Потребностно - мотивационная сфера
1. Мотив и мотивация
Понятия «мотивация» и «мотив» используют в психологии для описания побудительных моментов в поведении человека.
Представление о мотивации возникает при попытке объяснения, а не описания поведения. Это – поиск ответов на вопрос типа «почему?», «зачем?», «для какой цели?», «ради чего», «какой смысл?». Обнаружение и описание причин устойчивых изменений поведения и есть ответ на вопрос мотивации сдерживающих его поступков.
Термин «мотивация» представляет более широкое понятие, чем термин «мотив».
Слово «мотивация» используется в современной психологии в двояком смысле:
как система факторов, детерминирующих поведение; совокупность побуждений, вызывающих активность индивида;
как характеристика процесса, которая стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне.
Мотивацию, таким образом можно определить, как совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека, его начало, направленность личности и активность.
Мотив в отличие от мотивации – это то, что принадлежит самому субъекту поведения, является его устойчивым личностным свойством, изнутри побуждающим к совершению определённых действий. Это побуждение к совершению поведенческого акта, порождаемое системой потребностей человека и с разной степенью осознаваемое, либо неосознаваемое им вообще.
Любая форма поведения может быть объяснена как внутренними, так и внешними причинами. В первом случае говорят о мотивах, потребностях, целях, намерениях, желаниях, интересах и т.п. А во-вторых – о стимулах, исходящих из сложившейся ситуации.
Мотив (от лат. moverе толкать, приводить в движение) – это внутренний побудитель деятельности, придающий ей личностный смысл и направленный на удовлетворение определенной потребности.
Он проявляется в соответствующем эмоциональном переживании, стимулирующем индивида к определенному действию или задерживающем это действие.
Деятельность человека полимотивирована, т.е множество мотивов обслуживают одну и ту же деятельность. По своей роли не все мотивы однозначны. Главный мотив называется ведущим, второстепенные – мотивами – стимулами: они как бы дополнительно стимулируют данную деятельность.
Под мотивационной сферой личности понимается вся совокупность ее мотивов, которые формируются и развиваются в течение её жизни. В целом эта сфера динамична и развивается в зависимости от обстоятельств. Но некоторые мотивы относительно устойчивы, и, доминируя, образуют как бы стержень всей сферы. В них проявляется направленность личности.
Мотивы могут быть неосознаваемыми и осознаваемыми.
Неосознанные мотивы – это влечение и установки.
Влечение – это состояние навязчивого тяготения к определённой группе объектов. Влечения могут быть естественными и сформированными в социальных условиях. Это этап формирования мотивов поведения человека.
Установка – неосознанная готовность воспринимать окружающее под определенным углом зрения и реагировать определенным, заранее сформированным образом, без полного объективного анализа конкретной ситуации.
Установки складываются на основе личного прошлого опыта или под влиянием других людей, могут быть как позитивными, так и негативными, т.е. подразумевают то или иное действие или отказ от действия.
Осознаваемые мотивы – это желания, интересы, ценности, идеалы, мировоззрение и т.д. Осознаваемые мотивы характеризуют направленность личности.