2. Практические занятия Занятие 1. Денежный оборот и его виды

1. Понятие денежного оборота.

2. Особенности денежного оборота при разных моделях экономики.

3. Соотношение понятий «денежный оборот», «платежный оборот», «денежно-платежный оборот», «денежное обращение».

4. Взаимосвязь составных частей денежного оборота.

5. Понятие безналичного денежного оборота.

6. Факторы, определяющие объем и структуру безналичного денежного оборота.

7. Система безналичных расчетов и ее основные элементы.

8. Формы безналичных расчетов: расчеты аккредитивами, расчеты платежными поручениями, расчеты плановыми платежами, расчеты чеками.

9. Межбанковские расчеты. Корреспондентские отношения в системе межбанковских расчетов.

10. Перспективы развития безналичных расчетов.

Занятие 2. Международные валютно-финансовые и кредитные отношения

1. Международные расчеты, основы их организации.

2. Международный кредит, его сущность, значение.

3. Основные формы международного кредита.

4. Цели создания и особенности функционирования МВФ и Мирового банка.

5. Международный банк экономического сотрудничества

6. Азиатский банк развития

7. Африканский банк развития

8. Арабский валютный фонд

9. Исламский банк развития

10. Межамериканский банк

11. Черноморский банк торговли и развития

12. Евразийский банк развития

13. Базельский комитет по банковскому надзору.

3. Контроль овладения компетенциями

Перечень названий и шифров компетенций в соответствии с ФГОС ВПО:

• осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

• собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

• на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2).

Перечень практических заданий для контроля степени овладения компетенциями (с указанием шифра раскрываемой компетенции):

Практическое задание	Результаты обучения (освоенные компетенции)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Современные проблемы кредитования.	ОК-11, ПК-1; ПК-2	практические занятия
Особенности банковских систем зарубежных государств	ПК-1; ПК-2	эссе
Дискуссия по итогам пройденного материала	ОК-11, ПК-1; ПК-2	практические занятия

4. Методические указания по выполнению контрольных работ

4.1 Варианты контрольных работ

Задача 1. В сентябре 2013 г. в банк обратился заемщик за кредитом в сумме 250 000 руб. на 3 года по ставке 21 % годовых. За три месяца предшествующего периода он имел следующие доходы: в июне – основной оклад в сумме 18 000руб.; в июле – премия в размере 7% от основного оклада; в августе он был оштрафован за неправильную парковку автомобиля в сумме 1000 руб. Заемщик имеет двух детей дошкольного возраста. 

Требуется: 

1) рассчитать чистый среднемесячный доход; 

2) определить величину платежеспособности заемщика; 

3) определить максимальный размер кредита; 

4) определить финансовое состояние заемщика и категорию качества ссуды; 

5) рассчитать размер расчетного резерва на возможные потери по ссудам. 

Задача 2. Кредит в 500 тыс. руб. выдан на 200 дней. Расчетный уровень инфляции за год принят равным 80%, реальная доходность операции должна составить 12% годовых, количество дней в году равно 365.

Требуется определить:

1) ставку процентов при выдаче кредита

2) погашаемую сумму и сумму полученных процентов.

Задача 3. Базовая годовая сумма оплаты обучения в вузе равна 2000 руб. и повышается с учетом инфляции (10%). Срок обучения пять лет. Вуз предлагает выплатить сразу 10 тыс. руб., оплатив весь срок обучения. Банковский процент на вклад составляет 12%, сумма вклада равна 12 тыс. руб.

Требуется определить, выгодно ли это предложение для студента.

Задача 4. Банк выдал в начале квартала кредит на сумму 100 млн руб. сроком на один месяц по ставке 20% годовых и через месяц кредит на сумму 200 млн руб. сроком на два месяца по ставке 25% годовых.

Требуется определить сумму процентов за кредиты (полученный доход).

Задача 5. По данным бухгалтерского баланса (форма № 1) и отчета о прибылях и убытках (форма № 2) дайте оценку кредитоспособности предприятия — заемщика (форма № 1 и форма № 2 выбирается самостоятельно):

1. Составляется агрегированный баланс и формируются основные показатели отчета о прибылях и убытках.

2. Выполняются расчеты фактических значений финансово-экономических показателей:

• коэффициентов ликвидности;

• коэффициентов финансовой устойчивости:

• коэффициентов рентабельности;

• коэффициентов деловой активности.

1. Дается рейтинговая оценка предприятия-заемщика в зависимости от значимости группы показателей.

4. Осуществляется расчет прогноза возможного банкротства предприятия-заемщика по «Z-счету» Э. Альтмана.