удовлетворенность работодателей качеством подготовки выпускников программы.

• Новаторские подходы руководства вуза по внедрению инновационных образовательных технологий. В университете внедряются международные стандарты и инновационные технологии в образовательные процессы.

• Стабильно высокий процент трудоустройства выпускников программы (98,9%) как показатель их востребованности на рынке труда.

• Участие работодателей в оценке учебных достижений обучающихся как потенциальных кадров ЛПУ.

• Использование независимой экзаменации на этапе промежуточной аттестации как внутривузовского инструмента контроля качества ОП.

• Широкое внедрение инновационных методов обучения и преподавания.

• Возможность продолжения обучения на послевузовском уровне.

• В вузе существует широкая сеть структурных подразделений и коллегиальных органов, ответственных за ОП, совместная деятельность которых направлена на выполнение Миссии вуза.

• Внедрены принципы и механизмы корпоративного управления (современного менеджмента), созданы эффективные механизмы внутренней и внешней оценки ключевых результатов деятельности организации (финансовых результатов, основных направлений деятельности) и, как следствие, успешное прохождение процедур государственного контроля (государственной аттестации специальности в 2012г., институциональной аккредитации в 2014г.), внешней оценки по Европейской Модели Совершенства EFQM на уровне «Признанное совершенство».

• Первый медицинский вуз Республики Казахстан, который ведет обучение на трех языках (казахский, русский, английский).

• Собственная многопрофильная клиническая база – Медицинский центр. Наличие тренинговой семейной врачебной амбулатории. Наличие в МЦ отделения кардиохирургии.

• Принципы разработки образовательных программ, методы обучения и преподавания определены с ориентацией на достижение конечных результатов обучения.

• Реализация образовательных программ обеспечивается методическим сопровождением на каждом уровне образования, наличием современных образовательных ресурсов, УКЦ, оснащенного высокотехнологичными тренажерами и компьютеризированными манекенами для развития клинических навыков.

• Участие в управлении образовательной программой ведущих специалистов практического здравоохранения, работодателей, представителей контингента обучающихся.

• Наличие электронного портала университета.

• Организация Центров будущего магистранта и резидента.

• Развитие компетенций ППС через обучение на международном, республиканском и внутривузовском уровнях.

• Система мотивации персонала (дифференцированная оплата труда по результатам рейтинга ППС и кафедр, моральное вознаграждение, в т.ч. внутривузовские награды).

• Стимуляция научно-исследовательской деятельности ППС через материальное финансирование.

• Высокий уровень развития информационных ресурсов.

• Внутренняя оценка образовательных программ и деятельности вуза в целом с учетом процессного подхода в управлении вузом.

• Развитие и поддержка студентов.

• Регулярный анализ обратной связи на всех уровнях: обучающиеся, ППС, работодатели.