1. Дайте визначення статистики як науки

   1. Наука, що вивчає соціальні закономірності здоров’я людей та обґрунтовує шляхи його поліпшення через раціональну організацію охорони здоров’я

   2. Наука, що вивчає діяльність лікувально-профілактичних закладів

   3. Наука, що вивчає дію законів ринку в системі медичної допомоги та вплив охорони здоров’я на основний фактор виробництва - робочу силу

   4. Наука, що вивчає кількісну сторону масових явищ у нерозривному зв’язку з їхньою якісною стороною*

   5. Наука, що вивчає закони розподілу хвороб серед різних соціальних прошарків людності та вишукує причини цього розподілу

2. Що таке біостатистика?

   1. Це статистична інформація про дію законів ринку в системі медичної допомоги та вплив охорони здоров’я на основний фактор виробництва - робочу силу

   2. Це статистична інформація, а також методи, в яких використовуються спеціальні рекомендації з питань охорони здоров’я і соціальних проблем*

   3. Це сукупність методів, які забезпечують збір, зберігання і аналіз медичної інформації

   4. Це статистична інформація про суспільні явища, які вивчаються з урахуванням різноманітних описових облікових ознак

   5. Це медична та статистична інформація про закони розподілу хвороб серед різних соціальних прошарків населення

3. В якому столітті статистика почала формуватися як самостійна наука.

   1. XVI столітті

   2. XVII столітті*

   3. XVIII столітті

   4. XIX столітті

   5. XX столітті

4. Який напрямок в статистиці вони започаткували німецькі дослідники Г. Копринг і Г. Ахенваль?

   1. Математичний

   2. Описовий*

   3. Політичну арифметику

   4. Загальну статистику

   5. Медичну статистику

5. Який напрямок в статистиці було засновано в Англії?

   1. Математичний*

   2. Описовий

   3. Економічної статистики

   4. Загальної статистики

   5. Медичної статистики

6. Визначити засновника описової школи статистики.

   1. Ф. Гальтон

   2. Ф. Остерлен

   3. Д. Граунд

   4. В. Петті

   5. Г. Ахенваль*

7. Визначити засновника математичної школи статистики.

   1. Ф. Гальтон

   2. Г. Ахенваль

   3. Г. Копринг

   4. В. Петті*

   5. Ф. Остерлен

8. Хто є родоначальником науки біостатистики (біометрії)?

   1. Г. Ахенваль

   2. Ф. Гальтон*

   3. Д. Граунд

   4. В. Петті

   5. Я. Бернуллі

9. В ході історичного розвитку загальної статистики в її складі почали формуватись різні види статистики. Визначити, до якої статистики відноситься медична статистика.

   1. Економічної

   2. Політичної

   3. Соціальної*

   4. Статистики науки

   5. Статистики освіти

10. Вкажіть визначення соціальної медицини як науки

    1. Наука, що вивчає соціальні закономірності здоров’я людей та обґрунтовує шляхи його поліпшення через раціональну організацію охорони здоров’я*

    2. Наука, що вивчає діяльність лікувально-профілактичних закладів

    3. Наука, що вивчає дію законів ринку в системі медичної допомоги та вплив охорони здоров’я на основний фактор виробництва - робочу силу

    4. Наука, що вивчає кількісну сторону масових явищ у нерозривному зв’язку з їхньою якісною стороною

    5. Наука, що вивчає закони розподілу хвороб серед різних соціальних прошарків людності та вишукує причини цього розподілу

11. Статистичний метод має широке застосування в соціальній медицині та охороні здоров'я. Визначити, що є одним із основних завдань цього методу.

    1. Визначення закономірностей рівня здоров'я населення*

    2. Оцінка вартості медичної допомоги

    3. Оцінка вартості амбулаторно-поліклінічної допомоги

    4. Розробка біологічних методів профілактики захворювань

    5. Розробка параметрів навколишнього середовища

12. Основні вимоги до статистичної інформації:

    1. Збір інформації шляхом анкетування

    2. Якісна однорідність, вірогідність та повнота даних*

    3. Поточна реєстрація даних

    4. Збір інформації тільки шляхом переписів

    5. Поступовість надходження матеріалів

13. Статистична інформація, яка отримана під час проведення дослідження, повинна відповідати певним вимогам. Визначити, одну із цих вимог.

    1. Якісна однорідність даних*

    2. Поточна реєстрація подій

    3. Збір даних тільки шляхом переписів

    4. Збір даних шляхом анкетування

    5. Збір даних кореспондентським методом

14. Основні шляхи формування об’єкту дослідження за способом отримання інформації:

    1. Складання плану та програми дослідження, визначення мети та завдань

    2. Складання плану та програми дослідження

    3. Поточне та одномоментне, суцільне та вибіркове

    4. Безпосереднє спостереження, викопіювання даних, анкетування*

    5. Суцільне та вибіркове, комбіноване

15. Статистичні дослідження в медицині та охороні здоров'я проводяться переважно на вибіркових сукупностях. Яким вимогам повинна відповідати ця сукупність?

    1. Наявність «нульової» гіпотези

    2. Достатнє число спостережень*

    3. Відсутність коливання ознаки, що вивчається

    4. Наявність групування ознаки

    5. Якісно неоднорідна сукупність

16. Дайте визначення генеральної статистичної сукупності

    1. Сукупність, яка включає всі одиниці спостереження*

    2. Кожен окремий випадок явища, що вивчається

    3. Критерій, що характеризує одиницю спостереження

    4. Сукупність, яка включає певну частину одиниць спостереження при умові, що ця частина здатна відображати або репрезентувати усю генеральну сукупність

    5. Загальне число одиниць спостереження.

17. Дайте визначення вибіркової статистичної сукупності

    1. Сукупність, яка включає всі одиниці спостереження

    2. Кожен окремий випадок явища, що вивчається

    3. Критерій, що характеризує одиницю спостереження

    4. Загальне число одиниць спостереження.

    5. Сукупність, яка включає певну частину одиниць спостереження при умові, що ця частина здатна відображати або репрезентувати усю генеральну сукупність*

18. Що таке статистична сукупність?

    1. Це велика група відносно однорідних елементів, дій, явищ, які взяті разом в певних межах часу і простору*

    2. Це загальне число одиниць спостереження

    3. Це суспільні явища, які вивчаються з урахуванням різноманітних описових облікових ознак

    4. Це кожен окремий випадок явища, що вивчається

    5. Це сукупність всіх ознак, які підлягають вивченню

19. Що є складовим елементом статистичної сукупності?

    1. Облікова ознака

    2. Частина статистичної сукупності

    3. Статистична ознака

    4. Одиниця спостереження*

    5. Ознаки, що підлягають вивченню

20. Дайте визначення одиниці спостереження

    1. Сукупність, яка включає всі одиниці спостереження

    2. Кожен окремий випадок явища, що вивчається*

    3. Критерій, що характеризує одиницю спостереження

    4. Сукупність, яка включає певну частину одиниць спостереження при умові, що ця частина здатна відображати або репрезентувати усю генеральну сукупність

    5. Загальне число одиниць спостереження

21. Суспільні явища вивчаються з урахуванням різноманітних описових облікових ознак, які характеризують одиницю спостереження. Як називаються ці ознаки?

    1. Моментні

    2. Атрибутивні*

    3. Кількісні

    4. Дискретні

    5. Інкретні

22. Популяційні явища вивчаються з урахуванням великої кількості різноманітних облікових ознак, які характеризують одиницю спостереження. Як називаються ознаки, які мають тільки два значення?

    1. Моментні

    2. Атрибутивні

    3. Кількісні

    4. Дискретні

    5. Альтернативні*

23. Кожна одиниця спостереження має велику кількість різноманітних облікових ознак. Як називаються облікові ознаки, що характеризують об'єкт дослідження, який вивчається на певний момент часу?

    1. Моментні*

    2. Атрибутивні

    3. Кількісні

    4. Дискретні

    5. Альтернативні

24. Статистична сукупність складається з одиниць спостереження, їх характеризують облікові ознаки. Як називаються кількісні озна­ки, які можуть приймати тільки певні значення?

    1. Моментні

    2. Інтервальні

    3. Альтернативні

    4. Інкретні

    5. Дискретні*

25. При вивченні захворюваності і смертності населення часто виникає необхідність виявлення впливу факторів зовнішнього середовища на явище, яке вивчається. Як називаються облікові ознаки, під впливом яких змінюються інші, які залежать від них?

    1. Результативні

    2. Факторні*

    3. Альтернативні

    4. Дискретні

    5. Інкретні

26. Для розробки комплексу профілактичних заходів зі збереження та укріплення здоров'я населення, вивчаються різні фактори. Як називаються облікові ознаки, які змінюються під впливом взаємопов'язаних з ними ознак?

    1. Результативні*

    2. Факторні

    3. Альтернативні

    4. Дискретні

    5. Інкретні

27. Що таке статистичне дослідження?

    1. Це складова частина статистичної сукупності (окрема особа, окреме явище), що підлягають реєстрації та вивченню і яка обмежена простором та часом

    2. Це науково-організаційний процес, в якому за єдиною програмою проводиться спостереження, збір, обробка та аналіз певних явищ та процесів*

    3. Це наука про організацію та реалізацію цілеспрямованих дій

    4. Це науково-організаційний процес, під час якого вивчаються найважливіші показники здоров’я населення: народжуваність, смертність, захворюваність

    5. Це сукупність компонентів, взаємодія яких породжує нові інтегровані якості, не властиві компонентам

28. За способом одержання інформації статистичні дослідження бувають:

    1. Спільні та вибіркові

    2. Поточні та одномоментні

    3. Комбіновані

    4. Офіційні та спеціальні

    5. Безпосередні, викопіювання, анамнестичні*

29. Яка основна функція програми статистичного дослідження?

    1. Визначення стратегічного напрямку дослідження*

    2. Визначення тактики дослідження (що, де, коли і ким буде проводитися)

    3. Визначення одиниці спостереження

    4. Визначення статистичної сукупності

    5. Визначення етапів статистичного дослідження

30. Яка основна функція плану статистичного дослідження?

    1. Визначення стратегічного напрямку дослідження

    2. Визначення тактики дослідження (що, де, коли і ким буде проводитися)*

    3. Визначення одиниці спостереження

    4. Визначення статистичної сукупності

    5. Визначення етапів статистичного дослідження

31. Що передбачає план статистичного дослідження ?

    1. Визначення методики збору матеріалу

    2. Організаційні елементи роботи*

    3. Основні напрямки та задачі дослідження

    4. Складання макетів таблиць

    5. Складання карти з переліком ознак, які підлягають обліку в процесі дослідження

32. Що передбачає програма статистичного дослідження ?

    1. Визначення методики збору матеріалу

    2. Організаційні елементи роботи

    3. Основні напрямки та задачі дослідження*

    4. Складання макетів таблиць

    5. Складання карти з переліком ознак, які підлягають обліку в процесі дослідження

33. Назвіть види програм статистичного дослідження.

    1. Прості, складні, комбінаційні

    2. Програми збору та розробки матеріалу

    3. Програми логічного та технічного контролю

    4. Програми збору, розробки та аналізу*

    5. Державні, галузеві

34. В меті статистичного дослідження повинні бути вказані:

    1. Стратегічні напрямки дослідження

    2. Тактика дослідження (що, де, коли і ким буде проводитися)

    3. Одиниці спостереження

    4. Кінцевий результат, час і місце проведення дослідження*

    5. Етапи статистичного дослідження

35. Основний зміст задач статистичного дослідження?

    1. Визначення стратегічних напрямків дослідження

    2. Визначення тактики дослідження (що, де, коли і ким буде проводитися)

    3. Конкретизація мети дослідження*

    4. Визначення часу і місця проведення дослідження

    5. Визначення етапів статистичного дослідження

36. Яка мінімальна кількість задач має бути?

    1. 1

    2. 2

    3. 3*

    4. 4

    5. 5

37. Вкажіть перший етап статистичного дослідження

    1. Збір матеріалу

    2. Аналіз результатів дослідження

    3. Розробка статистичних даних і зведення матеріалу

    4. Висновки, пропозиції та впровадження в практику

    5. Складання плану та програми дослідження*

38. Вкажіть другий етап статистичного дослідження

    1. Збір матеріалу*

    2. Аналіз результатів дослідження

    3. Розробка статистичних даних і зведення матеріалу

    4. Висновки, пропозиції та впровадження в практику

    5. Складання плану та програми дослідження

39. Вкажіть третій етап статистичного дослідження

    1. Збір матеріалу

    2. Аналіз результатів дослідження

    3. Розробка статистичних даних і зведення матеріалу*

    4. Висновки, пропозиції та впровадження в практику

    5. Складання плану та програми дослідження

40. Вкажіть четвертий етап статистичного дослідження

    1. Збір матеріалу

    2. Аналіз результатів дослідження*

    3. Розробка статистичних даних і зведення матеріалу

    4. Висновки, пропозиції та впровадження в практику

    5. Складання плану та програми дослідження

41. Вкажіть п’ятий етап статистичного дослідження

    1. Збір матеріалу

    2. Аналіз результатів дослідження

    3. Розробка статистичних даних і зведення матеріалу

    4. Висновки, пропозиції та впровадження в практику*

    5. Складання плану та програми дослідження

42. Який із етапів статистичного дослідження є найбільш відповідальним ?

    1. Збір матеріалу*

    2. Складання програми та плану

    3. Аналіз результатів

    4. Розробка та зведення матеріалу

    5. Висновки та пропозиції

43. Складання плану та програми дослідження – це є:

    1. І етап статистичного дослідження*

    2. ІІ етап статистичного дослідження

    3. ІІІ етап статистичного дослідження

    4. ІV етап статистичного дослідження

    5. V етап статистичного дослідження

44. Збір матеріалу – це є:

    1. І етап статистичного дослідження

    2. ІІ етап статистичного дослідження*

    3. ІІІ етап статистичного дослідження

    4. ІV етап статистичного дослідження

    5. V етап статистичного дослідження

45. Розробка статистичних даних і зведення матеріалу – це є:

    1. І етап статистичного дослідження

    2. ІІ етап статистичного дослідження

    3. ІІІ етап статистичного дослідження*

    4. ІV етап статистичного дослідження

    5. V етап статистичного дослідження

46. Аналіз результатів дослідження – це є:

    1. І етап статистичного дослідження

    2. ІІ етап статистичного дослідження

    3. ІІІ етап статистичного дослідження

    4. ІV етап статистичного дослідження*

    5. V етап статистичного дослідження

47. Висновки, пропозиції та впровадження в практику – це є:

    1. І етап статистичного дослідження

    2. ІІ етап статистичного дослідження

    3. ІІІ етап статистичного дослідження

    4. ІV етап статистичного дослідження

    5. V етап статистичного дослідження*

48. Вкажіть зміст першого етапу статистичного дослідження

    1. Формулювання висновків та пропозицій

    2. Статистичне спостереження, збір матеріалу

    3. Складання плану та програми дослідження, визначення мети та завдань, вибір одиниці спостереження, визначення об'єкту дослідження*

    4. Інтерпретація і порівняння даних

    5. Контроль, шифрування та зведення матеріалу

49. Вкажіть зміст другого етапу статистичного дослідження

    1. Формулювання висновків та пропозицій

    2. Статистичне спостереження, збір матеріалу*

    3. Складання плану та програми дослідження, визначення мети та завдань, вибір одиниці спостереження, визначення об'єкту дослідження.

    4. Інтерпретація і порівняння даних

    5. Контроль, шифрування та зведення матеріалу

50. Вкажіть зміст третього етапу статистичного дослідження

    1. Формулювання висновків та пропозицій

    2. Статистичне спостереження, збір матеріалу

    3. Складання плану та програми дослідження, визначення мети та завдань, вибір одиниці спостереження, визначення об'єкту дослідження

    4. Інтерпретація і порівняння даних

    5. Контроль, шифрування та зведення матеріалу*

51. Вкажіть зміст четвертого етапу статистичного дослідження

    1. Формулювання висновків та пропозицій

    2. Статистичне спостереження, збір матеріалу

    3. Складання плану та програми дослідження, визначення мети та завдань, вибір одиниці спостереження, визначення об'єкту дослідження

    4. Інтерпретація і порівняння даних*

    5. Контроль, шифрування та зведення матеріалу

52. Вкажіть зміст п’ятого етапу статистичного дослідження

    1. Формулювання висновків та пропозицій*

    2. Статистичне спостереження, збір матеріалу

    3. Складання плану та програми дослідження, визначення мети та завдань, вибір одиниці спостереження, визначення об'єкту дослідження

    4. Інтерпретація і порівняння даних

    5. Контроль, шифрування та зведення матеріалу

53. Назвіть основні види таблиць, які застосовують у статистичних дослідженнях

    1. Прості, складні, комбінаційні*

    2. Групові, складні, комбінаційні

    3. Офіційні, спеціальні, групові

    4. Таблиці збору, розробки та аналізу

    5. Державні, галузеві, комбінаційні

54. Види контролю статистичного матеріалу:

    1. Статистичний та математичний

    2. Статистичний та технічний

    3. Логічний та математичний

    4. Логічний та технічний*

    5. Функціональний та логічний

55. На якому етапі статистичного дослідження визначають місце, час та об’єм дослідження?

    1. І*

    2. ІІ

    3. ІІІ

    4. ІV

    5. V

56. На якому етапі статистичного дослідження визначають об’єкт дослідження та одиницю спостереження?

    1. І*

    2. ІІ

    3. ІІІ

    4. ІV

    5. V

57. На якому етапі статистичного дослідження проводиться контроль, шифрування, групування та зведення статистичного матеріалу?

    1. І

    2. ІІ

    3. ІІІ*

    4. ІV

    5. V

58. На якому етапі статистичного дослідження проводиться інтерпретація та порівняння даних?

    1. І

    2. ІІ

    3. ІІІ

    4. ІV*

    5. V

59. На якому етапі статистичного дослідження проводиться спостереження та збір матеріалу?

    1. І

    2. ІІ*

    3. ІІІ

    4. ІV

    5. V

60. На якому етапі статистичного дослідження проводиться формулювання висновків та пропозицій і впровадження в практику?

    1. І

    2. ІІ

    3. ІІІ

    4. ІV

    5. V*

61. Які фактори найбільше впливають на здоров’я людей ?

    1. Рівень організації медичної допомоги

    2. Соціально-економічні*

    3. Екологічні

    4. Біологічні

    5. Спадковість

62. Вкажіть питому частку впливу біологічних факторів на здоров’я людини

    1. 5 %

    2. 10 %

    3. 30 %*

    4. 40 %

    5. 50 %

63. Вкажіть питому частку впливу соціально-економічних факторів на здоров’я людини

    1. 5 %

    2. 10 %

    3. 30 %

    4. 40 %

    5. 50 %*

64. За обсягом статистичні спостереження бувають:

    1. Суцільні та вибіркові*

    2. Поточні та одномоментні

    3. Комбіновані

    4. Офіційні та спеціальні

    5. Безпосередні, викопіювання, анамнестичні

65. Дайте приклад одномоментного статистичного спостереження:

    1. Дані про захворюваність в річному звіті

    2. Дані про відвідування в річному звіті

    3. Дані про результати профоглядів за рік*

    4. Дані про результати диспансеризації

    5. Дані про звертальність у лікувальний заклад

66. Яке з перерахованих спостережень є поточним?

    1. Народжуваність*

    2. Результати профілактичного огляду

    3. Результати перепису населення

    4. Смертність на кінець року

    5. Вивчення росту хлопчиків 15 років на 12.01.2012 р.

67. Яке з перерахованих спостережень є поточним?

    1. Смертність*

    2. Результати профілактичного огляду

    3. Результати перепису населення

    4. Народжуваність на кінець року

    5. Вивчення росту хлопчиків 15 років на 12.01.2007 р.

68. Яке з перерахованих спостережень є поточним?

    1. Смертність на кінець року

    2. Результати профілактичного огляду

    3. Результати перепису населення

    4. Захворюваність*

    5. Вивчення росту хлопчиків 15 років на 12.01.2012 р.

69. Що являє собою програма збору матеріалу?

    1. Перелік облікових ознак*

    2. Перелік одиниць спостереження

    3. Складання макетів таблиць

    4. Використання різних методів аналізу

    5. Складання плану та програми

70. Що являє собою програма розробки матеріалу?

    1. Перелік облікових ознак

    2. Перелік одиниць спостереження

    3. Складання макетів таблиць*

    4. Використання різних методів аналізу

    5. Складання плану та програми

71. Що являє собою програма аналізу матеріалу?

    1. Аналіз облікових ознак

    2. Аналіз одиниць спостереження

    3. Складання макетів таблиць

    4. Використання різних методів аналізу*

    5. Складання плану та програми

72. Види програм збору матеріалу:

    1. Прості і складні

    2. Облік загальної кількості хворих

    3. Модель кінцевого та поточного результату

    4. Офіційні і неофіційні*

    5. Перелік дій для досягнення мети та задач

73. Наведіть приклад офіційної програми збору матеріалу

    1. Визначення одиниці спостереження

    2. Визначення статистичної сукупності

    3. Визначення статистичної сукупності та одиниці спостереження

    4. Листок реєстрації заключних діагнозів

    5. Талон амбулаторного пацієнта*

74. Програма розробки матеріалу передбачає складання макетів таблиць. При якій кількості ознак, що вивчаються, складається проста таблиця?

    1. Одній*

    2. Двох

    3. Трьох

    4. Чотирьох

    5. П'яти та більше

75. Програма розробки матеріалу передбачає складання макетів таблиць. При якій кількості ознак, що вивчаються, складається групова таблиця?

    1. Однієї ознаки

    2. Двох і більше ознак, не зв'язаних між собою*

    3. Двох і більше ознак зв'язаних між собою

    4. Комбіновані ознаки

    5. Згруповані ознаки

76. В чому полягає суть механічного методу статистичної вибірки ?

    1. Це вибірка за розподілом випадкових чисел, за алфавітом*

    2. Це вибірка, коли обирається кожен десятий мешканець

    3. Вибірка, коли генеральна сукупність попередньо розбивається на типи: вікові, статеві, професійні, а потім з кожного береться пропорційна частка людей

    4. Вибірка, коли береться певний район міста, який за попередніми даними типовий для усього міста

    5. Поєднання вищеозначених видів вибірок

77. В чому полягає суть типологічного методу статистичної вибірки ?

    1. Це вибірка за розподілом випадкових чисел, за алфавітом

    2. Це вибірка, коли обирається кожен десятий мешканець

    3. Вибірка, коли береться певний район міста, який за попередніми даними типовий для усього міста

    4. Вибірка, коли генеральна сукупність попередньо розбивається на типи: вікові, статеві, професійні, а потім з кожного береться пропорційна частка людей*

    5. Поєднання вищеозначених видів вибірок

78. Який вид статистичної вибірки найчастіше використовується?

    1. Механічний

    2. Типологічний

    3. Комбінований*

    4. Кубловий

    5. Районовий

79. Який із наведених документів може служити програмою статистичного дослідження, мета якого - вивчення госпіталізованої захворюваності ?

    1. Листок непрацездатності

    2. Історія розвитку дитини /ф.112/о /

    3. Статистична карта вибулого із стаціонару /ф.066/о /*

    4. Журнал обліку руху хворих і ліжкового фонду стаціонару /Ф.007/0/

    5. Талон амбулаторного пацієнта /ф/025-7/о/

80. Який із наведених документів може служити програмою статистичного дослідження, мета якого — вивчення первинної захворюваності ?

    1. Листок непрацездатності

    2. Історія розвитку дитини /ф. 112/о /

    3. Статистична карта вибулого із стаціонару /ф.066/о /

    4. Журнал обліку руху хворих і ліжкового фонду стаціонару /ф.007/о/

    5. Талон амбулаторного пацієнта /ф.025-7/о/*

81. Назвіть першу властивість статистичної сукупності

    1. Взаємозв'язок

    2. Репрезентативність

    3. Різноманітність

    4. Середній рівень

    5. Розподіл*

82. Назвіть другу властивість статистичної сукупності

    1. Взаємозв'язок

    2. Репрезентативність

    3. Різноманітність

    4. Середній рівень*

    5. Розподіл

83. Назвіть третю властивість статистичної сукупності

    1. Взаємозв'язок

    2. Репрезентативність

    3. Різноманітність*

    4. Середній рівень

    5. Розподіл

84. Вкажіть четверту властивість статистичної сукупності

    1. Репрезентативність*

    2. Взаємозв'язок

    3. Різноманітність

    4. Середній рівень

    5. Розподіл

85. Вкажіть п’яту властивість статистичної сукупності

    1. Репрезентативність

    2. Взаємозв'язок*

    3. Різноманітність

    4. Середній рівень

    5. Розподіл

86. Яка властивість статистичної сукупності характеризує типовість (представництво) ознаки?

    1. Перша

    2. Друга

    3. Третя

    4. Четверта*

    5. П’ята

87. Яка властивість статистичної сукупності характеризує взаємозв’язок між ознаками?

    1. Перша

    2. Друга

    3. Третя

    4. Четверта

    5. П’ята*

88. Яка властивість статистичної сукупності характеризує різноманітність ознак?

    1. Перша

    2. Друга

    3. Третя*

    4. Четверта

    5. П’ята

89. Яка властивість статистичної сукупності характеризує середній рівень ознак?

    1. Перша

    2. Друга*

    3. Третя

    4. Четверта

    5. П’ята

90. Яка властивість статистичної сукупності характеризує розподіл ознак?

    1. Перша*

    2. Друга

    3. Третя

    4. Четверта

    5. П’ята

91. Назвіть критерії першої властивості статистичної сукупності.

    1. Ліміт, амплітуда, середнє квадратичне відхилення, коефіцієнт варіації

    2. Мода, медіана, середня арифметична

    3. Відносні величини*

    4. Коефіцієнт кореляції

    5. Похибки середніх та відносних величин

92. Вкажіть критерії другої властивості статистичної сукупності.

    1. Ліміт, амплітуда, середнє квадратичне відхилення, коефіцієнт варіації

    2. Мода, медіана, середня арифметична*

    3. Відносні величини

    4. Коефіцієнт кореляції

    5. Похибки середніх та відносних величин

93. Назвіть критерії третьої властивості статистичної сукупності.

    1. Ліміт, амплітуда, середнє квадратичне відхилення варіації*

    2. Мода, медіана, середня арифметична

    3. Відносні величини

    4. Коефіцієнт кореляції

    5. Похибки середніх та відносних величин

94. Вкажіть критерії четвертої властивості статистичної сукупності.

    1. Похибки середніх та відносних величин*

    2. Мода, медіана, середня арифметична

    3. Відносні величини

    4. Коефіцієнт кореляції

    5. Ліміт, амплітуда, середнє квадратичне відхилення, коефіцієнт варіації

95. Назвіть критерії п’ятої властивості статистичної сукупності.

    1. Ліміт, амплітуда, середнє квадратичне відхилення варіації

    2. Мода, медіана, середня арифметична

    3. Відносні величини

    4. Коефіцієнт кореляції, коефіцієнт регресії*

    5. Похибки середніх та відносних величин

96. Відносні величини є критеріями:

    1. І властивості статистичної сукупності*

    2. ІІ властивості статистичної сукупності

    3. ІІІ властивості статистичної сукупності

    4. ІV властивості статистичної сукупності

    5. V властивості статистичної сукупності

97. Мода, медіана та середня арифметична величина є критеріями:

    1. І властивості статистичної сукупності

    2. ІІ властивості статистичної сукупності*

    3. ІІІ властивості статистичної сукупності

    4. ІV властивості статистичної сукупності

    5. V властивості статистичної сукупності

98. Ліміт, амплітуда та середнє квадратичне відхилення варіації є критеріями:

    1. І властивості статистичної сукупності

    2. ІІ властивості статистичної сукупності

    3. ІІІ властивості статистичної сукупності*

    4. ІV властивості статистичної сукупності

    5. V властивості статистичної сукупності

99. Похибки середніх та відносних величин є критеріями:

    1. І властивості статистичної сукупності

    2. ІІ властивості статистичної сукупності

    3. ІІІ властивості статистичної сукупності

    4. ІV властивості статистичної сукупності*

    5. V властивості статистичної сукупності

100. Коефіцієнти кореляції та регресії є критеріями:

     1. І властивості статистичної сукупності

     2. ІІ властивості статистичної сукупності

     3. ІІІ властивості статистичної сукупності

     4. ІV властивості статистичної сукупності

     5. V властивості статистичної сукупності*

101. Види статистичних величин.

     1. Середні, інтенсивні, екстенсивні

     2. Відносні, середні, абсолютні*

     3. Відносні, інтенсивні, екстенсивні

     4. Абсолютні, показник стандартизації, кореляції

     5. Абсолютні, відносні, показник наочності

102. Дати приклад середовища для розрахунку інтенсивного показника

     1. Число випадків смерті

     2. Середньорічна чисельність населення*

     3. Число ліжок

     4. Число лікарів

     5. Загальна кількість хвороб органів дихання

103. Дати приклад середовища для розрахунку екстенсивного показника

     1. Число випадків смерті

     2. Середньорічна чисельність населення

     3. Загальне число хвороб органів дихання

     4. Число лікарів

     5. Загальна кількість захворювань*

104. Дати приклад середовища для розрахунку показника співвідношення

     1. Число випадків смерті

     2. Середньорічна чисельність населення*

     3. Число ліжок

     4. Число лікарів

     5. Загальна кількість хвороб органів дихання*

105. Дати приклад явища для розрахунку інтенсивного показника

     1. Загальне число середніх медичних працівників

     2. Середньорічна чисельність населення

     3. Загальне число ліжок

     4. Загальне число лікарів

     5. Загальне число випадків смерті*

106. Дати приклад явища для розрахунку екстенсивного показника

     1. Число випадків смерті

     2. Середньорічна чисельність населення

     3. Загальна кількість всіх хвороб

     4. Число лікарів

     5. Загальна кількість хвороб органів дихання*

107. Дати приклад явища для розрахунку показника співвідношення

     1. Число випадків смерті

     2. Середньорічна чисельність населення

     3. Число ліжок*

     4. Загальна кількість всіх хвороб

     5. Загальна кількість хвороб органів дихання

108. Інтенсивні показники характеризують:

     1. Частоту, рівень, поширеність явища*

     2. Динаміку показника за декілька років

     3. Співвідношення між двома самостійними сукупностями

     4. Структуру, розподіл, питому вагу явища

     5. Відношення між рядом величин, які порівнюються, до базового рівня, прийнятого за 100 %

109. Які величини у медичній статистиці дають узагальнюючу характеристику явища за кількісною ознакою?

     1. Середні*

     2. Відносні, середні

     3. Відносні

     4. Абсолютні

     5. Абсолютні, відносні

110. До яких показників належать показники забезпеченості населення лікарями, лікарняними ліжками?

     1. Інтенсивні загальні

     2. Інтенсивні спеціальні

     3. Екстенсивні

     4. Співвідношення*

     5. Наочності

111. Вкажіть приклад інтенсивної величини

     1. Середня тривалість життя

     2. Забезпеченість населення середнім медперсоналом

     3. Обіг ліжка

     4. Частка профілактичних відвідувань

     5. Первинна захворюваність*

112. Які з наведених показників є інтенсивними?

     1. Зниження смертності на 10 %

     2. Рівень смертності дітей від травм*

     3. Питома вага травм у структурі загальної смертності

     4. Розподіл захворювань за класами хвороб

     5. Структура захворюваності

113. Вкажіть приклад показника співвідношення

     1. Середня тривалість життя

     2. Забезпеченість населення середнім медперсоналом*

     3. Обіг ліжка

     4. Частка профілактичних відвідувань

     5. Первинна захворюваність

114. Екстенсивні показники характеризують:

     1. Частоту, рівень, поширеність явища

     2. Динаміку показника за декілька років

     3. Співвідношення між двома самостійними сукупностями

     4. Структуру, розподіл, питому вагу явища*

     5. Відношення між рядом величин, які порівнюються, до базового рівня, прийнятого за 100 %

115. Які величини у медичній статистиці дають узагальнюючу характеристику явища за якісною ознакою?

     1. Середні

     2. Відносні, середні

     3. Відносні*

     4. Абсолютні

     5. Стандартизовані

116. Назвіть види інтенсивних показників

     1. Відносні, середні

     2. Загальні, спеціальні*

     3. Абсолютні, відносні, середні

     4. Прості, складні, комбінаційні

     5. Показники частоти та структури явища

117. Вкажіть приклад екстенсивної величини

     1. Середня тривалість життя

     2. Забезпеченість населення середнім медперсоналом

     3. Обіг ліжка

     4. Частка профілактичних відвідувань*

     5. Первинна захворюваність

118. Які з наведених показників є екстенсивними?

     1. Зниження госпіталізованої захворюваності на 5 %

     2. Рівень смертності дітей від травм

     3. Рівень дитячого травматизму

     4. Обіг ліжка

     5. Структура госпіталізованої захворюваності*

119. Види відносних величин:

     1. Інтенсивності, екстенсивності, інвалідності, смертності

     2. Захворюваності, народжуваності, смертності, наочності

     3. Інтенсивності, екстенсивності, співвідношення, наочності*

     4. Відносної інтенсивності, екстенсивності, народжуваності, смертності

     5. Захворюваності, інвалідності, співвідношення, наочності

120. Для розрахунку загального інтенсивного показника потрібні такі дані:

     1. Середовище, явище*

     2. Середовище, частина явища

     3. Частина явища, частка явища

     4. Частка явища, середовище

     5. Явище, частина середовища

121. Показник наочності характеризує:

     1. Розподіл сукупності на її складові частини

     2. Частота явища в середовищі, в якому воно відбувається

     3. Відношення між різнорідними величинами

     4. Відношення між однорідними величинами

     5. Відношення кожної із порівнюваних величин до вихідного рівня, прийнятого за одиницю чи сто відсотків*

122. Які показники та величини можна використовувати для розрахунку показників наочності:

     1. Відносні, середні, стандартизовані

     2. Абсолютні, середні, інтенсивні, співвідношення*

     3. Інтенсивні, екстенсивні, співвідношення

     4. Відносної інтенсивності, співвідношення, екстенсивні

     5. Параметричні, непараметричні, екстенсивні, абсолютні

123. В м. К в 2007 році проживало 50 тисяч населення, народилось 415 немовлят, в тому числі дівчаток – 198, хлопчиків – 217. Загальне число померлих становило 623. Розрахувати показник народжуваності.

     1. 

     2. 

     3. 

     4. 

     5. *

124. В м. К в 2007 році проживало 50 тисяч населення, народилось 415 немовлят, в тому числі дівчаток – 198, хлопчиків – 217. Загальне число померлих становило 623. Розрахувати екстенсивний показник.

     1. *

125. В м. К в 2007 році проживало 50 тисяч населення, народилось 415 немовлят. Загальне число померлих становило 623. Нараховувалось 175 лікарів. Розрахувати показник співвідношення.

     1. 

     2. 

     3. 

     4. *

     5. 

126. Які показники дають змогу робити висновок про поширеність явища?

     1. Інтенсивні*

     2. Екстенсивні

     3. Середні величини

     4. Показники співвідношення

     5. Показники наочності

127. До якого виду належить показник - частота хвороб органів дихання у дітей шкільного віку?

     1. Наочності

     2. Співвідношення

     3. Загальний інтенсивний

     4. Спеціальний інтенсивний*

     5. Екстенсивний

128. Які із наведених показників є показниками співвідношення?

     1. Охоплення населення профілактичними щепленнями

     2. Частота післяопераційних ускладнень

     3. Рівень госпіталізації населення

     4. Забезпеченість населення лікарями*

     5. Частота захворювань за класами хвороб

129. При порівнянні з минулим роком рівень захворюваності на грип збільшився на 130 %. Який показник використаний для ілюстрації?

     1. Інтенсивний

     2. Екстенсивний

     3. Відносної інтенсивності

     4. Показник співвідношення

     5. Показник наочності*

130. Які є види розподілу явищ?

     1. Відносний, абсолютний

     2. Прямий, непрямий

     3. Статистичний, варіантний

     4. Альтернативний, варіантний*

     5. Інтенсивний, екстенсивний

131. Альтернативний тип розподілу явищ – це:

     1. Коли ознака є в кожної одиниці спостереження, і вона має однакові значення

     2. Коли ознака в одиниці спостереження або є, або її нема*

     3. Коли явище характеризує кожну одиницю спостереження

     4. Коли ознака є в кожній статистичні сукупності

     5. Коли ознака є в кожної одиниці спостереження, і вона має різні значення

132. Варіантний тип розподілу явищ – це:

     1. Коли ознака є в кожної одиниці спостереження, і вона має однакові значення

     2. Коли ознака в одиниці спостереження або є, або її нема

     3. Коли ознака є в певної частини одиниць спостереження статистичної сукупності

     4. Коли ознака є в кожної десятої одиниці спостереження статистичної сукупності

     5. Коли ознака є в кожної одиниці спостереження, але вона має різні значення*

133. За якою формулою можна розрахувати інтенсивний показник?

     1. *

     2. 

     3. 

     4. 

     5. 

134. За якою формулою можна розрахувати екстенсивний показник?

     3. *

     4. 

     5. 

135. За якою формулою можна розрахувати показник співвідношення?

     1. 

     2. *

136. За якою формулою можна розрахувати показник наочності?

     4. *

137. За якою формулою можна розрахувати загальну захворюваність населення міста А за 2007 рік?

     1. *

     2. 

     3. 

     4. 

     5. 

138. За якою формулою можна розрахувати частку захворювань органів дихання населення міста А за 2007 рік?

     1. 

     3. *

     5. 

139. Як розрахувати забезпеченість населення лікарями міста А за 2007 рік?

     1. 

     2. *

     3. 

     4. 

     5. 

140. В місті А., в якому проживає 50 тисяч населення загальне число лікарів становило в 2003 р. – 135, 2004 р. – 120, 2005 – 110, 2006 – 105, 2007 – 100. Як розрахувати показник наочності за 2007 рік?

     1. *

     2. 

     3. 

     4. 

     5. 

141. Визначити, до якого виду статистичного показника відноситься показник поширеності травматизму серед дітей?

     1. Інтенсивного*

     2. Екстенсивного

     3. Співвідношення

     4. Наочності

     5. Стандартизованого

142. Визначити, до якого виду статистичного показника відноситься показник розподілу смертності населення в залежності від її причин.

     1. Інтенсивного

     2. Екстенсивного*

     3. Співвідношення

     4. Наочності

     5. Стандартизованого

143. Який з наведених нижче показників є показником співвідношення?

     1. Поширеність захворювань

     2. Структура захворюваності

     3. Забезпеченість населення лікарями і ліжками*

     4. Кількість відвідувань на одного мешканця

     5. Навантаження лікарів на амбулаторному прийомі

144. У місті 100000 мешканців. Із 160 випадків інфекційних захворювань — 75 припадає на грип. Який показник захворюваності на грип відносно всіх інфекційних хвороб треба використати?

     1. Екстенсивний*

     2. Інтенсивний

     3. Відносної інтенсивності

     4. Наочності

     5. Співвідношення

145. В районі Н. 50 тисяч населення. На протязі року було зареєстровано 7000 захворювань. Який показник необхідно використати для характеристики розповсюдження захворювань серед населення?

     1. Екстенсивний показник

     2. Інтенсивний показник*

     3. Наочності

     4. Співвідношення

     5. Стандартизації

146. На протязі року в поліклініці, яка обслуговує 60 тисяч дорослого населення, було зареєстровано 108 випадків інфаркту міокарда. Який показник треба використати для розрахунку частоти захворюваності на інфаркт міокарда?

     1. Інтенсивний показник*

     2. Екстенсивний показник

     3. Наочності

     4. Співвідношення

     5. Темп росту

147. Який з наведених нижче показників є екстенсивним?

     1. Зниження захворюваності виразковою хворобою на 13 випадків

     2. Рівень забезпеченості населення ліжками гастроентерологічного профілю

     3. Структура хворих виразковою хворобою шлунка серед усіх госпіталізованих у терапевтичне відділення*

     4. Частота виразкової хвороби у чоловіків віком 30-50 років

     5. Поширеність виразкової хвороби в залежності від терміну госпіталізації

148. При порівнянні з минулим роком рівень захворюваності грипом збільшився на 20 %. Який показник використаний для даного розрахунку?

     1. Відносної інтенсивності

     2. Співвідношення

     3. Наочності*

     4. Інтенсивності

     5. Екстенсивності

149. В районі Н. розповсюдженість захворювань серед населення становила 1456 випадків на 1000 населення. Який з наведених нижче показників характеризує розповсюдженість захворювань?

     1. Інтенсивний*

     2. Екстенсивний

     3. Співвідношення

     4. Наочності

     5. Стандартизований

150. В районі Н. з населенням в 35 тисяч чоловік працює 120 лікарів. Який відносний показник слід розрахувати з цих даних?

     1. Інтенсивний

     2. Екстенсивний

     3. Співвідношення*

     4. Наочності

     5. Стандартизований

151. В річному звіті наведені дані про забезпечення населення району ліжками. Який показник використовували в даному випадку?

     1. Інтенсивний

     2. Екстенсивний

     3. Співвідношення*

     4. Наочності

     5. Стандартизований

152. Показник екстенсивності характеризує структуру явища. Визначити основу для розрахунку показника екстенсивності.

     1. 1

     2. 10

     3. 100*

     4. 1000

     5. 10000

153. Чисельність населення N-області 270 500, кількість померлих - 4180. Який показник можна визначити за цими даними?

     1. Інтенсивний*

     2. Екстенсивний

     3. Наочності

     4. Відносної інтенсивності

     5. Співвідношення

154. Які дані потрібні для визначення частки випадків дифтерії серед усіх інфекційних захворювань у дітей до 7 років?

     1. Кількість випадків дифтерії та кількість усіх інфекційних захворювань у дітей до 7 років*

     2. Кількість дітей до 7 років

     3. Кількість усіх інфекційних захворювань у дітей до 7 років

     4. Кількість випадків дифтерії серед дітей

     5. Кількість усіх дітей

155. Було оглянуто 1500 школярів віком 10 років, у 150 з них виявлено сколіоз І стадії. Який відносний показник треба використати для розрахунку частоти сколіозу І стадії у школярів віком 10 років?

     1. Співвідношення

     2. Екстенсивний

     3. Наочності

     4. Інтенсивний*

     5. Відносної інтенсивності

156. Наведені дані про питому вагу бронхіальної астми серед усіх алергічних захворювань у дітей. Який показник був використаний?

     1. Наочності

     2. Інтенсивності

     3. Співвідношення

     4. Екстенсивності*

     5. Середні показники

157. Серед населення міста зареєстровано 500 випадків сечокам'яної хвороби на 10000 населення. За допомогою якого статистичного показника відображена захворюваність населення сечокам'яною хворобою?

     1. Співвідношення

     2. Інтенсивного*

     3. Наочності

     4. Екстенсивного

     5. Відносної інтенсивності

158. Забезпеченість на 10000 населення лікарями склала в 2006 р. 25 лікарів, а в 2007 р. - 30 лікарів. Виразіть у вигляді показника наочності забезпеченість населення лікарями в 2007 році.

     1. 100,0 %

     2. 110,0 %

     3. 120,0 %*

     4. 135,0 %

     5. 140,0 %

159. Забезпеченість населення лікарями отоларингологами складає 6,0 лікарів на 10000 чоловік. За допомогою якого статистичного показника відображена забезпеченість населення лікарями отоларингологами ?

     1. Середньої арифметичної

     2. Наочності

     3. Співвідношення*

     4. Екстенсивного

     5. Інтенсивного

160. Забезпеченість населення лікарями кардіологами складає 7,0 лікарів на 10000 чоловік. За допомогою якого статистичного показника відображена забезпеченість населення лікарями кардіологами?

     1. Інтенсивного

     2. Наочності

     3. Співвідношення*

     4. Екстенсивного

     5. Середньої арифметичної

161. Забезпеченість населення медичними ліжками складає 70,0 ліжок на 10000 чоловік. За допомогою якого статистичного показника відображена забезпеченість населення медичними ліжками?

     1. Екстенсивного

     2. Інтенсивного

     3. Співвідношення*

     4. Наочності

     5. Середньої арифметичної

162. Серед 6500 випадків захворювань, зареєстрованих серед дорослого населення, хвороби шкіри склали 650 випадків. Яка величина екстенсивного показника захворюваності дорослого населення хворобами шкіри?

     1. 1,0 %

     2. 10,0 %*

     3. 65,0 %

     4. 100,0 %

     5. 350,0 %

163. Серед 4500 випадків захворювань, зареєстрованих серед дитячого населення, алергічні хвороби склали 450 випадків. Яка величина екстенсивного показника захворюваності дитячого населення алергічними хворобами?

     1. 1,0 %

     2. 10,0 %*

     3. 45,0 %

     4. 100,0 %

     5. 450,0 %

164. У загальній захворюваності міського населення хвороби органів дихання склали 45,0 %. За допомогою якого статистичного показника відображена захворюваність міського населення хворобами органів дихання?

     1. Інтенсивного

     2. Екстенсивного*

     3. Наочності

     4. Співвідношення

     5. Середньої арифметичної

165. В результаті медичних оглядів було встановлено, що діти з 1-ою групою здоров'я склали 10,0 %. За допомогою якого статистичного показника відображена величина 1-ої групи здоров'я дітей?

     1. Інтенсивного

     2. Екстенсивного*

     3. Наочності

     4. Співвідношення

     5. Середньої арифметичної

166. Кількість дорослого населення, що не хворіло протягом року, склало 12,0 %. За допомогою якого статистичного показника відображена питома вага дорослого населення, що не хворіло протягом року?

     1. Середньої арифметичної

     2. Співвідношення

     3. Наочності

     4. Інтенсивного

     5. Екстенсивного*

167. Серед 40000 населення зареєстровано 16000 випадків хвороб органів дихання. Яка величина інтенсивного показника захворюваності населення хворобами органів дихання?

     1. 3000 ‰

     2. 2500 ‰

     3. 4000 ‰*

     4. 1600 ‰

     5. 2000 ‰

168. Серед населення міста зареєстровано 500 випадків сечокам'яної хвороби на 10000 чоловік. За допомогою якого статистичного показника відображена захворюваність населення на сечокам'яну хворобу?

     1. Інтенсивного*

     2. Екстенсивного

     3. Наочності

     4. Співвідношення

     5. Середньої арифметичної

169. Серед населення міста Б. зареєстровано 2000 випадків гострих респіраторних захворювань на 10000 чоловік. За допомогою якого статистичного показника відображена захворюваність населення гострими респіраторними захворюваннями?

     1. Екстенсивного

     2. Співвідношення

     3. Наочності

     4. Інтенсивного*

     5. Середньої арифметичної

170. Серед населення міста зареєстровано 2500 випадків інфекційного гепатиту на 10000 чоловік. За допомогою якого статистичного показника відображена захворюваність населення інфекційним гепатитом?

     1. Наочності

     2. Екстенсивного

     3. Інтенсивного*

     4. Співвідношення

     5. Середньої арифметичної

171. Дайте визначення динамічного ряду

     1. Ряд однорідних статистичних величин, що характеризує зміну якогось одного явища за певні проміжки часу*

     2. Нормальний тип розподілу ознаки

     3. Ряд числових значень, які характеризують певну ознаку, відрізняються між собою за величиною і розміщені в ранговому порядку

     4. Ряд числових значень ознак, які змінюються в якісному відношенні за певні проміжки часу

     5. Ряд, що показує розподіл сукупності за величиною варіаційної ознаки

172. Якими величинами виражені рівні простого динамічного ряду?

     1. Відносними

     2. Середніми

     3. Абсолютними*

     4. Відносними та абсолютними

     5. Відносними та середніми

173. З якою метою проводиться вирівнювання динамічних рядів?

     1. Для визначення середньої арифметичної

     2. Для визначення достовірності показників

     3. Для визначення показників динамічного ряду

     4. Для визначення тенденції росту або зниження показників*

     5. Для формування однорідних статистичних груп

174. Що таке абсолютний приріст?

     1. Різниця між наступним і попереднім рівнями ряду*

     2. Відношення абсолютного приросту до попереднього рівня х 100 %

     3. Відношення наступного рівня до попереднього х 100 %

     4. Відношення абсолютного приросту до темпу приросту

     5. Різниця між попереднім і наступним рівнями ряду

175. Що таке рівень динамічного ряду?

     1. Середнє значення показників ряду

     2. Максимальне значення показників ряду

     3. Величини, з яких складається динамічний ряд*

     4. Різниця між максимальним i мінімальним значеннями показників ряду

     5. Розмір часового інтервалу показників ряду

176. Що таке темп росту?

     1. Різниця між наступним і попереднім рівнями ряду

     2. Відношення абсолютного приросту до попереднього рівня × 100 %

     3. Відношення наступного рівня до попереднього × 100 %*

     4. Відношення абсолютного приросту до темпу приросту

     5. Різниця між попереднім і наступним рівнями ряду

177. Що таке темп приросту?

     1. Різниця між наступним і попереднім рівнями ряду

     2. Відношення абсолютного приросту до попереднього рівня × 100 %*

     3. Відношення наступного рівня до попереднього × 100 %

     4. Відношення абсолютного приросту до темпу приросту

     5. Різниця між попереднім і наступним рівнями ряду

178. Що таке показник наочності?

     1. Різниця між наступним і попереднім рівнями ряду

     2. Відношення абсолютного приросту до попереднього рівня × 100 %

     3. Відношення наступного рівня до попереднього × 100 %

     4. Відношення абсолютного приросту до темпу приросту

     5. Відношення кожної із порівнюваних величин до вихідного рівня, прийнятого за одиницю чи сто відсотків*

179. Що таке абсолютне значення 1 % приросту?

     1. Різниця між наступним і попереднім рівнями ряду

     2. Відношення абсолютного приросту до попереднього рівня × 100 %

     3. Відношення наступного рівня до попереднього × 100 %

     4. Відношення абсолютного приросту до темпу приросту*

     5. Різниця між попереднім і наступним рівнями ряду

180. Які із наведених показників використовуються для аналізу динамічного ряду?

     1. Мінімальне та максимальне значення показників ряду

     2. Абсолютний приріст, темп росту, темп приросту*

     3. Рівень та інтервал ряду

     4. Мода, медіана, середня арифметична

     5. Ліміт, амплітуда, середнє квадратичне відхилення, коефіцієнт варіації

181. Який із методів вирівнювання динамічних рядів дає можливість прогнозувати розвиток явища у майбутньому?

     1. Метод найменших квадратів*

     2. Укрупнення інтервалу

     3. Обчислення групової пересічної

     4. Обчислення ковзної пересічної

     5. Механічний

182. Який із наведених методів вирівнювання динамічних рядів полягає у визначенні пересічної величини з даного рівня та двох суміжних з ним рівнів?

     1. Метод найменших квадратів

     2. Укрупнення інтервалу

     3. Обчислення групової пересічної

     4. Обчислення ковзної пересічної*

     5. Механічний

183. Вкажіть вид динамічного ряду, що характеризує чисельність лікарняних ліжок на кінець року.

     1. Стаціонарний

     2. Нестаціонарний

     3. Складний

     4. Моментний*

     5. Інтервальний

184. Вкажіть вид динамічного ряду, що характеризує число викликів швидкої допомоги протягом доби.

     1. Стаціонарний

     2. Нестаціонарний

     3. Складний

     4. Моментний

     5. Інтервальний*

185. Число лікарів у районі за 5 років (на 1.01 кожного року) становило 120; 122; 125; 121; 118. Який динамічний ряд наведено?

     1. Складний

     2. Ранговий

     3. Вирівняний

     4. Моментний*

     5. Інтервальний

186. Число випадків народжень у районі за 5 останніх років становило: 427; 430; 418; 405; 398. Який динамічний ряд наведено?

     1. Простий

     2. Ранговий

     3. Стаціонарний

     4. Моментний

     5. Інтервальний*

187. Вкажіть вид динамічного ряду, що характеризує пересічну зайнятість лікарняного ліжка за декілька років.

     1. Простий

     2. Ранговий

     3. Вирівняний

     4. Моментний

     5. Інтервальний*

188. Якими величинами виражені рівні складного динамічного ряду?

     1. Відносними

     2. Середніми

     3. Абсолютними

     4. Відносними та абсолютними

     5. Відносними та середніми*

189. Вкажіть формулу, за якою проводиться вирівнювання динамічних рядів за способом найменших квадратів

     1. 

     2. 

     3. *

     4. 

     5. 

190. Яка мета використання динамічних рядів?

     1. Для побудови статистичних таблиць

     2. Для оцінки абсолютного приросту

     3. Для аналізу динаміки показників та тенденції розвитку явища*

     4. Для оцінки впливу певних чинників на динаміку процесу, що вивчається

     5. Для вивчення взаємозв’язку між явищами

191. Напишіть приклад показника абсолютного приросту (динамічний ряд: 10, 15, 5).

     1. 15/10х100=150 %

     2. 15-10=+5*

     3. 15-5=+10

     4. 10/5х100=200 %

     5. 5/10х100=50 %

192. Напишіть приклад показника темпу приросту (динамічний ряд: 10, 15, 5).

     1. 10/15х100=66,7 %

     2. 5/-10х100=-50 %

     3. 15-5=+10

     4. 10/5х100=200 %

     5. 5/10х100=50 %*

193. Напишіть приклад показника темпу росту (динамічний ряд: 10, 15, 5).

     1. 15/10х100=150 %*

     2. 15-10=+5

     3. 15-5=+10

     4. 15/5х100=300 %

     5. 5/10х100=50 %

194. Напишіть приклад показника наочності (динамічний ряд: 10, 15, 5).

     1. 5/15х100=33 %

     2. 15-10=+5

     3. 15-5=+10

     4. 10/5х100=200 %

     5. 5/10х100=50 %*

195. Види динамічних рядів:

     1. Моментні, поточні, прості, складні

     2. Інтервальні, інкретні, дискретні, складні

     3. Моментні, інтервальні, прості, складні*

     4. Типологічні, варіаційні, моментні, інтервальні,

     5. Стандартизовані, інтенсивні, екстенсивні, згруповані

196. Який із наведених динамічних рядів є простим?

     1. Число випадків смерті за 6 років по стаціонару: 18 20 22 23 30 31*

     2. Рівень летальності за 6 років по стаціонару (%): 0,6 0,5 0,7 0,75 1,2 1,3

     3. Середня тривалість перебування хворих у стаціонарі (діб): 14,5 14,8 13,6 16,1 16,6 16,9

     4. Рівень народжуваності за 6 років у пологовому будинку (‰): 8,1 7,4 7,2 7,3 6,0 6,1

     5. Рівень захворюваності на хронічний бронхіт за 6 років (‰): 6,0 8,5 7,6 9,0 8,2 10,5

197. Який із наведених динамічних рядів є складним?

     1. Число випадків смерті за 6 років по стаціонару: 18 20 22 23 30 31

     2. Число лікарів по району за 5 років (на 1.01 кожного року): 56 58 60 65 57 63

     3. Число випадків втрати працездатності на 100 працюючих у цеху за 6 років: 68,2 76,0 66,3 77,4 72,0 78,0

     4. Число народжених за 6 років у пологовому будинку: 32 30 29 26 28 30

     5. Рівень захворюваності на хронічний бронхіт за 6 років (‰): 6,0 8,5 7,6 9,0 8,2 10,5*

198. Виберіть вірне визначення поняття “моментний ряд”:

     1. Розмір явища на певний момент часу

     2. Розмір часового інтервалу динамічного ряду

     3. Структура явища за окремі періоди часу, по територіях

     4. Рівні ряду характеризують явище на певний момент часу*

     5. Рівні ряду визначають за певний період часу

199. Виберіть вірне визначення поняття “інтервальний ряд”:

     1. Розмір явища на певний момент часу

     2. Розмір часового інтервалу динамічного ряду

     3. Структура явища за окремі періоди часу, по територіях

     4. Рівні ряду характеризують явище на певний момент часу

     5. Рівні ряду визначають за певний період часу*

200. Число лікарів по району за 5 років становило (на 1.01 кожного року): 56; 58; 60; 65; 57. Який динамічний ряд наведено?

     1. Інкретний

     2. Моментний*

     3. Інтервальний

     4. Дискретний

     5. Ранговий

201. Напишіть приклад показника абсолютного приросту (динамічний ряд: 24, 12, 4).

     1. 12/24х100=50 %

     2. 12-24=-12*

     3. 24-12=+12

     4. 4/12х100=33,3 %

     5. 4/24х100=16,7 %

202. Напишіть приклад показника темпу приросту (динамічний ряд: 24, 12, 4).

     1. -12/24х100=-50 %*

     2. 12-24=-12

     3. 24-12=+12

     4. 4/12х100=33,3 %

     5. 12/-12х100=-100 %

203. Напишіть приклад показника темпу росту (динамічний ряд: 24, 12, 4).

     1. 12/24х100=50 %*

     2. 12-24=-12

     3. 24-12=+12

     4. 4/-12х100=-33,3 %

     5. 4/24х100=16,7 %

204. Напишіть приклад показника наочності (динамічний ряд: 24, 12, 4).

     1. -12/24х100=50 %

     2. 12-24=-12

     3. 24-12=+12

     4. 4/12х100=33,3 %

     5. 4/24х100=16,7 %*

205. Напишіть приклад абсолютного значення 1 % приросту (динамічний ряд: 24, 12, 4).

     1. -12/24х100=50 %

     2. 12-24=-12

     3. 24-12=+12

     4. -12/-100=0,12*

     5. 4/24х100=16,7 %

206. Напишіть приклад абсолютного значення 1 % приросту (динамічний ряд: 10, 15, 5).

     1. 5/10х100=50 %

     2. 15-10=+5

     3. 15-5=+10

     4. 10/5х100=200 %

     5. 5/50=0,1*

207. Зведення динамічного ряду до однієї основи при його вирівнюванні проводиться шляхом обчислення:

     1. Абсолютного приросту

     2. Показників наочності*

     3. Темпу приросту

     4. Показників співвідношення

     5. Темпу росту

208. Для графічного методу вирівнювання динамічного ряду необхідно обчислити:

     1. Абсолютний приріст

     2. Показник наочності

     3. Темп приросту

     4. Середні арифметичні значення*

     5. Відносні показники

209. На чому базується метод вирівнювання динамічного ряду за методикою найменших квадратів?

     1. Графічних зображеннях

     2. Математичному законі*

     3. Обчисленні показників динамічного ряду

     4. Зведенні ряду до однієї основи

     5. Укрупненні інтервалів

210. Який динамічний ряд із наведених є моментним?

     1. Число випадків госпіталізації в стаціонар

     2. Число летальних випадків протягом року

     3. Ліжка на кінець календарного року*

     4. Число викликів швидкої допомоги протягом доби

     5. Динаміка смертності немовлят в Україні за 5 останніх років

211. Який динамічний ряд із наведених є інтервальним?

     1. Штати центральної районної лікарні на кінець кварталу

     2. Хворі, виявлені під час медичного огляду

     3. Ліжка на кінець календарного року

     4. Число викликів швидкої допомоги протягом доби*

     5. Кількість населення України за даними перепису

212. Народжуваність в одній із областей України за останні 5 років становила: 8,3 ‰, 7,8 ‰, 7,8 ‰, 8,5 ‰, 9,0 ‰. Який динамічний ряд наведено?

     1. Моментний

     2. Інтервальний*

     3. Згрупований

     4. Дискретний

     5. Відкритий

213. Динамічний рад характеризують ряд показників. Що з наведеного нижче відповідає поняттю абсолютний приріст динамічного ряду?

     1. Різниця між кожним рівнем ряду та середньою арифметичною

     2. Різниця між кожним рівнем ряду та модою ряду

     3. Різниця між даним рівнем та попереднім*

     4. Різниця між першим та останнім рівнем ряду

     5. Різниця між даним рівнем ряду та рівнем, взятим за основу.

214. З метою аналізу динамічного ряду розраховують його показники. Яке з наведених положень відповідає поняттю темп росту динамічного ряду?

     1. Різниця між кожним значенням ряду та середньою арифметичною

     2. Відношення даного рівня ряду до рівня, взятого за основу

     3. Різниця між даним рівнем та попереднім

     4. Відношення наступного рівня ряду до попереднього рівня у відсотках*

     5. Відношення абсолютного приросту до рівня попереднього періоду у відсотках.

215. З метою аналізу динамічного ряду розраховують його показники. Яке з наведених положень відповідає поняттю темп приросту динамічного ряду?

     1. Відношення абсолютного приросту до рівня попереднього періоду у відсотках*

     2. Відношення даного рівня ряду до попереднього рівня у відсотках

     3. Відношення даного рівня ряду до рівня, взятого за основу

     4. Різниця між кожним значенням ряду та середньою арифметичною ряду

     5. Різниця між даним рівнем ряду та попереднім

216. Народжуваність в одній з областей України за останні 5 років становила 8,3 ‰, 8,1 ‰, 7,8 ‰, 7,8 ‰, 9,0 ‰. Який вид динамічного ряду наведено?

     1. Моментний

     2. Простий

     3. Дискретний

     4. Інкретний

     5. Складний*

217. Кількість населення в одній з областей України за останні 5 років на 1 січня становила (абсолютні дані в тис.) 2900, 2895, 2790, 2710, 2600. Який вид динамічного ряду наведено?

     1. Простий*

     2. Дискретний

     3. Інтервальний

     4. Складний

     5. Зважений

218. Динамічний ряд складається із статистичних величин. Якими величинами можуть бути представлені рівні простого ряду?

     1. Абсолютними числами*

     2. Інтенсивними показниками

     3. Стандартизованими показниками

     4. Показниками співвідношення

     5. Показниками наочності

219. Динамічний ряд складається із статистичних величин. Якими величинами можуть бути представлені рівні складного ряду?

     1. Модою

     2. Показниками наочності

     3. Абсолютними числами

     4. Середніми величинами*

     5. Немає відповіді

220. Динамічний ряд складається із статистичних величин. Якими величинами можуть бути представлені рівні складного ряду?

     1. Відносними показниками*

     2. Абсолютними числами

     3. Структурою варіаційного ряду

     4. Стандартизованими показниками

     5. Показниками наочності

221. Представлені дані про кількість викликів швидкої медичної допомоги за добу. Який вид динамічного ряду вони представляють?

     1. Варіаційний

     2. Інтервальний

     3. Дискретний

     4. Інкретний

     5. Моментний*

222. Напишіть приклад показника абсолютного приросту (динамічний ряд: 18, 3, 9).

     1. 3/18х100=16,7 %

     2. 3-18=-15*

     3. 18-3=+15

     4. 9/3х100=300 %

     5. 9/18х100=50 %

223. Напишіть приклад показника темпу приросту (динамічний ряд: 18, 3, 9).

     1. -15/18х100=-83,3 %*

     2. 3-18=-15

     3. 18-3=+15

     4. 9/3х100=300 %

     5. 3/-15х100=-20 %

224. Напишіть приклад показника темпу росту (динамічний ряд: 18, 3, 9).

     1. 9/3х100=300 %*

     2. 3-18=-15

     3. 18-3=+15

     4. 3/-15х100=-20 %

     5. 9/18х100=50 %

225. Напишіть приклад показника наочності (динамічний ряд: 18, 3, 9).

     1. -15/18х100=-83,3 %

     2. 3-18=-15

     3. 18-3=+15

     4. 9/3х100=300 %

     5. 9/18х100=50 %*

226. Напишіть приклад абсолютного значення 1 % приросту (динамічний ряд: 18, 3, 9).

     1. -15/18х100=-83,3 %

     2. 3-18=-15

     3. 18-3=+15

     4. -15/-83=0,18*

     5. 9/18х100=50 %

227. Зведення динамічного ряду до однієї основи проводиться шляхом обчислення:

     1. Абсолютного приросту

     2. Показника наочності*

     3. Темпу приросту

     4. Середніх арифметичних значень

     5. Темпу росту

228. Різниця між наступним і попереднім рівнями динамічного ряду – це є:

     1. Абсолютний приріст*

     2. Показник наочності

     3. Темп приросту

     4. Абсолютне значення 1 % приросту

     5. Темп росту

229. Відношення абсолютного приросту до попереднього рівня динамічного ряду у відсотках – це є:

     1. Абсолютний приріст

     2. Показник наочності

     3. Темп приросту*

     4. Абсолютне значення 1 % приросту

     5. Темп росту

230. Відношення наступного рівня динамічного ряду до попереднього рівня у відсотках – це є:

     1. Абсолютний приріст

     2. Показник наочності

     3. Темп приросту

     4. Абсолютне значення 1 % приросту

     5. Темп росту*

231. Варіаційний ряд складається із варіант — числових значень ознак, що вивчаються. Визначити другий складовий елемент варіаційного ряду.

     1. Сукупність якісних ознак

     2. Амплітуда ряду

     3. Частота, з якою зустрічається кожна варіанта*

     4. Відхилення кожної варіанти від середньої арифметичної величини

     5. Середнє квадратичне відхилення

232. Для визначення середніх арифметичних величин складають варіаційні ряди. Як називається кожне числове значення ознаки, яка вивчається?

     1. Мода

     2. Частота

     3. Середня величина

     4. Медіана

     5. Варіанта*

233. На основі варіаційного ряду розраховуються різні його параметри. Визначити, що з наведеного є параметром варіаційного ряду.

     1. Число спостережень

     2. Середня величина*

     3. Частота варіанти

     4. Відхилення варіант від середньої величини

     5. Добуток варіант на частоту.

234. На основі варіаційного ряду розраховуються різні його параметри. Визначити, що з наведеного є параметром варіаційного ряду.

     1. Число спостережень

     2. Частота варіант

     3. Середнє квадратичне відхилення*

     4. Відхилення варіант від середньої величини

     5. Добуток варіант на частоту

235. На основі варіаційного ряду розраховуються різні його параметри. Визначити, що з наведеного є параметром варіаційного ряду.

     1. Число спостережень

     2. Середня похибка середньої величини*

     3. Частота варіант

     4. Відхилення варіант від середньої величини

     5. Добуток варіант на частоту

236. На основі варіаційного ряду розраховуються різні його параметри. Визначити, що з наведеного є параметром варіаційного ряду.

     1. Число спостережень

     2. Відхилення варіант від середньої величини

     3. Частота варіант

     4. Коефіцієнт варіації*

     5. Добуток варіант на частоту

237. Варіаційний ряд характеризують такі параметри як: ліміт, амплітуда, середня величина, середнє квадратичне відхилення, коефіцієнт варіації. Що з нижченаведеного є також параметром варіаційного ряду?

     1. Середня похибка середньої величини*

     2. Відхилення кожної варіанти від середньої величини

     3. Коефіцієнт варіації

     4. Частота варіант

     5. Число спостережень

238. Варіаційний ряд, у якому кожна варіанта зустрічається тільки один раз, називається:

     1. Стандартним

     2. Простим*

     3. Згрупованим (зваженим)

     4. Інтервальним

     5. Абсолютним

239. Варіаційні ряди, в яких варіанти можуть бути представлені тільки цілими числами і не підлягають «дробленню», називаються:

     1. Простими

     2. Дискретними*

     3. Складними

     4. Інкретними

     5. Описуваними

240. Варіаційні ряди, в яких варіанти можуть бути представлені цілими та дробовими числами, називаються:

     1. Простими

     2. Дискретними

     3. Складними

     4. Інкретними*

     5. Комбінованими

241. Варіаційний ряд характеризують різні параметри. Визначити, що з наведеного є параметром варіаційного ряду.

     1. Число спостережень

     2. Добуток варіант на частоту

     3. Частота варіант

     4. Відхилення варіант від середньої величини

     5. Амплітуда ряду*

242. При вивченні фізичного розвитку студенток першого курсу університету були отримані такі дані (довжина тіла в см): 150 см – 1 студентка, 155 см – 3, 160 см – 3, 165 – 2 студентки. Яким є наведений варіаційний ряд?

     1. Простий

     2. Складний

     3. Інтервальний*

     4. Нерангований

     5. Динамічний

243. При проведенні медико-соціального дослідження вивчався середній зріст новонароджених дітей. При цьому був побудований варіаційний ряд (довжина тіла в см): 0,56 см – 1 дитина, 0,57 см – 3, 0,58 см – 5, 0,59 см – 7, 0,60 см – 5, 0,61 см – 3, 0,62 см – 2, 0,63 см – 1 дитина. Яким є наведений варіаційний ряд?

     1. Простий

     2. Складний

     3. Згрупований*

     4. Нерангований

     5. Динамічний

244. При вивченні успішності студентів 5 курсу медичного факультету необхідно було розрахувати середній бал. При цьому були отримані такі дані (оцінки): «2» - 5 студентів, «3» - 24, «4» - 75, «5» - 27 студентів. Яким є наведений варіаційний ряд?

     1. Простий

     2. Складний

     3. Неранговий

     4. Ранговий*

     5. Динамічний

245. Під час періодичного медичного огляду школярів 9 — 12 років в одній із шкіл м. Харкова була проведена оцінка їх фізичного розвитку. На основі даних про їх масу був побудований варіаційний ряд (маса тіла в кг): 54 кг – 1 школяр, 55 кг – 1, 56 кг – 1, 57 кг – 1, 58 кг – 1, 59 кг – 1 школяр. Який це варіаційний ряд?

     1. Простий*

     2. Складний

     3. Інтервальний

     4. Згрупований

     5. Неранговий

246. При оцінці фізичного розвитку дітей характеризують їх біологічний та морфо-функціональний розвиток. При вивченні одного з показників біологічного розвитку дітей в дошкільних закладах м. N одержали нижченаведений варіаційний ряд (зріст-довжина тіла стоячи в см): 95 см – 1 дитина, 96 см – 1,97 см – 1, 98 см – 1, 99 см – 1, 100 см – 1, 101 см - 1. Яким є наведений варіаційний ряд?

     1. Неранговий

     2. Складний

     3. Інтервальний

     4. Згрупований

     5. Неінтервальний*

247. Поділ хворих виразковою хворобою шлунка за терміном лікування в стаціонарі лікарні (дні): 15 днів – 1 хворий, 16 – 1, 17 – 1, 18 – 1, 19 – 1, 20 - 1. Яким є наведений варіаційний ряд?

     1. Згрупований

     2. Складний

     3. Інтервальний

     4. Інкретний*

     5. Неранговий

248. З метою оцінки морфо-функціонального розвитку дітей, які знаходяться на вихованні в дитячих будинках, побудований варіаційний ряд, який відображає масу їх тіла (маса тіла в кг): 55 кг – 1 дитина, 56 кг – 1, 57 кг – 1, 58 кг – 1, 59 кг – 1, 60 кг - 1. Яким є наведений варіаційний ряд?

     1. Ранговий*

     2. Складний

     3. Інтервальний

     4. Згрупований

     5. Нерангований

249. Чи можна за допомогою середніх величин проводити порівняння між собою статистичних сукупностей з різною варіацією кількісної ознаки?

     1. Так*

     2. Ні

     3. Можливо в окремих випадках

     4. Можливо при асиметричному розподілі ознак

     5. Тільки в генеральних статистичних сукупностях

250. Для визначення фізичного розвитку студентів були розраховані середні величини росту та маси тіла. Яким вимогам повинен відповідати первинний статистичний матеріал для розрахунку середніх величин?

     1. Наявність «нульової» гіпотези

     2. Якісно однорідна сукупність*

     3. Відсутність коливання ознаки, що вивчається

     4. Наявність групування ознак

     5. Найменше число спостережень

251. Для характеристики медико-біологічних даних широко використовуються середні величини. Яким вимогам повинен відповідати первинний матеріал для їх розрахунку?

     1. Достатня амплітуда ряду

     2. Наявність нульової гіпотези

     3. Відсутність коливання ознак, що вивчаються

     4. Наявність групових ознак

     5. Достатнє число спостережень*

252. Первинний статистичний матеріал, з якого розраховують середні арифметичні величини, повинен відповідати певним вимогам. Що з нижченаведеного відноситься до цих вимог?

     1. Якісно однорідна сукупність*

     2. Наявність «нульової» гіпотези

     3. Відсутність коливання ознак, що вивчаються

     4. Достатня амплітуда ряду

     5. Наявність групових ознак

253. Яку середню арифметичну величину можна розрахувати з варіаційного ряду, де частота кожної варіанти дорівнює одиниці?

     1. Просту середню арифметичну*

     2. Зважену середню арифметичну

     3. Медіану

     4. Амплітуду

     5. Ліміт

254. Яку середню арифметичну величину можна розрахувати з варіаційного ряду, де кожна варіанта зустрічається з певною частотою?

     1. Просту середню арифметичну

     2. Середню гармонійну

     3. Середню геометричну

     4. Зважену середню арифметичну*

     5. Всі відповіді вірні

255. Визначити, як називається варіанта, що займає середнє положення у варіаційному ряду.

     1. Середньою арифметичною

     2. Простою середньою арифметичною

     3. Зваженою середньою арифметичною

     4. Медіаною*

     5. Модою

256. Для оцінки медико-біологічних даних, які одержані при проведенні статистичного дослідження, застосовують різні види середніх величин. Що з нижченаведеного найбільш вичерпно характеризує ці дані?

     1. Мода

     2. Медіана

     3. Середня арифметична величина*

     4. Ліміт

     5. Амплітуда

257. Яка основна властивість використовується при розрахунку середньої арифметичної способом моментів?

     1. Середня величина є узагальнюючою величиною

     2. Середня величина займає в будь-якому варіаційному ряді серединне положення

     3. Сума відхилень усіх варіант від середньої арифметичної дорівнює нулю*

     4. Зміна кожної варіанти на визначене число збільшує на це число і середню величину

     5. Всі відповіді вірні

258. Середні величини мають широке застосування в медицині та організації охорони здоров'я. Яке з наведених положень слід віднести до області практичного застосування середніх величин?

     1. Для характеристики якісних ознак

     2. Для порівняння абсолютних даних

     3. Для характеристики рівня захворюваності

     4. Для характеристики природного руху

     5. Для характеристики організації роботи закладів охорони здоров'я*

259. Середні величини мають широке застосування в медицині та організації охорони здоров'я. Яке з наведених положень слід віднести до області практичного застосування середніх величин?

     1. Для визначення медико-фізіологічних показників організму*

     2. Для порівняння абсолютних даних

     3. Для характеристики рівня захворюваності

     4. Для характеристики природного руху

     5. Для характеристики якісних ознак

260. Який з наведених нижче показників стану здоров'я населення оцінюється середніми величинами?

     1. Демографічні показники

     2. Захворюваність населення

     3. Фізичний розвиток*

     4. Інвалідність

     5. Донозологічні стани

261. Критеріями якої групової властивості статистичної сукупності є середні величини ?

     1. І

     2. II*

     3. III

     4. IV

     5. V

262. Що таке варіаційний ряд?

     1. Ряд однорідних статистичних величин, які характеризують якесь явище, відрізняються між собою за величиною і розмішені в ранговому порядку*

     2. Ряд однорідних статистичних величин, що характеризує зміну якогось явища за певні проміжки часу

     3. Ряд, що характеризує нормальний тип розподілу ознаки

     4. Ряд числових значень ознак, які змінюються в якісному відношенні за певні проміжки часу

     5. Абсолютні числові значення певної величини у послідовні періоди часу

263. Вкажіть види варіаційних рядів.

     1. Mоментні, інтервальні

     2. Простий, моментний

     3. Простий, інтервальний

     4. Стаціонарний, ранговий

     5. Простий, згрупований*

264. Вкажіть елементи варіаційного ряду.

     1. Мода, медіана, середня арифметична

     2. Ліміт, амплітуда, середнє квадратичне відхилення, коефіцієнт варіації

     3. Варіанта, частота*

     4. Ліміт, амплітуда, середня арифметична

     5. Мода, медіана, середнє квадратичне відхилення

265. Що таке варіанта?

     1. Загальне число спостережень

     2. Кількісна облікова ознака*

     3. Якісна облікова ознака

     4. Bипадковий відбір

     5. Величина, яки найчастіше зустрічається

266. Що таке частота?

     1. Загальне число спостережень

     2. Кількісна облікова ознака

     3. Абсолютне число окремих варіант*

     4. Bипадковий відбір

     5. Величина, яки найчастіше зустрічається

267. Який тип розподілу характеризують середні величини?

     1. Альтернативний

     2. Варіантний*

     3. Динамічний

     4. Статистичний

     5. Фізичний

268. Дайте визначення середньої величини.

     1. Узагальнююча величина, яка одним числом характеризує явище, яке може мати безліч індивідуальних проявів*

     2. Величина ознаки, яка найчастіше зустрічається у варіаційному ряді

     3. Величина ознаки, яка займає серединне положення у варіаційному ряді та ділить його на дві рівні частини

     4. Відношення крайніх значень варіант

     5. Різниця між крайніми варіантами

269. Вкажіть види середніх величин.

     1. Мода, медіана, середня арифметична*

     2. Ліміт, амплітуда, середнє квадратичне відхилення, коефіцієнт варіації

     3. Варіанта, частота

     4. Ліміт, амплітуда, середня арифметична

     5. Мода, медіана, середнє квадратичне відхилення

270. Вкажіть критерії 3 властивості статистичної сукупності.

     1. Мода, медіана, середня арифметична

     2. Ліміт, амплітуда, середнє квадратичне відхилення, коефіцієнт варіації*

     3. Варіанта, частота

     4. Ліміт, амплітуда, середня арифметична

     5. Мода, медіана, середнє квадратичне відхилення

271. Назвіть критерії другої властивості статистичної сукупності.

     1. Мода, медіана, середня арифметична*

     2. Ліміт, амплітуда, середнє квадратичне відхилення, коефіцієнт варіації

     3. Варіанта, частота

     4. Ліміт, амплітуда, середня арифметична

     5. Мода, медіана, середнє квадратичне відхилення

272. Що таке „мода"?

     1. Узагальнююча величина, яка одним числом характеризує явище, яке може мати безліч індивідуальних проявів

     2. Величина ознаки, яка найчастіше зустрічається у варіаційному ряді*

     3. Величина ознаки, яка займає серединне положення у варіаційному ряді та ділить його на дві рівні частини

     4. Відношення крайніх значень варіант

     5. Різниця між крайніми варіантами

273. Що таке „медіана"?

     1. Узагальнююча величина, яка одним числом характеризує явище, яке може мати безліч індивідуальних проявів

     2. Величина ознаки, яка найчастіше зустрічається у варіаційному ряді

     3. Величина ознаки, яка займає серединне положення у варіаційному ряді та ділить його на дві рівні частини*

     4. Відношення крайніх значень варіант

     5. Різниця між крайніми варіантами

274. Що таке „середня арифметична величина"?

     1. Узагальнююча величина, яка одним числом характеризує явище, яке може мати безліч індивідуальних проявів*

     2. Величина ознаки, яка найчастіше зустрічається у варіаційному ряді

     3. Величина ознаки, яка займає серединне положення у варіаційному ряді та ділить його на дві рівні частини

     4. Відношення крайніх значень варіант

     5. Різниця між крайніми варіантами

275. Вкажіть формулу для визначення простої середньої арифметичної.

     1. *

     2. 

     3. 

     4. 

     5. 

276. За якою формулою розраховується середня арифметична наступного варіаційного ряду: 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16?

     1. *

     2. 

     3. 

     4. 

277. Вкажіть формулу для визначення зваженої середньої арифметичної.

     2. *

     5. 

278. Вкажіть формулу для визначення середньої арифметичної величини за способом моментів.

     3. *

279. Яке число спостережень в статистиці вважається великим?

     1. 10

     2. 20

     3. < 30

     4. 30*

     5. 100

280. Яке число спостережень в статистиці вважається малим?

     1. < 30

     2. ≤30*

     3. 30

     4. 40

     5. 100

281. Вкажіть приклад пересічної величини.

     1. Забезпеченість лікарями на 10 тисяч осіб

     2. Тривалість перебування 10-ьох хворих гострою пневмонією у стаціонарі*

     3. Загальна чисельність померлих у стаціонарі протягом року

     4. Число народжених у місті протягом місяця

     5. Число осіб, що підлягають диспансеризації на сільській лікарській дільниці

282. Який із перерахованих показників середньої тривалості перебування в стаціонарі складають простий варіаційний ряд?

     1. 12, 29, 45, 2, 34, 36, 80

     2. 10, 10, 13, 14, 18, 10, 11

     3. 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16*

     4. 10, 10, 11, 11, 11, 12, 12, 12, 12

     5. 2000 – 12, 2001 – 10, 2002 - 7

283. Вкажіть числове значення моди в наступному варіаційному ряді: 24, 25, 26, 27, 27, 27, 28, 28, 28, 28, 29, 29.

     1. 25

     2. 26

     3. 27

     4. 28*

     5. 29

284. Який із перерахованих показників середньої тривалості перебування в стаціонарі складають складний варіаційний ряд?

     1. 12, 29, 45, 2, 34, 36, 80

     2. 10, 10, 13, 14, 18, 10, 11

     3. 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16

     4. 10, 10, 11, 11, 11, 12, 12, 12, 12*

     5. 2000 – 12, 2001 – 10, 2002 - 7

285. За якою формулою розраховується середня арифметична наступного варіаційного ряду: 10, 10, 11, 11, 11, 12, 12?

     2. *

286. Вкажіть числове значення медіани в наступному варіаційному ряді: 24, 25, 26, 27, 27, 27, 28, 28, 28, 29, 29.

     1. 25

     2. 26

     3. 27*

     4. 28

     5. 29

287. Яка перша властивість пересічних величин?

     1. Сума відхилень всіх варіант від середньої дорівнює нулю

     2. Середня займає серединне положення у варіаційному ряду*

     3. Середня характеризує розподіл випадків спостережень по групах.

     4. Середня є узагальнюючою величиною і за нею не видні випадкові коливання, відмінності в індивідуальних даних

     5. Середня має ту ж розмірність, що й кожна з варіант

288. Яка друга властивість пересічних величин?

     1. Сума відхилень всіх варіант від середньої дорівнює нулю

     2. Середня займає серединне положення у варіаційному ряду

     3. Середня характеризує розподіл випадків спостережень по групах.

     4. Середня є узагальнюючою величиною і за нею не видні випадкові коливання, відмінності в індивідуальних даних*

     5. Середня має ту ж розмірність, що й кожна з варіант

289. Яка третя властивість пересічних величин?

     1. Сума відхилень всіх варіант від середньої дорівнює нулю*

     2. Середня займає серединне положення у варіаційному ряду

     3. Середня характеризує розподіл випадків спостережень по групах.

     4. Середня є узагальнюючою величиною і за нею не видні випадкові коливання, відмінності в індивідуальних даних

     5. Середня має ту ж розмірність, що й кожна з варіант

290. Вкажіть числове значення медіани в наступному варіаційному ряді: 11, 12, 13, 13, 14, 14, 15, 16.

     1. 15

     2. 14,5

     3. 14

     4. 13,5*

     5. 13

291. Який із критеріїв ступеня неоднорідності ознак визначається крайніми значеннями варіант у варіаційному ряді?

     1. Ліміт*

     2. Медіана

     3. Мода

     4. Середнє квадратичне відхилення

     5. Коефіцієнт варіації

292. Який із критеріїв оцінки ступеня неоднорідності ознак визначається різницею крайніх значень варіант?

     1. Мода

     2. Медіана

     3. Амплітуда*

     4. Середнє квадратичне відхилення

     5. Коефіцієнт варіації

293. В результаті проведеного дослідження встановлено, що середній зріст хлопчиків 10 років складає 127 см, а новонароджених 62 см. Який показник необхідно розрахувати, щоб визначити, в якій сукупності коливання ознак було більшим?

     1. Ліміт

     2. Коефіцієнт варіації*

     3. Амплітуду

     4. Середнє квадратичне відхилення

     5. Відносну величину

294. Який параметр варіаційного ряду дає внутрішню характеристику різноманітності варіант у цьому ряду?

     1. Середнє квадратичне відхилення*

     2. Відхилення кожної варіанти від середньої арифметичної величини

     3. Коефіцієнт варіації

     4. Частота варіант

     5. Число спостережень

295. Який критерій оцінки ступеня неоднорідності ознак є відносною мірою їх різноманітності?

     1. Ліміт

     2. Відносна величина

     3. Амплітуда

     4. Середнє квадратичне відхилення

     5. Коефіцієнт варіації*

296. При оцінці ступеня неоднорідності середнього зросту школярів встановлено, що коефіцієнт варіації склав 9 %. Оцініть ступінь варіації досліджуваної ознаки:

     1. Дуже низький

     2. Високий

     3. Середній

     4. Низький*

     5. Дуже високий

297. При оцінці ступеня неоднорідності середнього зросту школярів установлено, що коефіцієнт варіації склав 17 %. Оцініть ступінь варіації досліджуваної ознаки:

     1. Дуже низький

     2. Низький

     3. Середній*

     4. Високий

     5. Дуже високий

298. При оцінці ступеня неоднорідності середнього зросту школярів установлено, що коефіцієнт варіації склав 28 %. Оцініть ступінь варіації ознаки:

     1. Дуже низький

     2. Низький

     3. Середній

     4. Високий*

     5. Дуже високий

299. Який відсоток одиниць спостереження буде знаходитись у статистичній сукупності в межах ( ± 1σ )?

     1. 58,8 %

     2. 68,3 %*

     3. 78,6 %

     4. 95,5 %

     5. 99,7 %

300. Який відсоток одиниць спостереження буде знаходитись у статистичній сукупності в межах ( ± 2σ)?

     1. 58,8 %

     2. 68,3 %

     3. 78,6 %

     4. 95,5 %*

     5. 99,7 %

301. Який відсоток одиниць спостереження буде знаходитись в статистичній сукупності в межах ( ± 3σ)?

     1. 58,8 %

     2. 68,3 %

     3. 78,6 %

     4. 95,5 %

     5. 99,7 %*

302. Коефіцієнт варіації окрім середньої арифметичної величини залежить від:

     1. Варіації

     2. Частоти варіант

     3. Середнього квадратичного відхилення*

     4. Значення моди

     5. Ліміту

303. Середнє квадратичне відхилення характеризує:

     1. Величину варіаційного ряду

     2. Різноманітність варіаційного ряду*

     3. Довжину варіаційного ряду

     4. Частоту, з якою зустрічаються варіанти

     5. Достовірність результатів статистичного дослідження

304. Середній зріст новонароджених хлопчиків дорівнює 50,9 см при сигмі 1,66, а середня маса тіла — 3432 г. при сигмі 5,00. За яким критерієм можна порівняти ступінь варіабельності цих ознак?

     1. Середнє квадратичне відхилення

     2. Коефіцієнт варіації*

     3. Ліміт

     4. Амплітуда

     5. Коефіцієнт асоціації

305. Середній зріст хлопчиків 6 років становить 1,6,9 см (σ±4,2 см), середня маса тіла — 22,2 кг (σ±3,4 кг). За допомогою якого показника можна порівняти ступінь варіабельності ознак?

     1. За середнім квадратичним відхиленням

     2. За дисперсією

     3. За амплітудою рядів

     4. За коефіцієнтом кореляції

     5. За коефіцієнтом варіації*

306. Середня частота пульсу у студентів під час екзамену становила 98 ударів за 1 хпри коефіцієнті варіації 12 %. Який рівень різноманітності відповідає цьому коефіцієнту варіації?

     1. Низький

     2. Середній*

     3. Вище середнього

     4. Високий

     5. Дуже високий

307. Середня частота дихання у студентів 20 років становила 74 за 1 хпри коефіцієнті варіації 22 %. Який рівень різноманітності відповідає цьому коефіцієнту варіації?

     1. Низький

     2. Дуже низький

     3. Середній

     4. Високий*

     5. Дуже високий

308. Середній термін лікування хворих гострими респіраторними захворюваннями становив 7,7 днів, при коефіцієнті варіації 3,4 %. Який рівень різноманітності відповідає цьому коефіцієнту варіації?

     1. Низький*

     2. Середній

     3. Вище середнього

     4. Високий

     5. Дуже високий

309. При вивченні середньої частоти пульсу й коефіцієнту варіації у студентів у різних станах отримані такі дані:

Стан студентів	Спокій	Іспит	Після іспиту
Частота пульсу за х	67,7	96,4	81,2
Коефіцієнт варіації	3,4	12,2	21,5

В якому стані студентів коефіцієнт варіації відповідає низькому рівню варіабельності?