- •Ответственный редактор: Давыденко в.А., заведующий кафедрой менеджмента и экономической социологии, д-р социол. Наук, профессор
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля):
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •1.3. Компетенции выпускника опп, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины
- •3. Тематический план
- •Тематический план для очной формы обучения
- •Тематический план для заочной формы обучения
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения
- •Планирование самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Сущность и содержание менеджмента. Эволюция менеджмента
- •Тема 2. Организация как объект управления
- •Тема 3. Планирование деятельности организации
- •Тема 4. Организационные отношения в системе менеджмента
- •Тема 1. Мотивация и контроль в управлении
- •Тема 2. Управленческие решения
- •Тема 3. Информационное обеспечение менеджмента. Коммуникации в управлении
- •Тема 4. Групповая динамика, лидерство и руководство
- •Тема 5. Эффективность управления
- •6. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Сущность и содержание менеджмента. Эволюция менеджмента
- •7. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольная работа
- •Темы контрольных работ
- •Тестовые задания
- •Вопросы к зачету
- •8. Образовательные технологии
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •9.1. Основная литература:
- •9.2. Дополнительная литература:
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
- •10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Темы контрольных работ
Менеджмент как фактор производства.
Философия японского менеджмента.
Сравнительный анализ американского и западноевропейского менеджмента.
Сравнительный анализ американского и японского менеджмента.
Система «Канбан» и кружки качества.
Особенности российского менеджмента.
Типы вознаграждения и их влияние на мотивационное поведение человека.
Методология и организация нововведений в менеджменте.
Организационная культура фирмы.
Формирование и развитие этики менеджмента.
Концепция антикризисного управления организацией.
Линейная ОСУ: особенности формирования и функционирования.
Функциональной ОСУ: особенности формирования и функционирования.
Линейно-функциональная ОСУ: особенности формирования и функционирования.
Линейно-штабная ОСУ: особенности формирования и функционирования.
Дивизиональная ОСУ: особенности формирования и функционирования.
Матричная ОСУ: особенности формирования и функционирования.
Экономические методы управления.
Организационно-распорядительные методы управления.
Социально-психологические методы управления.
Тестовые задания
1. Управление – это:
а) организационная деятельность руководителя и аппарата его помощников
б) координация и регулирование работы коллектива, разработка управленческих решений
в) целенаправленное воздействие управляющей системы на управляемую, необходимое для согласования совместного труда
г) полномочия на принятие решений и выдача распоряжений
2. Основными функциями менеджмента являются:
а) планирование, координация, командование, организация
б) организация, планирование, контроль, мотивация
в) оценка, коммуникации, принятие решений, контроль
г) планирование, мотивация, руководство, координация
3. Среда организации включает в себя:
а) совокупность факторов внутри организации
б) совокупность внешних факторов
в) совокупность внутренних и внешних факторов
г) совокупность составляющих организации
4. Для стратегии и тактики организации справедливы утверждения о том, что:
а) тактические решения определяются выбранной стратегией
б) стратегия обеспечивает непрерывность развития
в) без определенной тактики невозможна реализация стратегии
г) все ответы верны
5. На высшем уровне управления происходит:
а) разработка сменно-суточных заданий
б) организация выполнения квартальных заданий
в) формирование целей организации
г) контроль использования сырья и оборудования
6. Полномочия представляют собой:
а) ограниченное право использовать ресурсы организации и направлять усилия некоторых ее сотрудников на выполнение определенных задач
б) ответственность перед вышестоящими органами организации
в) реальную способность действовать и влиять на ситуацию
г) совокупность мотивов деятельной активности персонала, от которых зависит восприятие воздействия
7. Процесс делегирования полномочий предполагает:
а) полномочия делегируются должности, а не индивиду
б) ответственность, как и полномочия, в некоторых случаях может быть делегирована
в) полномочия не имеют границ
г) если задача не делегирована руководителем, он будет игнорировать ее выполнение
д) делегирование эффективно, если не соблюдается принцип соответствия полномочий и ответственности
8. Мотивация – это:
а) способность работника выполнять свои должностные обязанности
б) руководство производственным процессом
в) побуждение работников к выполнению работы
г) достижение организацией поставленных целей
9. Организация - это функция управления, которая:
обеспечивает достижение целей организации путем наблюдения за выполнением установленных заданий
создает условия для совместной эффективной деятельности людей на основе координации их усилий
устанавливает цели развития организации, средства их достижения и сроки реализации
побуждает людей к деятельности для достижения личных целей и целей организации
все ответы верны.
10. Элемент мотивационного механизма, характеризующий степень возможного достижения результата (удовлетворения потребности):
оценки;
стимулы;
притязания;
установки;
ожидания.
11. Авторами содержательных теорий мотивации являются:
МакКлелланд, Врум, Альдерфер, Маслоу;
Адамс, Маслоу, Герцберг, Портер;
Врум, Герцберг, Маслоу, Альдерфер;
Маслоу, Герцберг, Альдерфер, МакКлелланд;
МакКлелланд, Адамс, Врум, Маслоу.
12. К какому виду контроля относится выездная проверка:
опрежающий;
летучий;
фильтрующий;
предпринимательский;
оценочный.
13. Последовательность этапов процесса коммуникаций:
а) зарождение идеи, кодирование информации, выбор канала, передача информации, декодирование
б) зарождение идеи, кодирование информации, выбор канала, передача сообщения, декодирование, обратная связь
в) получение информации от вышестоящего руководства, декодирование, формирование отклика (идеи), кодирование, выбор канала, передача информации
14. Законная власть подразумевает влияние на основе:
а) знаний, опыта и таланта руководителя
б) личных качеств руководителя и его манеры поведения
в) угроз, наказаний и штрафов
г) должностных полномочий руководителя
15. Решение, принятое на основе использования научных методов и объективных критериев - это:
а) стандартное решение
б) детерминированное решение
в) адаптационное решение
г) рациональное решение
