40. Контроль состава групп в межгрупповых схемах. Проблема репрезентативности испытуемого и выборки.

Первое знакомство с экспериментальными схемами:

1) Количество уровней НП. Эксперимент может быть бивалентным или многоуровневым.

2) Вид схемы. Схемы – это контроль угроз валидности.

Межгрупповые схемы – это планы, согласно которым разные уровни НП предъявляется разным группам испытуемых (желательно одновременно), отобранным как эквивалентные в соответствии с определенными стратегиями отбора или подбора испытуемых в группы.

Виды межгрупповых планов (схем сравнений):

1.Простой план для экспериментальной и контрольной групп без предварительного тестирования.

Рандомизация – R – здесь выступает как стратегия отбора испытуемых в группы из популяции, позволяет рассматривать группы как эквивалентные и приписывать различие в ЗП именно действию НП. (Общее определение -> Рандомизация – это случайный порядок предъявления проб (как уровней НП) в последовательности либо случайная стратегия образования групп (случайная выборка из популяции или случайное распределение имеющейся выборки на группы испытуемых)).

Более сложный вариант – рандомизированный блочный план. Используется, когда образуются подгруппы в каждой группе.  Уравнять эксперимент и контрольные группы с точки зрения смешения с блоковыми ПП («знание об эксперименте», ученики разных классов и т.п.) можно отправляя в случайном порядке испытуемых из каждого блока в экспериментальную и контрольную группы.

Предварительное тестирование частично решает проблему учета и контроля исходного уровня ЗП, но неэквивалентность групп может быть при этом скрыта в неизмеренных переменных.

2.План с предварительным и итоговым тестированием и контрольной группой. ОРД здесь подсчитывается как сравнение разницы в приращениях ЗП между экспериментом и контрольными условиями. Несмотря на хороший контроль угроз внутренней валидности, такие планы могут иметь недостаточную внешнюю валидность. Пример: при измерении установок тесты могут содержать столько непривычных утверждений, что предварительное тестирование влияет на убеждение человека.

3.План Соломона. Целями специального контроля эффекта тестирования служит план Соломона. Сравнение четырех групп: двух экспериментальных и двух контрольных с введением фактора «наличие или отсутствие предварительного тестирования».

Стратегия подбора и отбора испытуемых в группы – средства экспериментального контроля при межгрупповых схемах для достижения цели эквивалентности групп.

Использование определенных стратегий подбора или отбора испытуемых в группы – существенное дополнение к экспериментальному плану при межгрупповом эксперименте. Зачем это вообще нужно? Суть в том, что в эксперименте может появляться фактор межиндивидуальных различий -> угроза валидности. Межиндивидуальные различия – любые различия между людьми. При этом аспект репрезентативности испытуемых учитывается при оценивании внешней (популяционной) валидности, а эквивалентности групп – при оценивании внутренней валидности.

• Отбор из генеральной совокупности

• Подбор из имеющегося набора людей

То, как мы проводили процессы отбора и подбора, влияет на возможность нашего обобщения.