- •Тема 7. Библиотека – это храм мудрости, хранилище знаний Реферирование научных текстов
- •I. Вводная часть реферата (вступление).
- •II. Основная часть реферата
- •III. Заключительная часть реферата
- •Национальная библиотека Республики Казахстан
- •1. Хранилище сокровищ
- •2. Что вы знаете и чего совсем не знаете?
- •3. Просто интересные факты
Тема 7. Библиотека – это храм мудрости, хранилище знаний Реферирование научных текстов
Ключевые слова: библиотека, реферат, реферирование, библиографический, информативный, индикативный.
Запомните данную информацию.
Слово «реферат» согласно толковому словарю С.И.Ожегова означает «краткое изложение содержания книги, статьи, включающее основные фактические сведения и вывод, необходимые для первоначального осмысления.
Цель реферата – ответить на вопросы о том, что именно говорится в книге, что нового и существенного имеется по данной теме.
Реферат – это краткое изложение содержания статьи, монографии, результатов изучения научной проблемы. Реферирование представляет собой интеллектуальный процесс, включающий осмысление текста, преобразование информации и создание нового вторичного текста.
Умения в реферировании базируются на совокупности следующих навыков:
1) лексико-грамматическое перефразирование исходного текста;
2) применение терминологии, принятой в данной сфере науки;
3) использование аббревиатур и сокращений;
4) корректное оформление ссылок на использованные источники.
Признаки реферата:
А) полная зависимость содержания реферата от содержания реферируемых источников;
Б) точное изложение, без искажений и субъективных оценок, основной информации реферируемых источников;
В) постоянство структуры, своеобразие языковой организации;
Г) ограниченный объем: текст реферата должен составлять примерно 5% объема первоисточника.
Виды реферата
Различаются два основных вида реферата: библиографические и учебно-научные.
По полноте изложения содержания библиографические рефераты подразделяются на информативные и индикативные.
а) информативные (рефераты-конспекты) содержат в общем виде основные положения первоисточника, сведения о методике и технике исследования;
б) индикативные (указательные, рефераты-резюме) содержат лишь те основные положения, которые тесно связаны с темой текста; все второстепенное в таком реферате опускается.
По количеству реферируемых первичных документов рефераты делятся на:
а) монографические, составленные по одному тексту;
б) обзорные, составленные по нескольким текстам на одну тему.
«Сводный реферат – это реферат, составленный на основе нескольких документов».
По читательскому назначению рефераты делятся на общие, для широкого круга читателей, и специализированные, которые ориентированы на специалистов одной области знаний.
Структура реферата
Реферат имеет чёткую структуру:
I. Вводная часть реферата (вступление).
Во введении представляются исходные данные: сведения об авторе (фамилия, инициалы, специальность, учёные степень и звание), название реферируемого материала, где напечатан, издательство, в каком году, чему посвящена работа (тема), в связи с чем написана.
II. Основная часть реферата.
В этой части перечисляются основные вопросы (проблемы, положения), о которых говорится в реферируемом тексте (статье, книге). Даётся анализ самых важных вопросов.
III. Заключительная часть реферата.
В заключительной части реферата делается общий вывод о значении всей темы реферируемого текста (статьи, книги). В этой части реферата можно выйти за пределы данного текста и связать разбираемые вопросы с более широкими проблемами.
Порядок написания реферата:
- Расчленить текст на смысловые блоки, выделить из них те, которые несут на себе основную смысловую нагрузку, озаглавить эти блоки.
- Выделить основную и второстепенную информацию.
- Составить план (простой, сложный или тезисный).
- Если пишется свободный реферат, необходимо определить сходство и различие информации в ряде текстов, обобщить информацию ряда текстов.
- Трансформировать текст.
- Прокомментировать полученную информацию и сделать выводы.
Изложение материала в реферате должно быть кратким и точным. Этому способствуют речевые стереотипы, клише.
