1. Пояснительная записка

Сегодня в условиях глобализации мировой экономики и становления общества нового типа – информационного общества – математические модели становятся мощным инструментом прогнозов эволюции цивилизации на нашей планете, что позволяет определять оптимальные магистрали развития экономики, прежде всего в плане обеспечения жизнедеятельности человека.

Математические модели методы представляют собой основу компьютерного моделирования и обработки информации. Они развивают представления студентов о закономерностях экономических процессов и способствуют формированию образа мышления и анализа на новом, более высоком уровне.

Использование математических методов и моделей актуально как на уровне деятельности фирмы в условиях рынка, так и в макроэкономике – на уровне планирования и распределения ограниченных ресурсов.

1. Цели и задачи дисциплины

Цели изучения дисциплины:

• сформировать у студентов представление о непрерывной и дискретной математике и предмете их исследований;

• сформировать у студентов представление о постановках основных задач оптимизации;

Задачи изучения дисциплины:

• сформировать у студентов необходимые компоненты математического мышления, уровень, кругозор и культуру, которые необходимы как в теоретическом плане, так и в плане ориентации в его профессиональной и практической деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ооп специалитета.

Дисциплина «Экономико – математические методы и модели» для студентов специальности «Таможенное дело», (036401.65), (очного и заочного обучения) изучается на втором курсе 4 семестра в математическом и естественнонаучном цикле (Вариативная часть).

Требования к уровню освоения дисциплины определяются изучением знаний теории математических методов и моделей, умением оперировать основной терминологией оптимизационных задач, построением и описанием экономических систем в виде формальных моделей и внесением предложений по улучшению экономических процессов на предприятии. В ходе практических занятий и написания контрольных работ студенты должны приобрести навыки самостоятельной работы с материалом, литературными источниками, научиться строить математические модели, и находить оптимальные решения с помощью математического инструментария.

Перечень предшествующих дисциплин, усвоение которых студентам необходимо для усвоения данного курса: «Математика», «Теория систем и системный анализ».

1.3. Компетенции выпускника ооп специалиста, формируемые в результате освоения данной ооп впо.

В результате освоения ООП специалиста выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и морально-психологический уровень (ОК-1);

• способностью применять математические методы и методы системного анализа для решения задач профессиональной деятельности (ОК-6).

В результате освоения дисциплины обучающийся, должен:

Знать:

• основные методы и алгоритмы линейного программирования (графический, симплекс-метод, метод искусственного базиса);

• методы решения транспортных задач;

• методы решения задач о назначениях;

• методы решения задач в сетевой постановке;

Уметь:

• формулировать объективную функцию (функцию цели);

• применять графические и симплекс-методы при решении задач линейного программирования;

• применять соответствующие методы при решении транспортных задач;

• применять соответствующие методы при решении задач о назначениях;

• применять соответствующие методы при решении транспортных задач в сетевой постановке;

• интерпретировать полученные результаты и уяснить недостатки описанных методов

Владеть:

• графическим и симплекс-методом при решении задач линейного программирования;

• методами решения транспортных задач;

• методами решения задач о назначениях;

• методами решения транспортных задач в сетевой постановке;