Содержание

1.		Общие положения	3
2.		Определение содержания государственных испытаний	3
	2.1.	Виды деятельности и соответствующие им задачи профессиональной деятельности	3
	2.2.	Квалификационные требования (профессиональные функции), необходимые для выполнения профессиональных задач	4
	2.3.	Соответствие профессиональных функций (требований к профессиональной подготовке) видам профессиональной деятельности выпускника	5
	2.4.	Соответствие профессиональных функций и требований видам аттестационных испытаний выпускника	8
3.		Положение о выпускной квалификационной работе по специальности/направлению.	9
4.		Методические рекомендации студентам по выполнению выпускной квалификационной работы.	11
5.		Методические рекомендации для научного руководителя, рецензентов и членов ГАК.	21

1. Общие положения

Государственным образовательным стандартом по специальности 071900 – «Информационные системы и технологии», утвержденным Минобразованием России 27.03.2000 г., предусмотрена государственная аттестация выпускников в виде защиты выпускной квалификационной работы.

Итоговые государственные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом.

2. Определение содержания государственных испытаний

2.1. Виды деятельности выпускников и соответствующие им задачи профессиональной деятельности

Основные виды профессиональной деятельности выпускника:

• проектно-конструкторская;

• технологическая;

• организационно-управленческая;

• научно-исследовательская;

• эксплуатационная.

Выпускник подготовлен к решению следующих типов задач по виду профессиональной деятельности.

Проектно-конструкторская деятельность:

• определение целей проектирования, критериев эффективности, ограничений применимости;

• системный анализ объекта проектирования, предметной области, их взаимосвязей;

• выбор исходных данных для проектирования;

• разработка обобщенных вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в условиях многокритериальности и неопределенности, планирование реализации проекта;

• оценка надежности и качества функционирования объекта проектирования;

• расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности;

• расчет экономической эффективности;

• разработка, согласование и выпуск всех видов проектной документации.

Технологическая деятельность:

• технология разработки объектов профессиональной деятельности.

Организационно-управленческая деятельность:

• организация взаимодействия коллективов разработчика и заказчика, принятие управленческих решений в условиях различных мнений;

• нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании, нахождение оптимальных решений;

• оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества объекта проектирования;

• организация контроля качества входной информации.

Научно-исследовательская деятельность:

• разработка и исследование теоретических и экспериментальных моделей объектов профессиональной деятельности;

• разработка и исследование методик анализа, синтеза, оптимизации и прогнозирования качества процессов функционирования этих объектов.

Эксплуатационная деятельность:

• организация внедрения объекта проектирования в опытную эксплуатацию;

• организация внедрения объекта проектирования в промышленную эксплуатацию.

• внедрение методов информатики в области экономики, статистики, информационных систем и математических методов в экономике;

• развитие возможностей и адаптация профессионально-ориентированных информационных систем на всех стадиях их жизненного цикла;

• оптимизация информационных процессов обработки информации;

• решение задач унификации профессионально-ориентированного программного и информационного обеспечения в экономике;

• использование международных информационных ресурсов и решение задач, возникающих при их использовании.

2.2. Квалификационные требования, необходимые для выполнения каждой из указанных выше профессиональных задач

Подготовка выпускника должна обеспечивать квалификационные умения для решения профессиональных задач:

• участие во всех фазах проектирования, разработки, изготовления и сопровождения объектов профессиональной деятельности;

• участие в разработке всех видов документации на программные, аппаратные и программно-аппаратные комплексы;

• использование современных методов, средств и технологии разработки объектов профессиональной деятельности;

• участие в проведении научных исследований и выполнении технических разработок в своей профессиональной области;

• осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации по заданной теме своей профессиональной области с применением современных информационных технологий;

• взаимодействие со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности в научных исследованиях и проектно-конструкторской деятельности, а также в управлении технологическими, экономическими и социальными системами;

• кооперация с коллегами, работа в коллективе, управление и организация работы исполнителей в процессе производства программных продуктов, вычислительных средств и автоматизированных систем;

• организация на научной основе своего труда, владение современными информационными технологиями, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;

• анализ своих возможностей, способность к переоценке накопленного опыта и приобретению новых знаний с использованием современных информационных и образовательных технологий;

• готовность к работе над междисциплинарными проектами.

Инженер должен знать:

• постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по проектированию, производству и сопровождению объектов профессиональной деятельности;

• технологию проектирования, производства и сопровождения объектов профессиональной деятельности;

• перспективы и тенденции развития информационных технологий;

• технические характеристики и экономические показатели лучших отечественных и зарубежных образцов объектов профессиональной деятельности;

• стандарты и технические условия;

• порядок, методы и средства защиты интеллектуальной собственности;

• современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи;

• основные требования к организации труда при проектировании объектов профессиональной деятельности;

• методы анализа качества объектов профессиональной деятельности;

• правила, методы и средства подготовки технической документации;

• основы экономики, организации труда и производства, научных исследований;

• основы трудового законодательства;

• правила и нормы охраны труда.

2.3. Соответствие профессиональных функций и требований к профессиональной подготовке выпускника

Требования к профессиональной подготовке выпускника

Профессиональные функции

Внедрять

Анализировать

Создавать

Разрабатывать

Применять

Проектировать

Управлять

Прогнозировать

Моделировать

Правильный выбор

Повышать уровень знаний

Систематизировать

1) знать Конституцию России, законы России, решения правительства России, законы и решения органов управления Республики Хакасия

*

*

2) иметь представление об истории России и Хакасии, о культуре и мировоззрении человека, его психологии, философских воззрениях на окружающий мир

*

*

3) знать современные методы и средства разработки информационных систем; методы и модели управления информационной системой, программные и технические средства реализации системы управления;

**

**

**

*

4) обладать умением обрабатывать и готовить текстовые документы служебного характера

**

**

5) уметь читать и переводить профессионально-ориентированные тексты на иностранном языке (английский)

*

*

6) владеть рядом теорий, применение которых позволит формировать модели, использовать методы обработки информации

*

**

*

7) иметь опыт в программировании, использовании вычислительной техники и средств связи

**

*

**

**

8) знать основные принципы организации баз данных информационных систем, способы построения баз данных, баз знаний и экспертных систем; модели и методы формализации и представления знаний в информационных системах; принципы организации, структуры технических и программных средств компьютерной графики и мультимедиа технологий

*

**

**

**

**

9) умение использовать современные методы системного анализа информационных процессов и принятия решений в информационных системах; методы и средства информационных технологий при разработке корпоративных информационных систем; методы и инструментальные средства моделирования при исследовании и проектировании информационных систем; методы и средства разработки алгоритмов и программ, современные технологии программирования информационных систем; современные системные программные средства и операционные системы;

**

**

*

**

*

*

10) иметь опыт проектирования информационных систем и их элементов в конкретных областях;

**

**

**

**

**

11) иметь опыт выбора технологии программирования и инструментальных программных средств высокого уровня для задач проектирования информационных систем и их элементов;

**

**

12) наращивать опыт и развивать способности к творческому подходу в решении профессиональных задач

*

**

13) иметь опыт организации работы в коллективе разработчиков информационных систем; ориентироваться в нестандартных условиях и ситуациях, анализировать возникающие проблемы, разрабатывать и осуществлять план действий

**

*

*

**

14) обладать позитивным отношением к своей профессии и повышению квалификации

*

**

*

15) обладать стремлением к непрерывному личностному и профессиональному совершенствованию

*

*

**

*

Примечание: * - неполное соответствие; ** - полное соответствие.

2.4. Требования к профессиональной подготовленности выпускника, необходимые для выполнения им профессиональных функций, и соответствующие виды государственных аттестационных испытаний

Требования к профессиональной подготовленности выпускника	Вид аттестационного испытания	Примечание
	Защита выпускной квалификационной работы
1) знать основной закон, решения Правительства Российской Федерации и органов местного управления	*
2) знать современные методы и средства разработки информационных систем	*
3) знать методы и модели управления информационной системой, программные и технические средства реализации системы управления	*
4) уметь использовать современные методы системного анализа информационных процессов и принятия решений в информационных системах	*
5) уметь вникать в суть поставленной задачи и намечать пути её решения	*
6) уметь пользоваться литературой и информацией, полученной в глобальной информационной сети	*
7) уметь выбирать и конкретно описывать методы и средства для решения поставленной задачи	*
8) уметь иллюстрировать исходные данные, промежуточные и конечные результаты. Разрабатывать выходные документы, используемые при реализации задачи информационного обеспечения	*
9) уметь выбирать технологии программирования и инструментальных программных средств высокого уровня для задач проектирования информационных систем и их элементов	*
10) уметь делать правильные выводы о функционировании существующих информационных систем и принимать рациональные решения по их совершенствованию	*
11) вырабатывать пути и способы внедрения полученных результатов в реальную информационную среду	*
12) оценивать экономическую, техническую и социальную эффективность мероприятий по совершенствованию профессионально-ориентированной информационной системы	*
13) уметь аргументировано представлять полученные знания в области применения информационных технологий и систем	*
14) выполнять полученное задание для цели реализации информационной системы в конкретной области	*