Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский национальный исследовательский политехнический университет»

УТВЕРЖДЕНО

На заседании кафедры ЭУПП

16 сентября 2014 г.

Е.Л. Аношкина, Е.С. Быкова, Е.Е. Жуланов

Методические указания

К ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА

ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080100.62 «Экономика»

Пермь 2014

Методические указания к выполнению выпускной квалификационной работы бакалавра для направления 080100.62 «Экономика»/ Сост. Е.Л. Аношкина, Е.С. Быкова, Е.Е. Жуланов; Перм. нац. исслед. политехн. ун-т, 2014. 21 с.

Указания включают разделы, характеризующие критерии оценки выпускной квалификационной работы (ВКР) бакалавра, требования к организации работы над ВКР и ее оформлению.

Рецензент: к.э.н. Прокин В.В.

Зав. кафедрой ЭУПП Аношкина Е.Л.

Доцент кафедры ЭУПП Быкова Е.С.

Доцент кафедры ЭУПП Жуланов Е.Е.

Секретарь Ученого

Совета Гуманитарного ф-та Трубина С.В.

Декан Гуманитарного ф-та

д.и.н., проф. Мохов В.П.

© Пермский национальный исследовательский политехнический университет

2014

Требования к выпускной квалификационной работе бакалавра

Выпускная квалификационная работа (ВКР) выполняется по завершению теоретического курса обучения профессиональной образовательной программы подготовки бакалавра. Защита выпускной квалификационной работы является завершающим испытанием и входит в состав итоговой государственной аттестации выпускника.

1. Цели выполнения выпускной квалификационной работы

Цель выполнения выпускной квалификационной работы состоит в следующем:

- углубление, систематизация и интеграция теоретических знаний и практических навыков по направлению подготовки высшего профессионального образования,

- развитие умения критически оценивать и обобщать теоретические положения;

- применение полученных знаний при решении прикладных задач по направлению подготовки;

- демонстрация навыков самостоятельной аналитической работы;

- овладение современными методами научного исследования;

- презентация навыков публичной дискуссии и защиты научных идей, предложений и рекомендаций.

- выяснение уровня подготовленности студентов к практической деятельности в различных областях экономики России в современных условиях.

2. Общие требования к содержанию выпускной квалификационной работы

При выполнении ВКР студент должен:

а) продемонстрировать навыки ведения самостоятельной работы и применения методик исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых проблем и вопросов,

б) иметь представление:

• о системном представлении структур и тенденций развития российской и мировой экономики,

• о многообразии экономических процессов и их взаимосвязях с другими процессами, происходящими в обществе

в) проявить умение:

• выявлять проблемы организационно-экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты,

• систематизировать и обобщать нормативные акты и литературные источники по вопросам профессиональной деятельности,

• использовать основные методы экономического анализа статистической, бухгалтерской, и финансовой информации,

г) проявить знания:

• теоретических основ и закономерностей функционирования рыночной экономики, включая переходные процессы;

• принципов принятия и реализации экономических и управленческих решений.

Содержание выпускной квалификационной работы определяется областью специальных дисциплин и дисциплин специализаций рабочего учебного плана и должно обладать свойствами целостности, завершенности, системности.

Выпускная квалификационная работа представляет собой законченную разработку, в которой решается актуальная экономическая проблема микро- или мезоуровня экономической системы страны.

Работа может основываться на обобщении выполненных выпускником курсовых работ.

Объем выпускной квалификационной работы – 8-10 тыс. слов.

Допустимы два типа ВКР: исследовательские и проектно-аналитические. Основные особенности исследовательской работы – это выявление общих тенденций; определение эффектов воздействия, тестирование гипотез, проверка теоретических моделей. Примерная структура данного типа ВКР приведена в таблице 1.

Таблица 1

Примерная структура исследовательской ВКР бакалавра

Введение	500 – 700 слов
1. Теоретическая часть 1.1Теоретическое обоснование выбранной задачи исследования	1500 – 2000 слов
1.2.Постановка исследовательской проблемы (гипотезы)	2150 слов
2. Методология исследования	2150 слов
2.1.Описание результатов	1000 - 2000 слов
Заключение	700 – 900 слов

Каждая из частей содержательно должна отвечать на ряд вопросов. В частности, во Введение необходимо обосновать интерес автора, актуальность поставленной задачи для экономики и релевантность исследовательской проблемы. Студент должен поставить перед собой и ответить на следующие вопросы:

• почему важно исследовать выбранную тему?

• какие ученые и исследователи имеют результаты в выбранной области исследования, по каким направлениям имеется когнитивный диссонанс, что необходимо адаптировать?

• в чем заключается цель и задачи работы?

• как можно определить объект и предмет исследования, область экономических знаний, в которой позиционируется решаемая задача?

• какими методами пользовался студент при решении теоретических и практических задач своей ВКР?

• каким будет личный вклад автора ВКР в научно-практическую тематику развития экономики предприятия, организации, отрасли страны.

Теоретическая часть. Теоретическое обоснование выбранной задачи исследования должно содержать ответ на следующие задачи:

• в каких источниках зарубежных и отечественных авторов приводятся упоминания проблем, ставших основой для исследования выбранной темы?

• как можно определить область исследуемого вопроса, почему она еще не решена или решена не полностью, требует адаптации?

• какие основные теории, методы, концепции и термины будут использованы в работе?

Обзор источников (литературы) должен носить лаконичный характер. В нем описываются наиболее актуальные статьи, материалы из монографий, авторефератов диссертационных исследований и диссертаций, имеющие значение для современного развития выбранной проблематики. Недопустимо использование материалов, которые вошли в учебники. В процессе систематизации материала необходимо определить противоречия и сформулировать основные направления развития гипотезы исследовательской работы.

Подраздел Постановка исследовательской проблемы (гипотезы) должен включать в себя описание алгоритма исследования, доказывать взаимосвязь формирования гипотезы, постановки цели и выбора методов ее достижения. Примерные вопросы, на которые нужно ответить в этом разделе:

• как можно сформулировать основную гипотезу исследования?

• как организовать последовательность решения отдельных задач для достижения цели исследования?

• как обосновать выбор методов исследования?

Раздел Методология исследования, является практическим разделом апробации методов и моделей, применяемых в процессе исследования гипотезы, в решении поставленного исследовательского вопроса.

Примерная структура основных вопросов, решаемых в разделе следующая:

• как будет реализован алгоритм, заявленный в предыдущем разделе?

• какие данные необходимо использовать и почему?

• какие методы необходимо применить для целей сбора и анализа данных, какие ограничения необходимы и достаточны в решении сформированной метрической задачи?

Подпункт Описание результатов должен продемонстрировать результаты и факты исследования, возможные вариантов их интерпретации, то есть отвечать на такие вопросы:

• насколько полно результаты анализа данных отражают и интерпретируют выдвинутую гипотезу?

• какие варианты интерпретации этих результатов наиболее важно отметить в контексте сформулированных ограничений?

• как можно оценить приращение научно-практического знания относительно уже имеющихся исследований?

Заключение В этой части необходимо объяснить, что полученные в работе выводы ценны и делают вклад в исследуемое поле задач. То есть дать субъективную личную оценку результатам исследования, описать их ценность и вклад в создание новых теоретических знаний или методов решения практических задач, а также, предполагаемые направления развития данной методолгии.

Второй тип работ должен иметь реальную практическую значимость, темы данных работ могут быть определены непосредственным заказчиком данной работы (на предприятии) при согласовании с научным руководителем, закрепленным на кафедре.

Она включает в себя две части: теоретическую, в которой студент должен продемонстрировать знания основ экономической теории по разрабатываемой проблеме и практическую, в которой необходимо показать умение использовать для решения поставленных в работе задач методов изученных ранее научных дисциплин.

Выпускная квалификационная работа должна удовлетворять следующим требованиям:

• содержать изложение теории проблемы поставленной в работе;

• использовать фактические данные предприятий (организаций) различных организационно-правовых форм, фактический материал в виде отчетных, плановых и прочих документов, таблиц, рисунков, диаграмм, схем и т.д.;

• содержать необходимые аналитические, прогнозные или плановые расчеты;

• предлагать рекомендации по совершенствованию изучаемых процессов;

• строго соответствовать требованиям ГОСТ по оформлению научно-исследовательских работ по оформлению.

В работе выпускник должен показать умение использовать компьютерные методы сбора и обработки информации, применяемые в сфере профессиональной деятельности.