8.3. Критерии оценки навыков и умений по итогам производственной практики в качестве специалиста по гигиене детей и подростков

№

Навыки и умения, критерии оценки

пошаговая оценка

в баллах

I

Проведение беседы по здоровому образу жизни (в школьной аудитории среди родителей, молодежи).

4,0

1

Выбор актуальной темы для санитарно- просветительной работы с учетом местных условий

0,5

2

Выбор аудитории слушателей

0,5

3

Подбор литература и материала для написания текста беседы

1,0

4

Оформление текста беседы в виде реферата (8-10 печатных страниц)

1,0

5

Проведение беседы со школьниками, родителями, молодежью

1,0

II

Проведение санитарно-гигиенического обследования детского дошкольного учреждения ясли-сад

4.0

1

Знакомство с законодательными и нормативными документами, с требованиями, предъявляемыми к детским дошкольным учреждениям;

1,0

2

Посещение объекта и обследование ясли-сада совместно с руководителем отделения гигиены детей и подростков

1,0

3

Написание акта обследования ДДУ

1,0

4

Составление предписания по результатам обследования

1,0

III

Проведение санитарно-гигиенического обследования общеобразовательной школы или школы - интерната

4,0

1

Знакомство с нормативной документацией, гигиеническими требованиями, предъявляемыми к общеобразовательным школам, школам-интернатам

0,5

2

Знакомство с документацией оперативного учета и штрафными санкциями, критериями, используемыми для вынесения штрафных санкций

0,5

3

Проведение обследование объекта общеобразовательной школы или школы-интерната (совместно с руководителем отделения гигиены детей и подростков)

1,0

4

Написание акта обследования общеобразовательной школы или школы интерната

1,0

5

Составление предписания по результатам обследования

1,0

IV

Санитарно-гигиеническая оценка летней оздоровительной работы в условиях общеобразовательных школ (пришкольный оздоровительный лагерь)

4.0

1

Знакомство с нормативной документацией, гигиеническими требованиями, предъявляемыми к устройству и содержанию летних оздоровительных учреждений

0,5

2

Знакомство с документацией оперативного учета, критериями для определения штрафных санкций

0,5

3

Изучение и анализ материалов по санитарно- гигиенической характеристике летнего отдыха детей в пришкольных оздоровительных лагерях.

1,0

4

Составление справки по санитарно- гигиенической характеристике летнего отдыха детей в пришкольных оздоровительных лагерях

0,5

5

Написание акта обследования пришкольного летнего оздоровительного лагеря

0,5

6

Разработка комплекса оздоровительных мероприятий по обследованному объекту

1,0

V

Проведение санитарно-гигиенического обследования внешкольных учреждений или предприятий, выпускающих предметы детского обихода, мебель

4.0

1

Знакомство нормативной документацией, гигиеническими требованиями, предъявляемыми к устройству и содержанию внешкольных учреждений и предприятий, выпускающих предметы детского обихода, мебель

0,5

2

Знакомство с документацией оперативного учета, критериями для определения штрафных санкций

0,5

3

Санитарно-гигиеническое обследование внешкольных учреждений или предприятий, выпускающих предметы детского обихода, мебель

1,0

4

Написание акта обследования объекта.

1,0

5

Составление предписания по результатам обследования.

1,0

VI

Проведение гигиенической оценки школьной мебели и правильности рассаживания, учащихся в начальных классах

4,0

1

Ознакомление со стандартами на изготовление школьной мебели

0,5

2

Посещение объекта. Проверка наличия и правильности маркировки мебели в школе

0,5

3

Оценка правильности рассаживания учащихся в начальных классах

1,0

4

Использование линейки Никитина-Флерова.

1,0

5.

Написание акта обследования.

0,5

6.

Составление предписания по результатам обследования.

0,5

VII

Проведение санитарно-гигиенического обследования профессионально-технической школы, УПК

4,0

1

Знакомство с нормативной документацией, гигиеническими требованиями, предъявляемыми к устройству и содержанию учреждений для обучения подростков профессионально-техническим профессиям

0,5

2

Знакомство с документацией оперативного учета, критериями для определения штрафных санкций

0,5

3

Посещение объекта и обследование ПТШ или УПК школьников

1,0

4

Написание акта обследования объекта

1,0

5

Составление предписания по результатам обследования

1,0

VIII

Проведение гигиенической оценки детской мебели в дошкольном учреждении

4,0

1

Изучение стандартов на изготовление детской мебели и оборудования, используемые в детских дошкольных учреждениях

0,5

2

Оценка правильности маркировки мебели в детском дошкольном учреждении.

0,5

3

Проверка правильности рассаживания детей младшей и старшей групп в ДДУ.

1,0

4

Использование линейки Никитина-Флерова.

0,5

5

Написание акта обследования объекта.

1,0

6

Дать заключение по рассаживанию детей в группах ДДУ

0,5

IX

Проведение гигиенической оценки естественного и искусственного освещения в учебных помещениях школы (школы-интерната)

4,0

1

Знакомство с нормативной документацией, гигиеническими требованиями по естественному и искусственному освеще-нию помещений разного функционального назначения

0,5

2

Подготовка прибора и инструментария для измерений освещенности

0,5

3

Посещение объекта

0,5

4

Выбор учебных помещений и проведение замеров искусственной освещенности

0,5

5

Проведение замеров естественной освещенности в учебных помещениях

0,5

6

Заполнение протокола замеров естественной и искусственной освещенности

0,5

7

Оценка показателей естественного и искусственного освещения в учебных помещениях

0,5

8

Оформление заключения о соответствии показателей освещенности гигиеническим требованиям

0,5

Х

Гигиеническая оценка организации учебного процесса в школе

4,0

1

Знакомство с нормативной документацией, гигиеническими требованиями по организации учебного процесса в школе

0,5

2

Посещение объекта. Проведение гигиенической оценки построения учебного дня

0,5

3

Гигиеническая оценка недельной учебной нагрузки в различных классах (младших, средних, старших)

0,5

4

Гигиеническая оценка расписания уроков в различных классах (младших, средних, старших)

0,5

5

Проведение комплексной оценки организации учебного процесса в школе

0,5

6

Оформление заключения и рекомендаций по оптимизации учебного процесса в школе

1,0

7

Составление предписания по результатам комплексной оценки организации учебного процесса в школе

0,5

ХI

Гигиеническая оценка организации и проведения урока (занятия) физического воспитания в общеобразовательной школе

4,0

1

Знакомство с нормативной документацией, гигиеническими требованиями по оценке организации и проведения урока или занятия физического воспитания в детских и подростковых организованных коллективах

0,5

2

Посещение объекта. Проведение гигиенической оценки условий для занятий физического воспитания

0,5

3

Проведение хронометража урока (занятия) физического воспитания

0,5

4

Проконтролировать физиологические показатели организма при физической нагрузке в течение урока (измерение АД, частоты пульса и дыхания в водной части, основной и заключительной)

1,0

5

Подсчитать общую плотность и моторную плотность урока (занятия) физического воспитания

0,5

6

Оформить заключение, дать рекомендацию

0,5

7

Составить предписание по результатам гигиенической оценки урока (занятия) физического воспитания

0,5

XII

Санитарно-гигиеническая оценка организации питания в детском дошкольном учреждении (ДДУ)

4,0

1

Ознакомление с нормативной документацией, гигиеничес-кими требованиями по организации и оценке питания в детских и подростковых организованных коллективах

0,5

2

Посещение объекта

0,5

3

Оценка организации питания в ДДУ:

- гигиеническая оценка пищеблока;

- оценка качества питания по бухгалтерской накопительской ведомости;

- контроль витаминизации готовых блюд;

- оценка разнообразия питания по перспективному меню;

- оценка работы медицинского персонала за состоянием здоровья сотрудников пищеблока

1,0

4

Написания акта обследования

0,5

5

Оформление заключения

0,5

6

Составление рекомендаций по рационализации питания детей в ДДУ

1,0

№ п/п

ФИО

Навыки и умения практикантов (оценка в баллах)

Итоговая оценка за прак.навыки

Отбор проб воды для органолептического и химического анализа из централизованного водоснабжения

Отбор проб сточных вод для определения эффективности работы очистных сооружений

Отбор проб почвы для химического, бактериолог, гельминтологического анализа

Отбор проб воздуха аспирационным методом.

Определение показателей микроклимата помещений, территории жилых районов

Определение уровня освещенности, интенсивности тепловых (инфракрасных) излучений

Определение уровней шума и вибрации, интенсивности электромагнит. излучений

Оформление сопроводительных документов

Составление плана и отчета ком. отдела

Проведение мероприятий по повышению

гиг. знаний населения

Составление проекта решений вышесотящих инстанции

Составление санитарного бюллетеня

Работа с письмами населения

1

Дата

2

количество

3

оценка

за навык

4

подпись

руководителя

Ф.И.О

Навыки и умения практикантов (оценка в баллах)

Проведение гигиенической экспертизы пищевых продуктов по месту хранения на пищевых объектах

Проведение гигиенической экспертизы пищевых продуктов с отбором проб для лабораторного исследования

Проведение гигиенической экспертизы мяса

Проведение гигиенической экспертизы колбасных изделий

Проведение гигиенической экспертизы молока

Проведение гигиенической экспертизы муки

Проведение гигиенической экспертизы хлеба

Составление акта санитарного обследования объекта

Гигиеническое обследование

предприятий общественного питания

Гигиеническое обследование продовольственного магазина

Гигиеническое обследование рынка

Гигиеническое обследование предприятий пищевой промышленности

итоговая оценка за практические навыки

1

Дата

2

количество

3

оценка

за навык

4

подпись

руководителя

№

Ф.И.О

Проведение беседы по здоровому образу жизни (в школьной аудитории, среди родителей, молодежи)

Проведение санитарно-гигиенического обследования детского дошкольного учреждения ясли- сад

Проведение санитарно-гигиенического обследования общеобразовательной школы или школы - интерната

Санитарно-гигиеническая оценка летней оздоровительной работы в условиях общеобр. школ (пришкольный оздоровительный лагерь)

Проведение санитарно-гигиенического обследование внешкольных учреждений или предприятий, выпускающих предметы детского обихода, мебель

Проведение гигиенической оценки школьной мебели и правильности рассаживания, учащихся в начальных классах

Проведение санитарно - гигиенического обследования ПТШ, УПК.

Проведение гигиенической оценки детской мебели в дошкольном учреждении.

Проведение гигиенической оценки естественного и искусственного освещения в учебных помещениях школы (школы-интерната).

Гигиеническая оценка организации учебного процесса в школе

Гигиеническая оценка организации и проведения урока физического воспитания в общеобразовательной школе

Санитарно- гигиеническая оценка организации питания в детском дошкольном учреждении (ДДУ)

итоговая оценка за практические навыки

1

Дата

2

количество

3

оценка

за навык

4

подпись

руководителя