Содержание

Общая характеристика психологического эксперимента ………………..	1
Виды психологического эксперимента ……………………………………	2
Структура психологического эксперимента ………………………………	4
Экспериментальные переменные и способы их контроля ……………….	4
Валидность и надежность эксперимента …………………………………..	10
Экспериментальные выборки ………………………………………………	13
Экспериментальные планы …………………………………………………	15
Корреляционные исследования …………………………………………….	26
Практическая работа ………………………………………………………..	29
Рекомендуемая литература …………………………………………………	35

1 Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.

2 Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии. М., 1982.

3 Немов Р.С. Психология. Кн. 3. М., 1995.

4 Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.

5 Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.

6 Фейерабенд П.Избранные труды по методологии науки. М., 1986.

7 Философский энциклопедический словарь. М., 1989.

8 Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 2005.

9 Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1946.

10 Цит. по: Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977. С. 192 – 293.

11 Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.

12 Никандров В.В. Экспериментальная психология. СПб., 2003.

13 Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977. С. 293.

14 Роговин М.С., Залевский Г.В. Теоретические основы психологического и патопсихологического исследования. М., 1988.

15 Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.

16 Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.

17 В.В. Горбунова. Экспериментальная психология в схемах и таблицах. Ростов н/ Д., 2005.

18 Басов М.Я. Избранные психологические произведения. М., 1975

19 Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков / под ред. Д.Б. Эльконина, Т.В. Драгуновой. М., 1967.

20 Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1969.

21 Bales R.F. Personality and Interpersonal Behavior. – N.Y., 1970.

22 Стреляу Я. Роль темперамента в психологическом развитии. М., 1982.

23 Басов М.Я. Избранные психологические произведения. М., 1975.

24 Болтунов А.П. Педагогическая характеристика ребенка. М.- Л., 1926. С. 10.

25 Психологическая диагностика: Проблемы и исследования / под ред. К.М. Гуревича. М., 1981.

26 Анастази А. Психологическое тестирование. Т. 1, 2. М.,1982.

27 Цит. по: Дети-сироты. Консультирование и диагностика. М., 1998

28 Лешли Д. Работать с маленькими детьми. М., 1991.

29 Лешли Д. Работать с маленькими детьми. М., 1991.

30 Общий практикум по психологии. Метод наблюдения. Ч.1 / Под ред. М.Б. Михалевской. М., 1985.

31 Психологические задания к педагогической практике студентов. / Под ред. А.Э. Штейнмеца , М., 2002.

32Чиркова Т.И. Психологическая служба в детском саду. – М., 2000.

33 Регуш Л.А. Практикум по наблюдению и наблюдательности. СПб., 2001.

34 Кондратьева С.В. Психологические проблемы понимания людьми друг друга // Психология межличностного познания. – М., 1981.

35 Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии / Пер. с польск. М., 1982.

36 Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. М., 1991.

37 Атватер И. Я вас слушаю … М., 1988

38 Рождерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 1994.

39 Атватер И. Я вас слушаю… М., 1988.

40 Атватер И. Я вас слушаю … М., 1988.

41 Активные методы в работе школьного психолога / под ред. И. В. Дубровиной. М., 1990.

42 Никандров В.В. Экспериментальная психология. СПб., 2003.

43 Методы социальной психологии / под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е. Семенова. Л., 1977.

44 Шванцара Й. и др. Диагностика психического развития. Прага, 1978.

45 Шванцара Й. и др. Диагностика психического развития. Прага, 1978.

46 Диагностика психического развития / Под ред. Й. Шванцары и др. Прага, 1978.

47 Флейвелл Дж.,Генетическая психология Ж. Пиаже. М., 1967. С. 49.

48 Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. – М., 1994.

49 Михал В. Диагностическое интервью // Шванцара Й. и др. Диагностика психического развития. Прага, 1978.

50 Цит. по: Практическая психология образования / под ред. И.В. Дубровиной. СПб., 2004.

51 Клюева Н.В. Технология работы психолога с учителем. М., 2000.

52 Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.

53 Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1946. С. 37.

54 Никандров В.В. Наблюдение и эксперимент в психологии. СПб., 2002

55 Фресс П. Экспериментальный метод // Экспериментальная психология / под ред. П. Фресс, Ж. Пиаже. Вып. I – II. М., 1966.

56 Экспериментальная психология / под ред. П. Фресс, Ж. Пиаже. Вып. I – II. М., 1966.

57 Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.

58 Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М., 1980.

59 Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982.

60 Гудвин Дж. Исследование в психологии: методы и планирование. СПб., 2004.

61 Мартин Д. Психологические эксперименты. СПб., 2002.

62 Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982.

63 Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. М., 2002.

64 Мартин Д. Психологические эксперименты. СПб, 2002.

65 Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М., 1980.

66 Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.

67 Горбунова В.В. Экспериментальная психология в схемах и таблицах. Ростов н/Д., 2005.

68 Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М., 1980.

69 Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии / Пер. с польск. М., 1982.

70 Банщикова Т.Н., Ветрова Ю.П., Клушина Н.П. Профессиональная деятельность психолога в работе с педагогическим коллективом. М., 2004.

71 Банщикова Т.Н., Ветрова Ю.П., Клушина Н.П. Профессиональная деятельность психолога в работе с педагогическим коллективом. М., 2004.

72 Банщикова Т.Н., Ветрова Ю.П., Клушина Н.П. Профессиональная деятельность психолога в работе с педагогическим коллективом. М., 2004.

131