Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методика СП Апакидзе.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
6.01 Mб
Скачать

Планирование строевой подготовки.

Работа командира по строевому обучению подчиненных начинается с планирования. При планировании занятий по строевой подготовке командир должен руководствоваться требова­ниями программы боевой подготовки, задача­ми, поставленными перед подразделением по строевой подготовке, положениями Строевого устава Вооруженных Сил СССР, а также уровнем строевой выучки личного состава.

В планах находят отражение вопросы орга­низации плановых и дополнительных занятий, методическая подготовка сержантов, прапор­щиков и офицеров, проводящих занятия, сорев­нования на лучший взвод и роту, разработка наглядных пособий и совершенствование учеб­ной базы по строевой подготовке.

Программы предоставляют командиру части право определять время на отработку темы в зависимости от подготовленности обучаемых. Таким образом, количество занятий и учебных вопросов по каждой теме может быть различ­ным. Для более качественного изучения слож­ных строевых приемов, таких, как строевой шаг, повороты на месте и в движении и др., занятия должны неоднократно повторяться. Нельзя переходить к изучению очередного учебного вопроса, пока качественно не будет отработан изучаемый вопрос. Если по какой-либо причине один из учебных вопросов дан­ного занятия опущен или не усвоен, он дол­жен быть отработан в часы самостоятельной подготовки или перенесен на очередное заня­тие.

Занятия по строевой подготовке должны проводиться регулярно и через равные проме­жутки времени, чтобы не утрачивались навы­ки, приобретенные военнослужащими на пре­дыдущем занятии. Высоких результатов в строевой подготовке личного состава и подраз­делений достигают те командиры, которые закрепляют полученные строевые навыки на других занятиях.

Не следует допускать, чтобы строевые заня­тия проводились несколько дней подряд или по два в день, так как эти занятия при пра­вильной их организации требуют большого фи­зического напряжения.

Практика показывает, что наибольших ус­пехов добиваются те командиры подразделе­ний, которые планируют строевые занятия один-два раза в неделю.

Занятие по строевой подготовке, как и лю­бое другое занятие, достигает цели в том случае, если оно тщательно подготовлено и материально обеспечено. Вот почему при пла­нировании командир подразделения должен предусматривать инструкторско-методические или показные занятия с офицерами, прапор­щиками и сержантами, а накануне этих заня­тий проводить инструктажи сержантов.

Занятия по строевой подготовке плани­руются в роте, как правило, одновременно со всеми взводами и проводятся обычно под ру­ководством командира роты: по одиночной подготовке — одночасовое, а по строевому слаживанию подразделений в зависимости от масштаба могут быть и двухчасовые. В во­енном училище (учебной части) занятия про­водятся в составе взвода под руководством командира взвода. Каждое занятие должно состоять из трех частей:

— вводной части, в которую входят осмотр внешнего вида и вывод подразделений к ме­сту занятий на строевой плац, объявление те­мы, цели занятия, учебных вопросов и повто­рение ранее изученных приемов;

— основной части, включающей изучение и отработку новых приемов по разделениям и в целом; тренировка приемов проводится по командам командира или под барабан само­стоятельно, попарно и в составе отделения (взвода, роты);

— заключительной части, в которой реко­мендуется провести разбор и объявить оцен­ки обучаемым, организовать состязания, выделить лучших и дать задание на самопод­готовку.