МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОН УЧРЕЖДЕНИЕ

ГИМНАЗИЯ №2 г. ПЕРМИ

Заповедник басеги

Выполнили: учащиеся 5 «В» класса:

Подгорнова Ярослава,

Антонова Елизавета,

Молчанова Елизавета,

Поляков Макар,

Пикулев Даниил,

Глазова Дарья.

2015

СОДЕРЖАНИЕ

Введение …………………………………………………………….1 Глава 1. Для чего нужны заповедники…………………………….2 Глава 2. История создания заповедника БАСЕГИ и его географическое положение…………………………………………3 Глава 3. Природа заповедника………………..................................4 Глава 4. Флора………..……………………………………………...5-6 Глава 5. Фауна………………………………………………………. 7-8 Глава 6. Научная работа в заповеднике…………………………… 9-10 Глава 7. Просветительская работа ………………………………….11-12 Заключение……………………………………………………………13 Приложение (Виды заповедника, включенные в Красную книгу РФ)………………………………………………………… …………..14 Список литературы…………………………………………………… 15

Введение

На уроках биологии мы познакомились с многообразием растений и животных на нашей планете. А также мы знаем, что сегодня природа в опасности, т.к. человек отвоевывает у нее все новые и новые территории. Он строит заводы и фабрики, загрязняет воду, почву и атмосферу. Все это ведет к гибели природы, а в конечном итоге и к гибели самого человека, т.к. нарушается экологический баланс. Следовательно, тема охраны окружающей среды крайне актуальна.

Цель данной работы: ознакомиться с деятельностью заповедника Басеги. Задачи:

- познакомиться с историей возникновения заповедника е его географическим положением;

- составить представление о флоре и фауне заповедника;

- ознакомиться с информацией о научной и просветительской работе заповедника.

В процессе работы использованы методы: поиска информации, описания и обобщения. Новизна работы заключается в ознакомлении с деятельностью заповедника родного края.

Материалы данной работы может использоваться на уроках биологии и географии.

Объем данной работы составляет 17 листов. Работа имеет введение, семь глав, заключение, список литературы и приложения.

Глава I для чего нужны заповедники

С увеличением народонаселения, стремительным ростом городов и крупной промышленности, дальнейшим продвижением научно-технической революции масштабы влияния человеческой деятельности на природную среду принимают все более обширные размеры. На земном шаре остается все меньше участков в их естественном первозданном состоянии. Биосфера планеты начинает претерпевать значительные изменения. Некоторые из этих изменений по утверждению крупнейших экологов мира могут носить не только отрицательный, но и необратимый характер. Усиленно урбанизирующееся человечество на своих ошибках все отчетливее начинает понимать, насколько хрупко и ранимо все живое на земле - деревья, кустарники, травы, звери, птицы, рыбы и насекомые. Это обстоятельство заставляет обращать особое внимание на охрану лесных территорий, создание специальных заповедников, национальных парков и других природных резерватов.

Высшей формой охраны природы являются государственные заповедники.

Задачи всех биосферных заповедников в мире схожи - это строгая охрана животного мира, растительности, почв и всей экосистемы в целом, экологические исследования, природоохранное просвещение и образование.

В заповедниках полностью исключаются массовый туризм, любое самовольное посещение, так как даже при незначительном вмешательстве человека он утрачивает свое значение эталона-хранителя естественного течения процессов в природных экосистемах.

Природа живет по своим законам независимо от человека. И чем лучше мы будем знать ее закономерности, тем легче и успешнее пойдут дела и в народном хозяйстве, связанном с использованием природных богатств страны.