37

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОВОЛЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА»

Колледж физической культуры

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: «Адаптивная физическая культура»

Группа АФК 0911

Сагитов Рафик Марселевич влияние специальных дыхательных упражнений на внешнюю функцию дыхательной системы часто болеющих детей дошкольного возраста

Выпускная квалификационная работа

«Допустить к защите »

И.О.Директора колледжа

Герасимова,И.Г.

___________________2015г.

Научный руководитель:

К.п.н. Касмакова,Л.Е.

________________________

Набережные Челны ­­­– 2015

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….	3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………	5
1.1.Физиологические особенности детского организма дошкольного возраста………………………………………………………………………… ..	5
1.2.Понятие о часто болеющих детей………………………………………...... 1.3.Особенности физического воспитания часто болеющих детей средствами АФК………………………………………………………………..... 1.4 Анализ дыхательных гимнастик.................................................................... ГЛАВА 2. МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ………...	7 13 18 21
2.1.Методы исследования......................................................................................	21
2.1. Организация исследования………………………………………….........	25
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ…..	26
3.1.Исходные показатели.......................................................................................	26
3.1.Специальные дыхательные упражнения.......................................................	27
3.2.Результаты эксперимента............................………………………………… ВЫВОДЫ.................................................................................................................	30 31
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ............................................................ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ....................................................................................	30 33
ПРИЛОЖЕНИЯ ....................................................................................................	34

Введение

Актуальность. В настоящее время не более 10% детей старшего дошкольного возраста можно считать абсолютно здоровыми. Почти у 60% детей выявляются хронические заболевания, Рост заболеваемости выявлен практически по всем классам болезней. Ведущее место в структуре патологии детского возраста по-прежнему занимают болезни органов дыхания, среди которых наиболее часто встречаются острые инфекции верхних дыхательных путей. В России ежегодно на 100 тыс. детского населения регистрируются до 65-70 тысяч случаев  острых респираторных инфекций (ОРИ).

Повторные ОРИ могут неблагоприятно влиять на состояние здоровье детей, снижая их защитно-адаптационные возможности и способствуя формированию хронических очагов инфекции.

Доказано, что частые заболевания могут приводить к социальной дезадаптации ребенка из-за ограничения возможностей к его общению со сверстниками. В настоящее время для контингента ЧБД существуют специализированные дошкольные образовательные учреждения оздоровительной направленности [1].

Объект исследования - процесс физического воспитания часто болеющих детей (ЧБД) дошкольного возраста.

Предмет исследования – эффективность применения специальных дыхательных упражнений на дыхательную систему часто болеющих детей (ЧБД) дошкольного возраста.

Цель исследования - изучить влияние специальных дыхательных упражнений на дыхательную систему часто болеющих детей (ЧБД) дошкольного возраста.

Гипотеза исследования: Предполагается, что у часто болеющих детей дошкольного возраста функции дыхания будет отличаться от показателей здоровых сверстников.

Задача исследования.

1. Проанализировать научно - методическую литературу.

2. Оценить состояние внешней функции дыхания контрольной и экспериментальной группы до эксперимента

3. Разработать комплекс специальных дыхательных упражнений на внешние функции дыхательной системы у экспериментальной группы.

4. Оценить состояние внешней функции дыхания контрольной и экспериментальной группы после эксперимента.

Методы исследования:

1. Анализ литературы.

2. Тестирование

3. Педагогический эксперимент.

4. Математико-статистическая обработка.

Практическая значимость. Результаты исследования могут представлять интерес для специалистов, работающих в ДОУ с часто болеющими детьми.

Структура работы. Работа изложена на 40 страницах и включает в себя введение, 3 главы, выводы, практические рекомендации, список литературы 20 источников, приложение 4 . Содержит: 6 рисунков, 4 таблиц.