19 Билет

1.Менің бос уақытым.

Мен мектепке аптасына 6 кун барамын,сондықтан менің демалысым тек-жексенбі.Ол күні басқа күндерге қарағанда кешірек тұрамын.Қыста таңертеңгі астан кейін шаңғы тебуге кетемін.Достарымен кездесіп,әңгімелесіп,серуендейміз.Жазда,таза ауада көп уақыт өткізуге тырысамын.Сенбі күнгі кешке ата-анамен,бауырларымен саяжайға кетемін.Саяжайымыз өзенге жақын.Өзенің жанында тоғай бар.Мен оған барып санырауқұлақ,жидек теремін.Егер далада жауын жауып тұрса,үйіден шықпай,кітап оқып,теледидар көремін,үй шаруасына көмектесемін.

Сөйлем интонациясына, айтылу мақсатына қарай хабарлы, сұраулы, лепті, бұйрықты сөйлем болып төртке бөлінеді.

СӨЙЛЕМ ТҮРЛЕРІ
ХАБАРЛЫ СӨЙЛЕМ	СҰРАУЛЫ СӨЙЛЕМ	ЛЕПТІ СӨЙЛЕМ	БҰЙРЫҚТЫ СӨЙЛЕМ
Тоғай да бұл кезде кемеліне келіп толықсып тұрады.	«Есіл тасып барады» деген әнді естіп пе едің?	Шіркін, қарақат, тәтті де сұлу жеміс қой!	Атаның баласы болма, адамның баласы бол.

Та-би-ғат-қа а.б. а.б. б.б. а.б.

• Т- қатаң, дауыссыз.

• А- жуан, ашық, езулік, дауысты.

• Б- Ұяң дауыссыз.

• И- жіңішке, қысаң, езулік, дауысты

• Ғ-үяң, дауыссыз.

• А- жуан, ашық, езулік, дауысты.

• Т- қатаң, дауыссыз.

• Қ- Қатаң дауыссыз.

• А- жуан, ашық, езулік, дауысты.

20 Билет

2.сөйлемнің тұрлаулы мүшелері бастауыш баяндауыш. Бастауыш, баяндауыш құрамына қарай дара, күрделі және үйірлі мүше болып үшкебөлінеді.

Мысалы: Дара бастауыш Қазақстан - тәуелсіз мемлекет. Дара баяндауыш Күрделі баяндауыш Жиырма бес маған тағы қайтып келді.

3.(Кімнің?) Біздің республикамыздың мемлекеттік рәміздеріне (қай?) шетелдік (кімдер?) мамандар (қандай?) жоғары (не істеген) баға берген

Жай сойлем, жакты, толынды, Жайылма.

21 Билет

1. 110стр

Анықтауыш - зат есімнен болған мүшенің сын сыпатың анықтап тұрады. Анықтауыштың сұрақтары: қандай? Кай? қанша? Неше? Анықтауыштың түрлері:

• Дара (сары алма берді)

• Күрделі (Қара торы ат бірінші келді)

• Уйірлі (Ақылы бар жігіт ойланып істеді)

Толықтауыш – іс оқиғаны заттың мағына жағынан сипаттайды. Табас, барыс, жатыс, шығыс, көмектес сұрақтарға жауап береді.

• Дара (Атты оған берме)

• Күрделі (олар аптардың он екісін маңдап алды)

• Уйірлі (Досы көппен сыйлас, досы жоқпен сарлас)

Пысықтауыш – іс қималдың белгісін анықтайды. Қайда? Қайдан? Қашан? Неге? Қалай? сұрақтарға жауап береді.

• Дара (ол кеше келді)

• Күрделі (ол бүгін ет жеді)

• Уйірлі (үйдін барба ойлан)

3. Адамдар табиғатты қорғауы тиіс

• Көкшетау – орманды қала

• Сирек кездесетін жануарлар Қызыл кітапқа енгізілген

22 Билет

2. Сөйлемнің бірыңғай мүшелері сұрағы мен қызметі бірдей сөйлемдегі бір ғана мүшемен байланысатын, келгінде екі сөзден тұратын сөздер.

Барлық сөйлем мүшелері бірыңғай мүшелер бола алады 1. Бірыңғай бастауыш : Ұстаздар мен шәкірттер пікірлесті. 2. Бірыңғай баяндауыш: Ауа тұп-тұнық, тап-таза, жібектей жұмсақ. 3. Бірыңғай анықтауыш : Боранбай ақ сақалды, қой көзді, толық келген адам. 4. Бірыңғай толықтауыш. Ол – Шығанақ пен Олжабекке өз қасынан орын берді. 5. Бірыңғай пысықтауыш: Мектеп сахнасында біз шырқап, толғап, баяу ырғақпен өнерімізді көрсеттік.