- •Южно-казахстанская государственная фармацевтическая академия
- •Методические рекомендации по аттестации практических навыков и умений по технологии оскэ
- •Шымкент 201__г.
- •Последовательности этапов оскэ
- •Перечень заданий по аттестации практических навыков и умений по технологии оскэ по дисциплине «Инфекционные болезни»
- •Перечень оборудования, инструментария и документации, необходимых для проведения оскэ по дисциплине «Инфекционные болезни»
- •Этап №1
- •Этап №2
- •Этап №3
- •Этап №4
- •Этап №5
- •Экзаменационный лист
- •Сводный аттестационный лист экзаменуемого
- •II этап экзамена (оскэ) по дисциплине «Инфекционные болезни»
- •Критерии оценки результатов оскэ
- •Баллы по каждому этапу оскэ по дисциплине «Инфекционные болезни»
- •Анкета по оскэ («Инфекционные болезни»)
- •Анкета по оскэ («Инфекционные болезни»)
|
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК Кафедра инфекционных болезней и дерматовенерологии |
044 -49/15 Изд. № Стр. |
ОСКЭ |
Южно-казахстанская государственная фармацевтическая академия
Кафедра инфекционных болезней и дерматовенерологии
Методические рекомендации по аттестации практических навыков и умений по технологии оскэ
Специальность: Общественное здравоохранение
Дисциплина: «Инфекционные болезни»
Курс: 3
Шымкент 201__г.
«Методические рекомендации по аттестации практических навыков и умений по технологии ОСКЭ» разработаны на основании «Иинструкции по разработке методических рекомендаций по аттестации практических навыков и умений по технологии ОСКЭ» и Типовой программы дисциплины «Инфекционные болезни» для 3 курса по специальности «Общественное здравоохранение»
Методическая рекомендация составлена зав.кафедрой инфекционных болезней и дерматовенерологии, к.м.н., доцент Абуовой Г.Н. и завучом Нурбековой Г.А.
Рассмотрены на заседании кафедры
протокол №____ от «___»_________ 201__ г.
Утверждены на заседании Методического Совета
протокол №____ от «___»_________ 201__ г.
Введение
Достижения современной медицины, рациональная организация противоэпидемических мероприятий, контроля и управлений инфекционными болезнями в Республике Казахстан привели к заметному снижению заболеваемости многими эпидемическими инфекциями, вызвали изменения ее характера и структуры.
В целом подготовка по специальности «ОЗ» предусматривает развитие у обучающихся способностей практического применения полученных знаний в клинической диагностике распространенных инфекционных, завозных и тропических болезней, рациональном использовании инструментальных и лабораторных методов исследований с акцентам на ранние выявление больных, проведение первичных противоэпидемический мероприятий в очаге.
Особое внимание уделяется тактике специалиста при выявлении особо опасных инфекций и заболеваний, предусмотренных международными медико-санитарными правилами и мероприятиям по предупреждению их завоза из зарубежа.
Информация для студента:
Перед началом экзамена всем студентам выдаются бейджи и сводный аттестационный лист экзаменуемого с указанием шифра.
Студент должен знать свой номер шифра.
Начало экзамена осуществляется студентом сразу после того, как прозвучит звуковой сигнал.
Как прозвучит следующий звуковой сигнал студент переходит к следующему этапу, независимо от состояния выполнения задания.
Студент не должен задавать вопросы экзаменатору.
Информация для экзаменатора
За каждым экзаменатором закрепляется этап, за который он отвечает до конца экзамена.
Экзаменатор должен отметить номер бейджа (шифра) студента в Экзаменационном листе «пошаговой и суммарной оценки практических навыков и умений в баллах по дисциплине» (п.9), внимательно и беспристрастно следить за выполнением задания студентом.
Экзаменатор должен оценивать выполнение задания студентом в соответствии с «Критериями балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений» (п.8) и занести баллы по каждом шагу на Экзаменационный лист «пошаговой и суммарной оценки практических навыков и умений в баллах по дисциплине».
Экзаменатор должен подсчитать суммарный балл, занести в «Сводный аттестационный лист экзаменуемого» (п. 10) на уровне своего этапа, подписать и передать студенту.
Экзаменатор не должен вступать в контакт со студентом и задавать ему наводящие вопросы.
Экзаменатор должен сдать Экзаменационный лист «пошаговой и суммарной оценки практических навыков и умений в баллах по дисциплине» секретарю.
Экзаменатор обязан принимать участие в подведении общего итога экзамена по каждому студенту.
С Х Е М А
