2.3.5. Диалектизация естествознания

Диалектизация естествознания – это распространение в науке диалектического метода познания. Он включает в себя два принципа: принцип развития и принцип всеобщей взаимосвязи.

Этот процесс особенно успешно развивался во второй половине XIX века. Открытия, подтверждающие распространение принципа развития (эволюции). Эволюция – это процесс исторического развития органического мира.

1. Создание первого в истории науки целостного, систематического эволюционного учения французским естествоиспытателем Жаном Батистом Ламарком. Оно было изложено в работе «Философия зоологии»(1809). Ламарк видел в изменяющихся условиях окружающей среды движущую силу эволюции органического мира. Он полагал, что приобретенные под влиянием внешней среды и физических упражнений изменения в живых организмах становятся наследственными и служат причиной образования новых видов. Но передача по наследству этих приобретенных изменений доказана не была. Ламарк впервые заговорил об эволюции, но не смог объяснить ее механизм.

2. Эволюционные процессы в геологии, рассмотренные в труде «Основы геологии» (1830–1833) английского естествоиспытателя Чарлза Лайеля. Проведя анализ большого фактического материала, он показал, что все изменения, которые произошли в течение геологической истории, происходили под влиянием тех же факторов, которые действуют и в настоящее время. А потому для объяснения этих изменений необходимо допустить очень длительный срок существования Земли.

3. Опубликован фундаментальный труд Чарлза Дарвина «Происхождение видов в результате естественного отбора» (1859), в котором, опираясь на огромный естественнонаучный материал из области палеонтологии, эмбриологии, сравнительной анатомии, географии животных и растений, изложены факты и причины биологической эволюции. Дарвин показал, что вне саморазвития органический мир не существует и поэтому органическая эволюция не может прекратиться. Развитие – это условие существования вида, условие его приспособления к окружающей среде. Принципиально важной в учении Дарвина является теория естественного отбора. Согласно этой теории, виды, с их относительно целесообразной организацией возникли и возникают в результате отбора и накопления качеств, полезных для организмов в их борьбе за существование в данных условиях.

Открытия, подтверждавшие распространение принципа всеобщей взаимосвязи в природе.

1. Клеточная теория, созданная в 30-х годах XIX века. Ее авторами были ботаники Маттиас Якоб Шлейден, установивший, что все растения состоят из клеток, и зоолог Теодор Шванн , распространивший это учение на животный мир. Открытием клеточного строения растений и животных была доказана связь, единство всего органического мира.

2. Открытие закона сохранения и превращения энергии. Авторами этого закона являются немецкие врачи Майер (1842) и Гельмгольц (1843). Этот закон имеет универсальное значение, т.е. охватывает все науки о природе. Доказательство сохранения и превращения энергии утверждало идею единства, взаимосвязанности материального мира. Вся природа отныне предстала как непрерывный процесс превращения универсального движения материи из одной формы в другую.

3. Открытие периодического закона химических элементов Менделеевым (1869). Было установлено, что существует закономерная связь между химическими элементами, которая заключается в том, что свойства элементов изменяются в периодической зависимости от их атомных весов. Качественные свойства элементов зависят от их количественных свойств, причем это отношение меняется периодически, скачками. Обнаружив эту закономерную связь, Менделеев расположил элементы в естественную систему, в зависимости от их родства.

В результате появилась также возможность предвидеть свойства ряда новых, еще не открытых элементов, для которых Д.И. Менделеев оставил в таблице пустые места. Первым элементом из предсказанных Менделеевым был элемент галлий, открытый в 1875 году. За этим последовали открытия и других элементов. В 1954 году был открыт «элемент 101», названный «менделеевиумом» в честь великого русского химика.

Таким образом, основополагающие принципы диалектики – принцип развития и принцип всеобщей взаимосвязи – получили во второй половине XVIII и особенно в XIX веках мощное естественнонаучное обоснование.