- •Восточный институт экономики, гуманитарных наук, управления и права
- •Концепции современного естествознания
- •Оглавление
- •Глава 1. Особенности естественнонаучного познания…………………..
- •Глава 2. История естествознания. Основные идеи классического естествознания………………………………………………………………
- •Глава 3. Современные физические представления о мире………….
- •Глава 4. Современные взгляды на происхождение и устройство Вселенной………………………………………………………………………
- •Глава 5. Современные концепции в химии……………………………..
- •Глава 6. Биологические концепции естествознания………………………
- •Введение
- •Глава 1. Особенности естественнонаучного познания
- •1.1. Естественнонаучная и гуманитарная культура
- •1.2. Наука. Структура науки
- •1.3. Познание и наука. Критерии научности
- •1.4. Научный метод
- •1.4.1. Понятия метода и методологии. Классификация методов научного познания
- •1.4.2. Всеобщие методы
- •1.4.3. Частнонаучные методы
- •1.4.4. Общенаучные методы
- •1.5. Развитие науки. Понятие научной революции
- •1.6. Картина мира. Особенности современной естественнонаучной картины мира
- •Глава 2. История естествознания. Основные идеи классического естествознания
- •2.1. Естествознание эпохи античности
- •2.2. Естествознание эпохи средневековья
- •2.3. Естествознание эпохи Возрождения и Нового времени
- •2.3.1. Первая научная революция. Гелиоцентрическая система мира. Учение о множественности миров
- •2.3.2. Вторая научная революция. Создание классической механики и экспериментального естествознания. Механистическая картина мира
- •2.3.3. Химия в механистическом мире
- •2.3.4. Третья научная революция
- •2.3.5. Диалектизация естествознания
- •2.3.6. Исследования в области электромагнитного поля и начало крушения механистической картины мира
- •2.4. Естествознание XX века
- •2.4.1. Четвертая научная революция. Рождение и развитие атомной физики
- •2.4.2. Исторические этапы познания природы (естествознания) и их особенности
- •2.4.3. Панорама современного естествознания. Тенденции развития науки
- •Глава 3. Современные физические представления о мире
- •3.1. Общие принципы неклассической (релятивистской и квантовой) физики
- •3.2. Современные представления о материи, пространстве и времени. Общая и специальная теории относительности
- •3.3. Законы сохранения как следствие симметрии пространства и времени
- •3.4. Дальнедействие и близкодействие. Развитие понятия «поле»
- •3.5. Основные идеи и принципы квантовой физики. Дуализм природы света. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы
- •3.6. Современные представления об элементарных частицах. Структура микромира
- •3.7. Фундаментальные физические взаимодействия
- •3.8. Термодинамика и концепции необратимости. Понятие об энтропии
- •Глава 4. Современные взгляды на происхождение и устройство вселенной
- •4.1. Общие принципы современной астрономии
- •4.2. Основные космологические гипотезы. Происхождение Вселенной
- •4.3. Устройство Вселенной
- •4.3.1. Звезды
- •4.3.2. Галактики
- •4.3.3. Метагалактика
- •4.4. Происхождение и устройство Солнечной системы
- •4.5. Будущее Вселенной
- •Глава 5. Современные концепции в химии
- •5.1. Предмет познания химической науки и ее проблемы. Химическая связь
- •5.2. Развитие химических знаний
- •5.3. Концептуальные системы химических знаний
- •5.3.1. Проблемы элементного и молекулярного состава и их решение
- •5.3.2. Проблемы и решения на уровне структурной химии
- •5.3.3. Проблемы и решения на уровне учения о химических процессах
- •5.3.4. Эволюционная химия как высший уровень развития химических знаний
- •Глава 6. Биологические концепции естествознания
- •6.1. Предмет биологии. Ее структура и этапы развития
- •6.2. Общие принципы современной биологии
- •6.3. Сущность и основные признаки живого
- •Понятие о живых системах
- •6.3.2. Признаки живого
- •6.4. Структурные уровни живого
- •6.5. Становление и основные положения клеточной теории
- •6.6. Гипотезы происхождения жизни
- •6.7. Принципы биологической эволюции
- •6.7.1. Эволюционное учение ж.-б. Ламарка
- •6.7.2.Теории естественного отбора Чарльза Дарвина
- •6.7.3. Современная синтетическая теория эволюции
- •6.7.4. Доказательства эволюции органическогг мира
- •6.7.5. Основные этапы развития органического мира
- •6.8. Генетика и молекулярная биология
- •6.8.1. Законы и теории наследственности. Механизм воспроизводства живого
- •6.8.2. Задачи и возможности генной инженерии
- •6.8.3. Клонирование организмов. Проблемы клонирования человека
- •6.9. Биоэтика
- •Глава 7. Биосфера. Ноосфера. Современные представления
- •7.1. Строение, состав и границы биосферы
- •5. Радиоактивное вещество.
- •6. Рассеянные атомы.
- •7.2. Свойства и функции живого вещества
- •7.3. Свойства биосферы
- •6. Горизонтальная зональность и высотная поясность.
- •7.4. Ноосфера как стадия эволюции биосферы
- •7.5. Глобальные последствия влияния человека на природу
- •7.5.1. Становление экологии как науки
- •7.5.2. Глобальный экологический кризис
- •Глава 8. Человек как предмет естественнонаучного познания
- •8.1. Возникновение научной антропологии
- •8.2. Основные этапы антропогенеза
- •8.3. Расы современного человека. Расизм
- •8.4. Возникновение сознания. Структура сознания
- •8.5. Социальное и биологическое в человеке
- •Глава 9. Современный взгляд на физиологию человека
- •9.1. Основные концепции современной физиологии человека
- •9.2. Творчество
- •9.3. Здоровье и работоспособность
- •Глава 10. Основные проблемы кибернетики и синергетики
- •10.1. Задачи кибернетики и основные направления исследования
- •10.2. Возникновение теории самоорганизации - синергетики
- •Словарь терминов
- •Соотношения между некоторыми физическими величинами
- •Список литературы
Восточный институт экономики, гуманитарных наук, управления и права
Т.Г.Горская
Концепции современного естествознания
Учебное пособие
Издательство «Восточный университет»
Уфа 2007
УДК 50 Печатается по решению
ББК 20 редакционно-издательского
совета ВЭГУ
Горская Т.Г.Концепции современного естествознания. Учебное пособие. – Уфа: Восточный университет, 2007. – 173 с.
Учебное пособие составлено в соответствии с программой курса «Концепции современного естествознания», разработанной на кафедре медико-биологических дисциплин ВЭГУ на основании Государственного образовательного стандарта второго поколения.
Пособие предназначено для студентов всех факультетов.
Рецензенты: Р.М.Хазиахметов, д-р биол. наук, профессор;
Л.В.Фархутдинова, д-р мед. наук, профессор;
кафедра медико-биологических дисциплин ВЭГУ.
Издательство «Восточный университет, 2007
Оглавление
Введение …………………………………………………………………..
Глава 1. Особенности естественнонаучного познания…………………..
1.1.Естественнонаучная и гуманитарная культура ………………..
1.2. Наука. Структура науки…………………………………......
1.3. Познание и наука. Критерии научности ………………………
1.4. Научный метод…………………………………………………..
1.4.1. Понятия метода и методологии. Классификация методов научного познания....................................................................................
1.4.2. Всеобщие методы……………………………………………….
1.4.3. Частнонаучные методы………………………………………….
1.4.4. Общенаучные методы…………………………………………..
1.5. Развитие науки. Понятие научной революции…………………..
1.6. Картина мира. Особенности современной естественнонаучной картины мира…………………………………………………………..
Глава 2. История естествознания. Основные идеи классического естествознания………………………………………………………………
2.1. Естествознание эпохи античности………………………………...
2.2. Естествознание эпохи средневековья………………………………
2.3. Естествознание эпохи Возрождения и Нового времени………
2.3.1. Первая научная революция. Гелиоцентрическая система мира 2.3.2. Вторая научная революция. Создание классической механики и экспериментального естествознания. Механистическая картина мира……………………………………...............................................................
2.3.3. Химия в механистическом мире……………………………….
2.3.4. Третья научная революция……………………………………..
2.3.5. Диалектизация естествознания………………………………...
2.3.6. Исследования электромагнитного поля…………………………
2.4. Естествознание XX века……………………………………………
2.4.1. Четвертая научная революция. Рождение и развитие атомной физики……………………………………………………………………………
2.4.2. Исторические этапы познания природы (естествознания) и их особенности…………………………………………………………………….
2.4.3. Панорама современного естествознания. Тенденции развития науки…………………………………………………………………………..