- •Восточный институт экономики, гуманитарных наук, управления и права
- •Концепции современного естествознания
- •Оглавление
- •Глава 1. Особенности естественнонаучного познания…………………..
- •Глава 2. История естествознания. Основные идеи классического естествознания………………………………………………………………
- •Глава 3. Современные физические представления о мире………….
- •Глава 4. Современные взгляды на происхождение и устройство Вселенной………………………………………………………………………
- •Глава 5. Современные концепции в химии……………………………..
- •Глава 6. Биологические концепции естествознания………………………
- •Введение
- •Глава 1. Особенности естественнонаучного познания
- •1.1. Естественнонаучная и гуманитарная культура
- •1.2. Наука. Структура науки
- •1.3. Познание и наука. Критерии научности
- •1.4. Научный метод
- •1.4.1. Понятия метода и методологии. Классификация методов научного познания
- •1.4.2. Всеобщие методы
- •1.4.3. Частнонаучные методы
- •1.4.4. Общенаучные методы
- •1.5. Развитие науки. Понятие научной революции
- •1.6. Картина мира. Особенности современной естественнонаучной картины мира
- •Глава 2. История естествознания. Основные идеи классического естествознания
- •2.1. Естествознание эпохи античности
- •2.2. Естествознание эпохи средневековья
- •2.3. Естествознание эпохи Возрождения и Нового времени
- •2.3.1. Первая научная революция. Гелиоцентрическая система мира. Учение о множественности миров
- •2.3.2. Вторая научная революция. Создание классической механики и экспериментального естествознания. Механистическая картина мира
- •2.3.3. Химия в механистическом мире
- •2.3.4. Третья научная революция
- •2.3.5. Диалектизация естествознания
- •2.3.6. Исследования в области электромагнитного поля и начало крушения механистической картины мира
- •2.4. Естествознание XX века
- •2.4.1. Четвертая научная революция. Рождение и развитие атомной физики
- •2.4.2. Исторические этапы познания природы (естествознания) и их особенности
- •2.4.3. Панорама современного естествознания. Тенденции развития науки
- •Глава 3. Современные физические представления о мире
- •3.1. Общие принципы неклассической (релятивистской и квантовой) физики
- •3.2. Современные представления о материи, пространстве и времени. Общая и специальная теории относительности
- •3.3. Законы сохранения как следствие симметрии пространства и времени
- •3.4. Дальнедействие и близкодействие. Развитие понятия «поле»
- •3.5. Основные идеи и принципы квантовой физики. Дуализм природы света. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы
- •3.6. Современные представления об элементарных частицах. Структура микромира
- •3.7. Фундаментальные физические взаимодействия
- •3.8. Термодинамика и концепции необратимости. Понятие об энтропии
- •Глава 4. Современные взгляды на происхождение и устройство вселенной
- •4.1. Общие принципы современной астрономии
- •4.2. Основные космологические гипотезы. Происхождение Вселенной
- •4.3. Устройство Вселенной
- •4.3.1. Звезды
- •4.3.2. Галактики
- •4.3.3. Метагалактика
- •4.4. Происхождение и устройство Солнечной системы
- •4.5. Будущее Вселенной
- •Глава 5. Современные концепции в химии
- •5.1. Предмет познания химической науки и ее проблемы. Химическая связь
- •5.2. Развитие химических знаний
- •5.3. Концептуальные системы химических знаний
- •5.3.1. Проблемы элементного и молекулярного состава и их решение
- •5.3.2. Проблемы и решения на уровне структурной химии
- •5.3.3. Проблемы и решения на уровне учения о химических процессах
- •5.3.4. Эволюционная химия как высший уровень развития химических знаний
- •Глава 6. Биологические концепции естествознания
- •6.1. Предмет биологии. Ее структура и этапы развития
- •6.2. Общие принципы современной биологии
- •6.3. Сущность и основные признаки живого
- •Понятие о живых системах
- •6.3.2. Признаки живого
- •6.4. Структурные уровни живого
- •6.5. Становление и основные положения клеточной теории
- •6.6. Гипотезы происхождения жизни
- •6.7. Принципы биологической эволюции
- •6.7.1. Эволюционное учение ж.-б. Ламарка
- •6.7.2.Теории естественного отбора Чарльза Дарвина
- •6.7.3. Современная синтетическая теория эволюции
- •6.7.4. Доказательства эволюции органическогг мира
- •6.7.5. Основные этапы развития органического мира
- •6.8. Генетика и молекулярная биология
- •6.8.1. Законы и теории наследственности. Механизм воспроизводства живого
- •6.8.2. Задачи и возможности генной инженерии
- •6.8.3. Клонирование организмов. Проблемы клонирования человека
- •6.9. Биоэтика
- •Глава 7. Биосфера. Ноосфера. Современные представления
- •7.1. Строение, состав и границы биосферы
- •5. Радиоактивное вещество.
- •6. Рассеянные атомы.
- •7.2. Свойства и функции живого вещества
- •7.3. Свойства биосферы
- •6. Горизонтальная зональность и высотная поясность.
- •7.4. Ноосфера как стадия эволюции биосферы
- •7.5. Глобальные последствия влияния человека на природу
- •7.5.1. Становление экологии как науки
- •7.5.2. Глобальный экологический кризис
- •Глава 8. Человек как предмет естественнонаучного познания
- •8.1. Возникновение научной антропологии
- •8.2. Основные этапы антропогенеза
- •8.3. Расы современного человека. Расизм
- •8.4. Возникновение сознания. Структура сознания
- •8.5. Социальное и биологическое в человеке
- •Глава 9. Современный взгляд на физиологию человека
- •9.1. Основные концепции современной физиологии человека
- •9.2. Творчество
- •9.3. Здоровье и работоспособность
- •Глава 10. Основные проблемы кибернетики и синергетики
- •10.1. Задачи кибернетики и основные направления исследования
- •10.2. Возникновение теории самоорганизации - синергетики
- •Словарь терминов
- •Соотношения между некоторыми физическими величинами
- •Список литературы
Глава 5. Современные концепции в химии
5.1. Предмет познания химической науки и ее проблемы. Химическая связь
Химия – наука, изучающая свойства и превращения веществ, сопровождающиеся изменением их состава и строения
В настоящее время химия представляет собой высокоупорядоченную, постоянно развивающуюся систему знаний о химических элементах и их соединениях, энергетике химических процессов, реакционной способности веществ, катализаторах и т.д.
Исторически химия возникла для получения человеком веществ, необходимых для его жизнедеятельности. Для решения этой задачи необходимо было научиться производить из одних веществ другие, т.е. осуществлять качественные их превращения. А поскольку качество – есть совокупность свойств веществ, то следовало узнать, от чего зависят эти свойства. Это и послужило причиной появления теоретической химии.
Современная химия занимается получением веществ с заданными свойствами и выявлением способов управления свойствами вещества. В этом заключается основная проблема химии и системообразующее начало ее как науки.
К концу 1860-х гг. утвердившимся и неоспоримым стало представление о существовании атомов и молекул. Была разработана стройная атомно-молекулярная теория, основные положения которой заключались в следующем.
1. Все вещества состоят из молекул, которые находятся в непрерывном, самопроизвольном движении.
2. Все молекулы состоят из атомов.
3. Атомы и молекулы находятся в непрерывном движении.
4. Атомы представляют собой мельчайшие, далее неделимые составные части молекул.
Однако эта теория оказалась не в состоянии объяснить ряд экспериментальных фактов, полученных к концу XIX – началу XX в.
С открытием сложного строения атома стала ясна причина связи атомов друг с другом. Она получила название химическая связь, указывающая на то, что между атомами действуют электростатические силы, т.е. силы взаимодействия электрических зарядов, носителями которых являются электроны и ядра атомов.
В образовании химической связи между атомами главную роль играют электроны, расположенные на внешней оболочке и связанные с ядром наименее прочно, так называемые валентные электроны. В зависимости от характера распределения электронной плотности между взаимодействующими атомами различают три основных типа химической связи: ковалентную, ионную и металлическую.
Ковалентная связь осуществляется за счет образования электронных пар, в одинаковой мере принадлежащих обоим атомам. Ионная связь представляет собой электростатическое притяжение между ионами, образованными путем полного смещения электронной пары к одному из атомов. Металлическая связь есть связь между положительными ионами в кристаллах металлов, осуществляемая за счет притяжения электронов, свободно перемещающихся по кристаллу.
Химическая связь представляет собой такое взаимодействие, которое связывает отдельные атомы в молекулы, ионы, кристаллы, т.е. те структурные уровни организации материи, которые изучает химическая наука.
Природа химической связи, согласно современным представлениям, объясняется взаимодействием электрических полей, создаваемых электронами и ядрами атомов, которые участвуют в образовании химического соединения.
Важнейшей характеристикой химической связи, определяющей ее прочность, является энергия связи. Количественно она обычно оценивается с помощью энергии, затрачиваемой на ее разрыв.
Применение законов термодинамики в химии позволяет решить вопрос о принципиальной возможности различных процессов, условиях их осуществления, определить степень превращения реагирующих веществ в химических реакциях и оценить их энергетику. Химическая кинетика объясняет качественные и количественные изменения химических процессов, происходящих во времени. Она выявляет механизм реакции – определение элементарных стадий процесса и последовательности их протекания (качественные изменения) и количественные ее описания – установление строгих отношений, которые позволяют рассчитывать изменения количеств исходных реагентов и продуктов по мере протекания реакции.
Обычно реакция протекает в несколько промежуточных стадий, которые, складываясь, дают суммарную реакцию. Скорость ее зависит от природы реагирующих веществ и от условий, в которых она протекает. Важнейшими из них являются: концентрация, температура и присутствие катализатора. Природа реагирующих веществ оказывает решающее влияние на скорость реакции.
Тепловой эффект реакции зависит от природы реагентов и продуктов, их физического состояния, условий, в которых находятся реагенты и продукты, а также от количества взаимодействующих веществ. Поэтому для сравнения эффектов различных реакций необходимо точно указывать условия, при которых они протекают, а также физическое состояние каждого компонента.
Химия решает также проблемы химических элементов, физической природы химических явлений и другие вопросы, связанные с химическими элементами.
Таковы самые общие представления о предмете химической науки и круге ее научных интересов.
Научный и мировоззренческий интерес представляет и история развития химических знаний.
