Восприятие

Человек живёт не в мире изолированных звуков, прикосновений, цветовых пятен. Он живёт в мире вещей, сложных ситуаций, которые требуют отражения их целостности.

Восприятие – это отражение предметов и явлений окружающего мира в совокупности их свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств.

И ощущение, и восприятие – это звенья единого процесса чувственного познания. Они неразрывно взаимосвязаны, но каждый из них имеет и отличительные особенности. В результате ощущений(О) человек получает знания об отдельных качествах, свойствах объекта. Восприятие (В) даёт целостный образ предмета или явления. Интересным является вопрос о соотношении О и В, о том, что из них первично, а что вторично. Традиционно утверждается, что первым в онтогенезе развивается О. Из О в результате синтеза их в сложные комплексные системы формируется В. Материалистические психологи рассматривают ощущение как исходную форму чувственного познания. В филогенезе переход от ощущений к восприятию был обусловлен переходом живых существ из гомогенной к предметно оформленной среде. Однако многие учёные говорят о более сложном отношении между О и В. Гештальтисты, представители школы Д.Н.Узнадзе и другие исследователи экспериментально опровергали первичность О в чувственном опыте человека

Традиционно считается, что в образе восприятия отражается система взаимосвязанных ощущений. В предполагает наличие разнообразных О и протекает вместе с О, но не сводится к их сумме. Процесс восприятия протекает в связи с другими психическими процессами Поэтому восприятие часто называют перцептивной системой человека.

В процесс восприятия всегда включены двигательные компоненты. К ним относятся движения руки, ощупывающей предмет, движения глаза, прослеживающего контур предмета, движения гортани, воспроизводящей слышимый звук речи и пр. Кинестезические (двигательные) ощущения не всегда отчётливо осознаются человеком. Моторный компонент восприятия способствует вычленению объекта из окружающего фона. Характер движений зависит от степени осведомлённости, сложности, значимости предмета для личности. Существуют различные уровни перцептивного действия. На начальной стадии развития восприятия – это развёрнутое взаимодействие ориентировочно-исследовательских, познавательных и исполнительных действий. На более высоких стадиях развития взаимодействие различных видов перцептивных действий происходит неявно. Системой перцептивных действий можно овладеть в процессе целенаправленной практической деятельности. Активный характер восприятия, большая роль двигательного компонента свидетельствуют о том, что восприятие представляет собой перцептивную деятельность. Результат этой деятельности – целостное представление о предмете.

Виды восприятия

В зависимости от преобладания роли того или иного анализатора выделяют различные виды восприятия по модальности: зрительное, слуховое, обонятельное, осязательное, вкусовое.

В зависимости от воспринимаемого объекта выделяют восприятие предмета, пространства, времени, движения, речи, музыки, человека.