- •Содержание
- •Вариант 1 Краткая информация для студента на станции
- •Задание для студента на станции
- •Оценочный лист (1 вариант) Диагностика патологии органов пищеварительной системы. Коммуникативные навыки.
- •Вариант 2
- •Задание для студента на станции
- •Инструкция для стандартизированного пациента (2вариант)
- •Оценочный лист (2 вариант) Диагностика патологии органов пищеварительной системы. Коммуникативные навыки.
- •Вариант 3
- •Задание для студента на станции
- •Инструкция для стандартизированного пациента (3 вариант)
- •Оценочный лист (3 вариант) Диагностика патологии органов пищеварительной системы. Коммуникативные навыки.
- •Вариант 4 Краткая информация для студента на станции
- •1. Опросите пациента (пвб)
- •Инструкция для стандартизированного пациента (Вариант 4)
- •Оценочный лист (4 вариант) Диагностика патологии органов пищеварительной системы. Коммуникативные навыки.
- •Вариант 5 Краткая информация для студента на станции
- •Задание для студента на станции
- •1.Опросите пациента (пвб)
- •Инструкция для стандартизированного пациента (Вариант 5)
- •Оценочный лист (5 вариант) Диагностика патологии органов пищеварительной системы. Коммуникативные навыки.
Вариант 3
Краткая информация для студента на станции
В стационар поступил больной с патологией желудочно-кишечного тракта. Проведите расспрос пациента с соблюдением коммуникативных навыков. Проведите интерпретацию результатов исследования. Укажите анатомическое строение пораженных органов.
Задание для студента на станции
Больная Оспанова Тамара., 56 лет, предъявляет жалобы на приступообразные боли в правом подреберье, горечь во рту.
1. Опросите пациента (ПВБ)
Проведите детализацию жалоб;
Соберите анамнез заболевания;
Определите проблему пациента.
2. Назовите информативные методы лучевого исследования при данной патологии. (ВД)
3. Назовите лучевой метод, с которого необходимо начать исследование при подозрении на данную патологию.
4. Найдите результаты лучевого исследования среди предложенных снимков. (ВД)
5. Назовите и покажите на снимке основные лучевые симптомы соответствующие данной патологии.
……….
……….
……….
……….
6. Назовите и покажите на препарате голотопию желчного пузыря. (Анатомия-2)
7. Назовите и покажите на препарате скелетотопию желчного пузыря.
8. Назовите и покажите на препарате синтопию желчного пузыря.
9. Назовите и покажите на препарате кровоснабжение, иннервация желчного пузыря.
Инструкция для стандартизированного пациента (3 вариант)
Оспанова Тамара.
Вам 56 лет.
Боли локализованы в области правого подреберья
Боли приступообразные, интенсивные
Боли иррадиируют в правое плечо, правую лопатку
Боли возникают через 1,5-2 часа после приема пищи, ночью, а также через 6-7 часов после приема пищи
Боль усиливается после жирной, жареной пищи, ослабевают после приема «Но-шпы»;
Помимо боли беспокоят тошнота, горечь во рту, отрыжка горьким
Заболела впервые в январе прошлого года, после погрешности в еде (приема жирной пищи). Не обследовалась, периодически принимаете желчегонные препараты.
Питание нерегулярное, иногда употребляете жирную, жареную пищу
Оценочный лист (3 вариант) Диагностика патологии органов пищеварительной системы. Коммуникативные навыки.
Ф.И.О. ___________________________________________________________
Номер студента ____________________________________________________
Группа ___________________________________________________________
Специальность_____________________________________________________
Вариант задания__1__________________________________________________
№ |
Критерии выполнения |
Дисциплина |
Коэффициент |
Баллы |
||
Не выполнил |
Выполнил не в полном объеме |
Выполнил в полном объеме |
||||
0 |
1 |
2
|
||||
1 |
Внешний вид студента соответствует стандарту |
ПВБ |
5% |
|
|
|
2 |
Адекватные невербальные средства общения. Адекватный вербальный компонент коммуникации. |
|
10% |
|
|
|
3 |
Соответствие необходимому психологическому портрету врача |
|
5% |
|
|
|
|
Качество проведения медицинского интервью (сбор анамнеза – жалобы) |
|
|
|
|
|
4 |
Уточнил локализацию боли.Уточнил иррадиацию боли |
|
5% |
|
|
|
5. |
Уточнил характер и интенсивность боли |
|
5% |
|
|
|
6 |
Уточнил связь с приемом пищи |
|
5% |
|
|
|
7 |
Уточнил факторы, усиливающие и снимающие боли |
|
5% |
|
|
|
8 |
Уточнил дополнительные жалобы |
|
5% |
|
|
|
|
Сбор анамнеза – anamnesis morbi |
|
|
|
|
|
9 |
Уточнил время начала заболевания, его причину и проведенное обследование Уточнил характер питания |
|
5% |
|
|
|
10 |
Выбрал из предложенных снимков результаты исследования |
ВД |
5% |
|
|
|
11
|
Правильно установил снимок на негатоскоп. |
|
5% |
|
|
|
12 |
Назвал контрастное вещество используемое при исследовании исследования желудочно-кишечного тракта |
|
5% |
|
|
|
13 |
Назвал и показал основные лучевые симптомы (прямые признаки) характерные для данной патологии на снимке. |
|
10% |
|
|
|
14 |
Назвал и показал на препарате голотопию пораженного органа |
Анатомия |
10% |
|
|
|
15 |
Назвал и показал на препарате скелетотопию пораженного органа |
|
5% |
|
|
|
16 |
Назвал и показал на препарате синтопию пораженного органа |
|
5% |
|
|
|
17 |
Назвал и показал на препарате кровоснабжение, иннервацию пораженного органа |
|
5% |
|
|
|
Экзаменатор Ф.И.О ______________________________
«__»_____________________20 ___г.
