Министерство здравоохранения Российской Федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М.Сеченова
Лечебный факультет
Кафедра общественного здоровья и здравоохранения
КУРСОВОЕ ЗАДАНИЕ
по ОБЩЕСТВЕННОМУ ЗДОРОВЬЮ И ЗДРАВООХРАНЕНИЮ
ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ
И МЕТОДЫ ЕГО ИЗУЧЕНИЯ.
Выполнила студентка: |
|
Преподаватель: |
|
|
42 |
группы |
|
|
|
лечебного |
факультета |
|
доцент, к.м.н. |
|
3 |
курса |
|
Микерова М.С. |
|
Иванцова Н.Н. |
|
|
|
|
Москва – 2014 год
Теоретические и практические вопросы этого курса включают изучение показателей общественного здоровья и организацию статистического исследования его:
демографических показателей (рождаемости, смертности, естественного прироста, фертильности, младенческой смертности);
показателей заболеваемости населения:
а) по обращаемости населения в лечебно-профилактические медицинские учреждения (первичной заболеваемости и распространённости заболеваний, а также заболеваемости с временной утратой трудоспособности);
б) по данным медицинских осмотров;
в) по причинам смерти.
показателей инвалидности;
показателей физического развития.
Цель курсового задания. Уметь изучать, оценивать и анализировать состояние здоровья населения, используя при этом различные статистические методы.
Для достижения поставленной цели необходимо:
Знать последовательность проведения статистического исследования (его этапы) и применить эти знания при выполнении самостоятельного фрагмента курсового задания.
По данной в курсовом задании информации использовать для оценки и анализа состояния здоровья населения следующие обобщающие показатели:
относительные величины (экстенсивные, интенсивные, наглядности и соотношения);
средние величины (мода, медиана, средняя арифметическая); показатели вариабельности (лимит, амплитуда, сигма, коэффициент вариации).
Уметь графически представлять различные виды показателей.
С целью выявления факторов на результаты изучения здоровья использовать методы:
стандартизации;
корреляции;
оценки достоверности разности результатов исследования (по критерию «t»).
С целью прогнозирования результатов исследования уметь применять способ определения доверительных границ.
Методические рекомендации по выполнению работы:
На основании самостоятельной подготовки по учебному пособию, изученных тем на практических занятиях и по материалам учебника и лекций, а также с использованием дополнительной литературы, в т.ч. материалов сети Интернет, студент должен:
Самостоятельно найти в данной комплексной задаче фрагменты, соответствующие изученной теме.
По данному фрагменту оценить ситуацию в настоящее время и в динамике (если в условии задачи представлен материал), проанализировать ситуацию, определить возможность графического изображения и представить его, сделать краткое резюме по анализируемому материалу.
Проанализировать состояние здоровья населения города Н. в целом на основании сопоставления фрагментов.
БЛОК 1
Город Н. – промышленный центр в Среднем Поволжье. В городе функционирует крупный речной порт, имеются судоремонтный и цементный заводы, завод сельскохозяйственного машиностроении, комбинат химического волокна, консервный завод, текстильный комбинат. Промышленные предприятия города работают на полную мощность и нередко осложняют экологическую обстановку. В последние годы отмечается значительный приток рабочей силы из других регионов России и стран ближнего зарубежья. Мигранты обеспечиваются местами в заводских общежитиях, санитарное состояние которых не всегда отвечает санитарным требованиям (скученность, перебои с водоснабжением и теплоснабжением). Жилищное строительство ведётся низкими темпами, потребность населения в жилье не удовлетворяется. Зелёных насаждений в городе явно недостаточно. Практически отсутствуют возможности для развития физкультуры и спорта, на территории единственного стадиона теперь разместился вещевой рынок. Проведение культурного досуга затруднено.
Городским управлением здравоохранения при участии экспертов-специалистов проведено изучение состояния здоровья населения. Полученные результаты представлены ниже.
В городе Н. проживает 100 000 человек, в том числе в возрасте до 15 лет – 25 000, от 15 до 49 лет – 50 000 (в том числе женщин – 26 000), 50 лет и старше – 25 000 человек.
Задание: оцените возрастную структуру населения города, представьте её графически, сделайте вывод.
Доля населения в возрасте до 15 лет:
Доля населения в возрасте от 15 до 49 лет:
Доля населения в возрасте 50 лет и старше:
Рис. 1. Возрастная структура населения города Н. в процентах к итогу.
Вывод:
Структура города Н. стационарная, поскольку доля лиц до 15 лет равна доле лиц старше 50 лет.
Гендерное распределение населения:
Доля мужчин составляет:
Доля женщин составляет:
Рис. 2. Гендерная структура населения города Н. в возрасте от 15 до 49 лет в процентах к итогу.
Вывод:
Доля женщин составляет 52%, доля мужчин – 48%. Доли практически одинаковы, но женщин чуть больше.
В изучаемом году в городе родилось живыми 1 090 детей (в предыдущем 1050), все у женщин в возрасте 15 - 49 лет. Умерло за год 1 420 человек, в том числе в возрасте до 1 года – 12. Данные о динамике демографических показателей в городе Н. представлены в табл. 1.
Таблица 1