- •Модуль і . Загальні основи психодіагностики.
- •Тема 1 . Психологія як наука та практична галузь знань.-2г.
- •3. Оптимізація навчання і виховання. Прогнозування соціальної поведінки.
- •4. Судова психолого-психіатрична експертиза.
- •6. Спортивні досягнення.
- •7. Виробництво.
- •1. Професійна компетентність.
- •2. Конфіденційність дослідження.
- •3. Об'єктивність дослідження.
- •5. Принцип обмеженого поширення спеціальних методик.
5. Принцип обмеженого поширення спеціальних методик.
Сертифіковані товариством психологів психодіагностичні методики повинні поширюватися тільки серед атестованих спеціалістів. Цей принцип має на меті попередження неправильного використання оригінальних методик. Доступ до таких методик повинен бути обмеженим, вони мають бути доступні тільки для спеціалістів, які будуть проводити такі дослідження, і відповідати за достовірність Результатів.
Звичайно, що різні ситуації обстеження і застосування окремих видів психодіагностичних засобів поєднані зі специфічними професійно-етичними нормативами, правилами і прийомами. Тому, всі зазначені вимоги в першу чергу пред'являються до професійного, психолого-педагогічного, клінічного консультування, експертизи, дослідження з метою добору та розстановки персоналу тощо.
1. Бурлачук Л.Ф., Савченко Е.П. Психодиагностика (психодиагностичес-кий инструментарий й его применение в условиях социальньїх служб). -К: А.Л.Д., 1995. - 100 с.
2. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. - СПб.: Питер, 2002. - 352 с.
3. Немов Р.С. Психология. Кн. 3. Зкспериментальная педагогическая пси-хология й Психодиагностика. — М.: Просвещение, 1995. - 508 с. І
4. Общая Психодиагностика / Под ред. Бодалева А.А., Столина В.В. - М. Речь, 2001.
5. Основи психодиагностики: Учеб. пособие для студентов вузов / По; общ. ред. А.Г.Шмелева. - Ростов-на-Дону, 1996. - 544 с.
11. Психологическая диагностика. Проблеми й исследования / Под ред К.М.Гуревича. - М.: Педагогика, 1981. - 232 с.
12. Скребец В.А. Психологическая диагностика: Учеб. пособие. - К. МАУП, 1999. - 120 с.
Запитання для самоконтролю
1. Чим відрізняється психологічна діагностика від медичної, технічної та інших? Дайте визначення психодіагностики.
2. В яких відношеннях між собою знаходяться діагностичні категорії і діагностичні ознаки?
3. В чому відмінності між «дослідженням» і «обстеженням»?
4. Як співвідносяться між собою психометрика, диференційна психологія і психодіагностика?
5. Яких професійно-етичних принципів необхідно дотримуватися при проведені психодіагностичних обстежень?
Використана і рекомендована література
