Запорiзький державний медичний унiверситет

Кафедра оториноларингології та пропедевтичної стоматології

 

«Затверджено»

на Ц.М.К стоматологiчних дисциплiн

голова д.мед.н. _____ О.В.Возний

“_____”___________20___р

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ № 23

З пропедевтики ортопедичної стоматології

для студентів

ІІ курсу

Тема: «Показання та вимоги до виготовлення мостоподібних протезів.»

Тривалість заняття – 4 години.

Запорiзький державний медичний унiверситет

Кафедра оториноларингології та пропедевтичної стоматології

 

 «Затверджено»

на Ц.М.К стоматологiчних дисциплiн

голова д.мед.н. _____ О.В.Возний

“_____”___________20___р

«

Методична розробка практичного заняття № 23

З пропедевтики ортопедичної стоматології

для студентів

ІІ курсу

Тема: «Показання та вимоги до виготовлення мостоподібних протезів.»

Тривалість заняття – 4 години.

Склав: Асистент Сапальов С.О.

Тема 23. Показання та вимоги до виготовлення мостоподібних протезів.

1. Актуальність теми

Перш ніж приступити до заміщення дефектів зубних рядів мостоподібними протезами, необхідно визначити показання. Об'єктивне обстеження клінічних проявів часткових дефектів зубних рядів забезпечує безпомилковий вибір конструкції протеза. Консольний протез, "Бруклінський міст " - сучасні ортопедичні конструкції, але вони мають обмежене застосування. Тому знання показань, протипоказань та етапів виготовлення необхідно для лікаря-стоматолога з метою попередження виникнення лікарських помилок.

2. Цілі заняття:

2.1. Учбові цілі.

- Ознайомити студентів з етіологією, патогенезом, клінікою і лікуванням часткових дефектів зубних рядів з використанням мостоподібних протезів – 1 рівень.

- Студенти повинні знати:

• етіологію і патогенез, класифікації дефектів зубних рядів, • види мостоподібних протезів, показання до застосування, • клініко-лабораторні етапи виготовлення паяних мостоподібних протезів,

• особливості отримання відбитку, пайка та моделювання проміжної частини мостоподібного протезу, • основні та допоміжні матеріали, що застосовуються при виготовленні мостоподібних протезів – 2 рівень.

• Дати можливість студентам опанувати навики:

• визначення показань до виготовлення мостоподібних протезів, • проведення препарування твердих тканин опорних зубів при виготовленні мостоподібних протезів,

• отримання відбитку – 3 рівень.

2.2. Виховальні цілі пов'язані з:

- Формування у студентів професійної компетентності та уміння логічно мислити.

- Формування у студентів принципів медичної етики та деонтології.

3. Матеріали доаудіторної самостійної підготовки (міждисциплінарна інтеграція)

Дисципліна	Знати	Вміти
Попередні дисципліни: 1. Біохімія. 2. Зуботехнічне матеріалознавство	Ембріогенез, анатомію і фізіологію зубів	Проведення препаровки твердих тканин зуба. Визначати показання для ортопедичного лікування стоматологічних хворих.
Подальші дисципліни, що забезпечуються даною дисципліною: 1.Терапевтична стоматологія    2.Хірургічна стоматологія.	Етіологію і патогенез втрати зубів і твердих тканин зуба.	Проводити диференціальну діагностику патологій зубів.
Внутрішньонаочна інтеграція: 1. Мікропротезування 2. Незнімні ортопедичні конструкції. Знімні ортопедичні протези 3. Лікарські помилки в ортопедичній стоматології. Можливі ускладнення при протезуванні. Лікарська відповідальність.	Вплив індивідуальних особливостей будови коронкової частини зубів і виду прикусу на вибір ортопедичного лікування стоматологічних хворих.	Визначати показання для ортопедичного лікування стоматологічних хворих.