1.2. Наука. Структура науки

Одним из древнейших, важнейших и сложнейших компонентов человеческой культуры является наука. Она тесным образом связана с материальным производством, с практикой преобразования природы, социальных отношений. Основная часть материальной культуры общества создана на базе науки.

Термин «наука» употребляется в следующих смыслах:

– особый род знания, обладающий собственными характеристиками, отличающими его от других видов;

– особый род деятельности по формированию такого знания;

– особый социальный институт, представленный различными организациями и учреждениями.

Все эти значения термина «наука» совершенно правомерны и имеют право на существование.

Наука как деятельность предполагает творческий процесс по получению знания и направлена на раскрытие объективных законов природы, общества и человека. Исходя из этого, можно дать такое определение науки.

Наука – это познавательная деятельность, направленная на сбор информации, ее проверку, накопление, сохранение, передачу знаний от поколения к поколению, а также результат этой деятельности.

Существует несколько точек зрения о времени возникновения науки.

1. Наука как опыт практической деятельности людей началась с каменного века (около 2 млн. лет назад), когда человек стал приобретать и передавать практически значимое знание.

2. Как доказательный вид знания, отличающийся от мифологического мышления, наука возникла в VI в. до н.э. в Древней Греции.

3. Наука появилась в период расцвета поздней средневековой культуры, когда была осознана высокая значимость опытного знания в творчестве таких деятелей церкви в Англии, как Р. Бэкон.

4. Наука возникла в XVI-XVII вв., когда появились работы И. Кеплера, X. Гюйгенса, Г. Галилея, И. Ньютона и других ученых. Признаками науки выступают: построение математических моделей объектов, эмпирические результаты экспериментального уровня, мысленные обобщения физического и математического типов. К этой эпохе относится и создание социальных условий науки: возникают Лондонское Королевское общество (первое научное объединение ученых), Парижская академия наук.

5. Есть и такая точка зрения: время возникновения науки – конец первой трети XIX в., когда произошло совмещение исследовательской деятельности и высшего образования, объединенных на основе общей научно-исследовательской программы. Главная заслуга принадлежит немецким естествоиспытателям В. Гумбольдту и Ю. Либиху.

Современная наука – сложная система отдельных научных дисциплин, которые можно объединить в две группы: фундаментальные и прикладные. Они отличаются, главным образом, целью познания.

Фундаментальные науки имеют своей целью познание объективных законов мира как они существуют «сами по себе» безотносительно к интересам и потребностям человека. К фундаментальным наукам относятся: математические науки, естественные (физика, химия, биология, география и др.), социальные (история, экономика, статистика и др.), гуманитарные (психология, лингвистика, филология и др.). Своими основополагающими выводами фундаментальные науки определяют содержание научной картины мира.

Прикладные науки нацелены на разработку способов применения знаний для удовлетворения потребностей и интересов людей. К прикладным наукам относятся: кибернетика, технические науки (металлургия, горное дело, космонавтика и др.), сельскохозяйственные, медицинские науки, педагогическая наука. В прикладных науках фундаментальное знание приобретает практическое значение.