Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Каменева_RESURSY_I_ENERGIYa.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
452.61 Кб
Скачать

7.2.2. Теплотехнический расчет чердачного перекрытия и покрытия

Исходные данные:

  1. Здание расположено в городе Гомеле;

  2. Конструкция плиты покрытия предоставлена на рисунке 1;

  3. Расчетная температура внутреннего воздуха жилых зданий tн=18оС; относительная влажность воздуха φв=55%, таблица 4.1. [ТКП 45-2.04-43-2006* (02250)], условия эксплуатации покрытия общественного зда­ния в зимний период: А, таблица 4.2 [ТКП 45-2.04-43-2006*(02250)];

Теплотехнические характеристики материалов, принимаемые по при­ложению А [ТКП 45-2.04-43-2006*(02250)] (таблица А.1, графа А), представ­лены в таблице 1.

Конструкция покрытия и теплотехнические характеристики представ­лены на рисунке 2 и таблице 8 .

Рис 7.2.2 - Чердачное перекрытие: 1 – ж/б плита, 2 – цементно-песчаная стяжка,

3 – плиты пенополистерольные, 4 – цементно-песчаная стяжка.

Таблица 7.2.2. - Теплотехнические показатели строительных материалов покрытия

Наиме­нование мате­риала

λ,Вт/ м·̊С

δ,м

S,Вт/(м2·̊С)

γ,кг/м3

1

ЖБ плита

1,92

0,22

17,98

2500

2

Це­ментно-песча­ная стяжка

0,76

0,03

9,60

1800

3

Плиты пенополисте­рольные

0,035

0,46

50

4

Це­ментно-пес­чаная стяжка

0,76

0,03

9,60

1800

,

=3,2 (м2·оС)/Вт.

Тепловая инерция стены

, тогда tн определяем по средней температуре наиболее холодных трех суток tн= −26 °С;

Принимаем

Тогда

2·̊С)/Вт;

Проверять условие не требуется, так как согласно пункту 5.16 [ТКП 45-2.04-43-2006*(02250)] это условие учитывается при расчете приведенного сопротивления теплопередаче ограждающих конструкций (за исключением светопрозрачных) для зданий, предназначенных для сезонной эксплуатации (осенью или зимой), и зданий с расчетной температурой воз­духа 12 оС и ниже.

Вывод: поскольку приведенное сопротивление теплопередаче тепло­технически однородной плиты покрытия Ro=6,07(м2оС)/Вт, а приведенное сопротивление теплопередаче наружной стены Ro=3,22(м2оС)/Вт, то приня­тые конструкции отвечают теплотехническим требованиями данные конструкции являются энергоэффективными.

Пункты 7.2.1 и 7.2.1 убрать. Да и 7.2 никакой конструктивной информации не несет.

7.3. Энергосбережение в системе освещения

Для освещения школьных классов или кабинетов самым эффективным решение является использование светодиодных школьных светильников се­рии "SimpLED L-500C" на подвесах (высота 2,7 м от пола по ПУЭ). Светиль­ники за счет подвесов (входят в комплект) максимально приближены к школьным партам.  Таким образом, световой поток школьных светильников ЛСО концентрируется на школьных партах а не на верхней части помещения класса. За счет этого достигается экономия электроэнергии от 30%.

Мощность, Вт

Световой поток, ЛМ

Цветовая тем­пература, К

Степень защиты, IP

Размер, мм

Аналог

36

3800

3950

20

595х595х50 1195х180х50

Светильник с люм.лампой 2*36

Таблица 7.3.1. – Характеристики лампы SimpLED L-500C

Для освещения кабинетов информатики, компьютерных классов при­меняются светильники серии «DL-17 LED 17W» с непрозрачными боковыми стенками, либо встраиваемые  в подвесной  потолок, типа ЛВО с такими же лампами. Световой поток излучается только в нижнюю полусферу, чем ис­ключаются блики от светильников на мониторах компьютеров.

Для освещения учебной доски используются школьные светильники серий с индексом “К” (Кососветы), которые являются модификацией светильника ЛСО 20. Особенностью светильника является "косонаправленный" отражатель, который позволяет фокусировать весь световой поток на учебной доске. В отличие от аналогов не требуют громоздкого и неэстетичного крепления - светильник крепится на подвесах.

Таблица 7.3.2. – Характеристики лампы для освещения школьной доски

Мощность, Вт

Световой поток, ЛМ

Цветовая температура, К

Степень защиты, IP

Размер, мм

Аналог

18

2100

3950

20

1195x100x50

Светильник с люм.лампой 2*18

Указать потребляемую мощность приведенных аналогов. При формулировании вывода % экономии получается из разности потребления предлагаемых светильников и их аналогов. Лампы накаливания в школах давно не используются, так что их здесь и приводить незачем.

Вывод: таким образом за счет установки энергосберегающих светодиодных ламп можно достичь значительной экономии энергии до 90% в сравнении с обычными лампами накаливания.