- •Задание а1. Фонетика. Вариант I.
- •Орфоэпический словарик (к заданию а2)
- •Задание а2. Орфоэпия. Вариант I.
- •Задание а3. Лексика. Вариант I.
- •Морфологические нормы (к заданию а4)
- •Задание а4. Морфологические нормы. Вариант I.
- •Синтаксические нормы построения предложений
- •С деепричастным оборотом (к заданию а5)
- •Задание а5. Синтаксические нормы. Вариант I.
- •Грамматические нормы (к заданию а6)
- •Проверочные задания а1––а6
- •Задания а7-а8. Текст. Вариант I.
- •Задания а7-а8. Текст. Вариант II.
- •Морфологические признаки частей речи (к заданию а11)
- •Задание а11. Морфологический анализ
- •Проверочные задания а7-а12
- •Задание а15. Орфограммы корня
- •Задание а16. Правописание приставок
- •Задание а17. Правописание суффиксов и окончаний
- •Задание а18. Правописание суффиксов. Вариант I.
- •Задание а19. Не и ни. Вариант I
- •Задание а20. Слитное и раздельное написание слов. Вариант II.
- •Задание а22. Обособленные члены предложения. Вариант I.
- •Задание а23. Вводные слова. Вариант III.
- •Задание а24. Однородные члены предложения. Вариант III.
- •Задание а25. Бессоюзное сложное предложение. Вариант V.
- •Задание а26. Сложноподчиненное предложение. Вариант III.
- •Не ставится запятая в союзном сложном предложении:
- •Задание а28. Синтаксические нормы. Вариант I.
- •Синтаксис. Связь слов в словосочетании (к заданию в3)
- •Задание в3. Виды подчинительной связи
- •Односоставные предложения ( к заданию в4)
- •Карточка анализ текста. Задания а и в.
- •Разряды местоимений
- •Подчинительные союзы
- •Частицы
- •Часть с
Грамматические нормы (к заданию а6)
Возможные нарушения грамматических норм:
1.Ошибки в употреблении названий (имен собственных).
Например: Мы выписываем журнал «Природу».
Необходимо помнить, что названия газет, книг, журналов, произведений, кинофильмов и т.д. не склоняются (остаются в именительном падеже), если перед ними стоит слово, объединяющее родовое понятие. Значит, правильный вариант— Мы выписываем журнал «Природа».
2.Ошибки в согласовании причастий с определяемым словом (род, число и падеж) и нарушения в употреблении деепричастных оборотов. Характер ошибок может быть таким: Школьники охотно помогали группе археологов, приехавшим из Москвы.
Важно определить, к какому слову относится это согласованное определение (причастный оборот). В данном случае – к сочетанию слов группе археолога. Следовательно, причастный оборот должен строиться так: приехавшей из Москвы.
3.Ошибки в построении сложноподчиненных предложений.
Отсутствие согласования в придаточном предложении. Сложность заключается в том, что подлежащее и сказуемое отделены друг от друга придаточным предложением, которое затрудняет определение характера ошибки. Например: Те (мн.ч.) , кто (ед.ч.) опоздали (мн.ч.) на электричку, могут (мн.ч.) поехать на автобусе. Часто встречающийся случай несогласования подлежащего (кто) и сказуемого (опоздали) в категории числа: кто – единственное, опоздали – множественное.
Помним, что при относительном местоимении кто сказуемое имеет только форму единственного числа: Всe, кто не сдал зачёт, пришли на экзамен. Все, кто мог прийти, собрались в зале.
4.Ошибки в употреблении однородных членов предложения с парными союзами.
Огромное помещение цирка в Самаре универсально: в нем можно не только проводить цирковые представления, но и спортивные соревнования.
Парный союз не только – но и соединяет однородные члены предложения. В данном случае этого не происходит: союз соединяет глагол проводить и прилагательное спортивные. Правильный вариант: Огромное помещение цирка в Самаре универсально: в нем можно проводить не только цирковые представления, но и спортивные соревнования.
5.Ошибки в словосочетаниях с подчинительной связью (управлением) при употреблении предлогов.
Вопреки распространённого суеверия, женщины на корабле приносят удачу.
Предлоги «помогают управлять» зависимым словом в словосочетании, поэтому они и требуют от последующего слова определённой формы (например, предлоги благодаря, согласно, вопреки - дательного падежа). Вопреки распространённому суеверию, женщины на корабле приносят удачу.
6. Ошибки в употреблении словосочетаний с различным управлением глаголов.
После казни декабристов Пушкин не отказался и остался верен друзьям.
Глаголы не отказался и остался по-разному управляют словами в предложении: не отказался (от кого?) и верен (кому?), хотя и соединены союзом и, что указывает на их однородность. Такое построение предложения недопустимо, поскольку зависимые от однородных членов предложения слова должны отвечать на один и тот же вопрос. Правильный вариант: После казни декабристов Пушкин не отказался от друзей, остался им верен.
Задание А6. Синтаксические нормы. Вариант I.
Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Благодаря искусства Микеланджело современные художники и скульпторы умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства. 2) Никто из тех, кто пел в нашем ансамбле, не стал музыкантом.
3) Ребята сами распахали и засеяли льном поле в пять гектаров.
4) На вазе были изображены трое юношей, играющих в мяч.
2. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) Мои братья увлекаются и хорошо разбираются в футболе.
2) Спасибо всем, кто помог нам.
3) За стадом коров, растянувшимся на километр по шоссе, шли два пастуха.
4) В «Дубровском» очень занимательный сюжет.
3. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) Вопреки утверждённым правилам пунктуации, журналисты часто употребляют тире вместо двоеточия.
2) Вчера я добрался до Симферополя и обнаружил там много знакомых, приехавших на отдых.
3) В повести Гоголя «Тарасе Бульбе» есть замечательная фраза: «Нет уз святее товарищества».
4) Те, кто много занимался спортом, знают этого выдающегося тренера.
4. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) Поэзия и проза естественно соединены в романе Пастернака «Доктор Живаго».
2) Тютчев тонко чувствовал красоту природы и писал о ней.
3)Наш язык заслужил не только бережное отношение к себе, но и общенародную защиту.
4) В этой статье я обратил внимание на ряд деталей, вызвавшие серьёзный интерес.
5. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) Мой отец хорошо знал повадки не только зверей, но и голоса птиц.
2) Пушкин описывает пугачёвское восстание и критически высказывается о нём.
3) Отечественная война 1812 года описана в романе «Война и мир».
4) В мэрии состоялось обсуждение планов, касавшихся реконструкции старых зданий в центре Москвы.
