- •Academia de Studii Economice
- •Catedra “Management General”
- •Natalia Burlacu, Vadim Cojocaru.
- •Management
- •Conceptele de bază ale ştiinţei management.
- •1. Noţiuni generale privind managementul.
- •2. Doctrine şi şcoli de management.
- •Noţiuni generale privind managementul.
- •Interdependenţa proceselor de conducere şi producţie.
- •Elementele principale ale ştiinţei managementului
- •Doctrine şi şcoli de management.
- •Corelaţia dintre conducerea empirică şi ştiinţifică
- •Şcoala clasică universală
- •S istem de funcţii propus de h.Fayol
- •Şcoala relaţiilor umane.
- •Şcoala sistemelor sociale
- •Şcoala empirică (practicistă), teoria situaţională.
- •Studii de caz: Evoluţia managementului. Testul 1. Teoria X - Teoria y.
- •Procedeul.
- •Chestionarul “Teoria X - Teoria y”
- •Punctajul pentru Teoria X - Teoria y
- •Testul 2. Aplicarea teoriilor manageriale
- •Procedeul.
- •Problemă-situaţie
- •Evoluţia Managementului.
- •Modelul integrat al teoriilor manageriale.
- •Ântrebări pentru discuţie:
- •Foaia de punctaj pentru problema-situaţie.
- •Procedeul.
- •Conceptul sistemic al organizaţiilor.
- •Modelul organizaţional sistemic.
- •Organizaţia (firma), managerul, dirijarea.
- •Determinarea organizaţiei (firmei), caracteristici generale.
- •Dirijarea orientată spre succes.
- •Determinarea organizaţiei (firmei), caracteristici generale.
- •Trăsăturile comune ale organizaţiilor complexe.
- •Mediul interior şi exterior al firmei.
- •Diviziunea muncii în cadrul firmei.
- •Organizaţia a, managerii au sfera de control egală cu 2 şi 5 niveluri manageriale
- •O rganizaţia b, sfera de control egală cu 4 şi 3 niveluri manageriale.
- •Influenţa managerială.
- •Interdependenţa factorilor interni ai organizaţiei.
- •Influenţa mediului extern.
- •F actorii principali ai mediului ambiant.
- •Sistemul Complet (după m. Porter)
- •Ciclul de viaţă al produsului.
- •Forţele concurenţiale.
- •Managerul, rolurile manageriale.
- •Zece roluri manageriale după Minţberg .
- •Conducătorul ca sistemă a prelucrării informaţiei.
- •Nivelurile dirijării verticale.
- •Structura ierarhică a 3 tipuri de manageri.
- •Managerii nivelului inferior.
- •Managementul nivelului mediu.
- •R epartizarea cheltuielilor de timp ale managerului superior.
- •Dirijarea orientată spre succes.
- •Studii de caz: Mediul organizaţiei şi eficacitatea.
- •Procedeul
- •Ântrebări pentru discuţie
- •Organizaţia şi mediul ei.
- •Mediul companiei Ford.
- •Procedeul
- •Ântrebări pentru discuţie
- •Mediul intern al companiei Ford
- •Procedeul
- •Ântrebări pentru discuţie
- •Schimbarea mediului, complexitate şi incertitudine
- •Fig. 3.4 Schimbarea mediului, complexitate şi incertitudine
- •Competitivitatea ca criteriu de bază al eficienţei managementului firmei.
- •Rolul competitivităţii firmei.
- •Nivelurile de competitivitate.
- •Metode tradiţionale de realizare a produsului întreprinderii (firmei)
- •Falimentul întreprinderilor în condiţiile de concurenţă rigidă.
- •Aprecierea managerială a capacităţii de concurenţă.
- •Funcţiile managementului.
- •Etapele planificării strategice.
- •Succesiunea planificării strategice.
- •Valorile managerului.
- •Factorii mediului extern.
- •Avantajele strategice.
- •Integrarea pe verticală.
- •Factorii competitivităţii.
- •Alternativele strategice.
- •Tipuri de factori cheie ai succesului
- •Studii de caz: Strategii de conducere şi planificarea strategică.
- •Procedeul.
- •Întrebările propuse pentru discuţie:
- •Analiza swot pentru Tracom
- •Strategiile diviziunilor organizaţiei
- •Procedeul.
- •Strategii funcţionale
- •Funcţia de organizare.
- •Tip de structură organizatorică
- •Structura organizatorică (de tip liniar-funcţională) a companiei "Marx end Spenser".
- •Structura organizatorică a unui magazin al companiei "Marx end Spenser".
- •Structura organizatorică a secţiei de cadre a firmei "Marx end Spenser".
- •Studii de caz: Componentele structurii organizaţionale.
- •Procedeul.
- •Problema situaţie a şcolii de business.
- •Întrebări pentru discuţii.
- •Procedeul.
- •Procedeul.
- •Întrebări pentru discuţie.
- •Funcţia de motivare.
- •Studii de caz: Motivarea performanţelor angajaţilor.
- •Procedeul.
- •Instrucţiuni asupra anchetei “Valorile postului/muncii”
- •Ancheta “Valorile postului/muncii”
- •Funcţia de control.
- •Studii de caz: Stabilirea sistemului de control în organizaţie.
- •Procedeul.
- •Problema - situaţie.
- •Întrebări pentru discuţie.
- •Comunicarea şi sistemul informaţional.
- •Elementele şi etapele procesului de comunicare.
- •Metode de perfecţionare a sistemului informaţional:
- •Comunicări organizatorice la nivelul firmei.
- •Studii de caz: Comunicarea în cadrul organizaţiei.
- •Procedeul.
- •Evaluarea punctajului la ancheta “Aptitudinile de comunicare”
- •Procedeul.
- •Scrisoarea de justificare.
- •Generatorul de expresii din jargoanele neînţelegibile.
- •Întrebări pentru discuţie.
- •Procedeul.
- •Experimentul I
- •Experimentul II
- •Punctajul.
- •Întrebări pentru discuţie.
- •Cadrele de conducere.
- •2. Tipologia cadrelor de conducere.
- •3. Selectarea personalului de conducere.
- •Noţiunea de cadru de conducere: sfera calităţilor, cunoştinţelor şi aptitudinilor.
- •Tipologia cadrelor de conducere.
- •Selectarea personalului de conducere
- •Studii de caz: Managementul şi munca managerului. Testul 1. Cine este managerul?
- •Procedeul
- •Întrebările pentru discuţie:
- •Testul 2. Resursele organizaţionale.
- •Procedeul.
- •Întrebări pentru discuţie:
- •Testul 3. Rolul managerului
- •Procedeul:
- •Întrebările propuse pentru discuţie.
- •Rolul managerului.
- •Punctajul pentru chestionarul “Rolul managerului”
- •Convorbirile (conversaţiile) şi rolul lor în procesul de conducere.
- •Elementele principale ale etapei de pregătire pentru organizarea convorbirii (discuţiei).
- •Începutul conversaţiei, scopurile şi metodele.
- •Etapa de transmitere a informaţiei.
- •Etapa de argumentare.
- •Etapa de neutralizare a replicilor şi observaţiilor.
- •Studii de caz: Conducerea sistemelor informaţionale.
- •Formularul de observare a clinicii Rumor.
- •Testul 2. Noua etică a Managementului Informaţional.
- •Procedeul.
- •Consecinţele (problemele) morale în managementul informaţional.
- •Conflictul în procesul de conducere.
- •1. Noţiunea de conflict, cauzele apariţiei lui.
- •2. Activitatea conducătorului în timpul conflictului.
- •Noţiunea de conflict, cauzele apariţiei lui.
- •Activitatea conducătorului în timpul conflictului.
- •Stresul, metodele de evitare (ocolire) a lui.
- •Studii de caz: Liderul şi procesele de influenţă.
- •Procedeul.
- •Abilităţi esenţiale.
- •Analiza abilităţilor esenţiale.
- •Managerul, influenţa şi puterea. Deciziile de conducere.
- •Formele principale ale puterii şi influenţei, caracterizarea lor.
- •Deciziile şi rolul lor în management.
- •Raţionalizarea soluţionării problemei.
- •Factori care influenţează asupra procesului de adoptare a deciziei.
- •Dependenţa dintre informaţie şi profit în procesul decizoriu.
- •Studii de caz: Primirea deciziei manageriale.
- •Procedeul
- •Întrebări pentru discuţie.
- •Testul 2. Modalitatea (stilul) de rezolvare/soluţionare a problemelor.
- •Procedeul
- •Întrebări pentru discuţie.
- •Chestionarul "Modalitatea de rezolvare a problemelor"
- •Foaia de calcul a punctajului pentru chestionarul "Modalitatea de soluţionare a problemelor"
- •Teoria şi organizarea managementului american. Analiza managementului în cadrul firmei “ibm”.
- •Stilul de conducere al firmei ibm.
- •Modelul de conducere al firmei “ibm”.
- •Stilul de conducere al firmei ibm.
- •Metodele organizării sistemului de management.
- •Teoria “z”, sistemul angajării pe viaţă;
- •Teoria “z”, sistemul angajării pe viaţă.
- •Determinarea activităţii şi cariera universală.
- •Mecanismul funcţionării managementului firmei japoneze.
- •Strategia şi structura firmelor japoneze.
- •Mediul exterior şi influenţa lui asupra formării sistemului de management.
- •Dirijarea multinaţională.
- •Mediul exterior şi influenţa lui asupra formării sistemului de management.
- •Valorile morale.
- •Sistemul scopurilor în firmele japoneze.
- •2. 2 Scopuri de lungă durată includ:
- •3. 3. Politica de lungă durată.
- •Tipologia cadrelor de conducere.
- •Patru strategii “Produs-piaţă”.
- •Dirijarea multinaţională.
- •Strategia şi structura managementului multinaţional japonez.
- •Particularităţile managementului scandinav.
- •Noţiuni generale privind managementul scandinav.
- •Reţele de comunicare.
- •Poziţia liderilor în sistemul suedez.
- •"Democraţie industrială" - baza managementului scandinav.
- •S tructura ierarhică a firmelor convenţionale şi democratice.
- •Corporatismul managementului scandinav.
- •Indicatorii economici comparativi ale unor state (1990).
- •Rata şomajului în unele ţări, 1973-1976, 1980-1989.
- •Mecanismul salarizării solidaristice.
- •Aspecte conceptuale ale activităţii de reclamă în procesul elaborării şi realizării strategiei manageriale.
- •Reclama ca componentă a marketingului.
- •Efectele pozitive şi negative ale reclamei.
- •R eclama şi strategia de afaceri.
- •P rocesul dirijării reclamei.
- •Rolul reclamei în planul de marketing.
- •Tipurile de pieţe.
- •Domeniile de activitate a specialiştilor în "public relations"
- •B ugetul pentru reclamă
Şcoala empirică (practicistă), teoria situaţională.
Reprezentanţii acestei şcoli - P.Drucher, L.Newmann, E.Dale, R.Falk - numiţi empirişti.
Empiriştii consideră experienţa drept unicul mod de a dezvolta teoria şi practica conducerii. El se bazează pe idea că studiul experienţei conducătorilor, care au înregistrat succese, greşelilor făcute de ei ştia că managementul este cea mai bună cale de însuşire a metodelor şi a tehnicilor de conducere.
Empiriştii nu neagă categoric afirmaţia că managementul este o ştiinţă, deşi îşi exprimă unele rezerve.
De exemplu P.Drucher, cel mai de seamă reprezentant al şcolii empirice, după 1950, profesor de management la Universitatea din New-York, afirmă în lucrarea "Practica conducerii" că criteriul calităţii managementului va fi întotdeauna succesul practic în activitatea de afaceri. în lucrarea "Tehnologia, conducerea şi societatea" - poate conducerea să devină vreodată ştiinţă ? afirmă: " Ştiinţa conducerii trebuie să-şi definească ca obiect universul."
Prin anii 1940-1950 s-a atras atenţia că metodele universale sunt deja epuizate şi nevalabile pentru dezvoltarea businessului. Atunci savanţii P. Drucher, R. Daivis, A. Deil au propus ca sa fia studiată şi popularizată experienţa firmelor. Această experienţă întrunea cele mai bune metode de perfecţionare a practicii managementului american sub forma de situaţii. P. Drucher în cartea sa “Practica dirijării” (1954) a determinat această teorie ca “teorie a situaţie”.
Schema teoriei situaţiei a fost sistematizata şi declarată în anul 1977 de R. Mochier. Această teorie, prevede că managerii firmei, în dependenţa de situaţie, procedează în felul următor:
În primul rând, diagnostica situaţiei, evidenţiază problemele principale, formează scopurile dirijării, găsesc căile rezolvării lor;
În al doilea rând, studiază caracteristicile situaţiei, evidenţiază şi determina pe acelea, care influenţează asupra procesului decizional;
În al treilea rând, elucidează alternativele de acţiuni;
În al patrulea rând, apreciază fiecare alternativa şi determina care din ele corespund cerinţelor situaţiei;
În ultimul rând transpun planul elaborat intr-un curs concret de acţiuni, care ar fi cele mai eficiente pentru atingerea scopurilor firmei.
Esenţa acestei metode a “situaţiei” consta în formarea teoretica a conceptului empiric şi în recomandarea metodelor practice, a deciziilor tipice în sfera organizării producţiei, în dirijarea cu sistemele de planificare în cadrul firmei, evidenţierea sistemelor de contabilitate şi de selectare a cadrelor.
Iar particularitatea acestei teorii constă în faptul ca managerii firmei reduc nivelul analizei sistematice a fenomenelor de dirijare şi înlocuiesc metodele universale cu situaţii concrete din domeniul organizatoric şi informativ. El elaborează modele de situaţii şi pornind de la aceste modele ia decizii şi se strădui să le generalizeze.
Savanţii englezi T. Berns şi G. Stalcher au analizat 20 de firme ce produceau mecanisme electronice, maşini, mătase artificiala etc. şi au ajuns la concluzia ca firmele pot fi grupate în 2 tipuri, având la baza criteriul "stabil" şi cel "flexibil". Pentru ele, pornind de la situaţii concrete, mai efective pot fi următoarele structuri organizatorice: mecanică şi organică (adaptivă).
Structura “mecanică» presupune împărţirea activităţii de dirijare pe funcţii, secţii şi posturi. Această structură se bazează pe documente ce reglementează munca în aspect larg şi prevede o supunere ierarhică strictă. în relaţiile şef-subaltern o mare atenţie se acordă împuternicirilor şi răspunderii posturilor, dar nu calificării şi experienţei.
Structura “organică” se bazează pe scopuri schimbătoare, sarcinile şi însărcinările lucrătorilor depind de situaţia ce se creează. Pentru acest model sunt caracteristice: un sistem nedeterminat de împuterniciri şi răspunderi, structura de control orizontală şi de reţea, putere bazată pe comunicare, tendinţa spre înţelegeri personale în privinţa sarcinilor organizaţiei şi a căilor de îndeplinire, dar nu numai instrucţiunile scrise, ordinele...
Teoria despre “situaţii” a fost bine descrisă în lucrările lui A. Ciandler. Analizând 70 de firme concrete, ca “General Motors”, “Standart oil Niw-Djersi”, el a arătat că structurile organizatorice ale firmelor se schimbau în dependenţă de strategia companiei, care la rândul ei depindea de situaţia de piaţă, starea financiară, tehnico-economică şi alte condiţii.
Teoria situaţională are scopul de a prezenta sistemul de dirijare şi organizare pornind de la situaţii specifice.
Baza acestor cercetări o constituie descrierea caracteristicilor organizaţiei, aşa cum sunt ele:
Mediul înconjurător (caracteristica generală, pronosticul lui, relaţiile dintre factorii direcţi şi indirecţi);
Tehnologia-metodele organizării sferelor de producţie şi dirijarea cu mijloacele tehnice;
Sarcina organizatorică, scopurile organizaţiei, sistemul scopurilor concrete, mecanismul acţiunilor, limitele în realizarea lor.
Acest modei de existenţa era la modă în anii ‘70. în aceşti ani se punea problema proiectării organizatorice. Pentru a proiecta o structură trebuie să răspundeţi la următoarele întrebări:
Ce fel de mediu înconjoară firma, la ce nivel de cunoaştere este mediul exterior, care este partea mediului înconjurător de care depinde atingerea scopurilor?
Care sectoare ale firmei trebuie sa fie “mecanice” şi care “organice”?
Cum trebuie să fie împărţite subsarcinile, cum trebuie să fie diferenţiată organizaţia:
după funcţii?
după produse?
după matrice?
Care sunt cerinţele faţă de lucratori, faţă de condiţiile de lucru, faţă de instruirea personalului?
Cum trebuie sa fie organizată coordonarea şi integrarea activităţii, ce mecanisme organizatorice trebuie folosite?
Pentru a răspunde la aceste întrebări trebuie să analizăm patru tipuri de forme organizatorice şi mecanisme din sfera de producţie:
I. Organizaţia care activează în condiţiile pieţei schimbătoare.
firma produce diferite tipuri de producţie;
diferenţa tehnologică e slabă. de exemplu: “General Motors” - această firma este organizata pe secţii (filiale), fiecare secţie constituie un centru de acumulare a profitului, care poarta răspundere de realizare, producere..., acţionează autonom. Mecanismele de integrare intre secţii sunt toarte slab dezvoltate (integrarea se obţine sub formă de comitete, pe lângă consiliul director şi grupuri de politica, care elaborează politica generală, strategia în domeniul financiar, tehnic, de producţie a corporaţiei).
II. Firma produce diferite mărfuri (sunt foarte variate) dar între ele (mărfuri) există o legătură strânsa în domeniul tehnologic şi de construcţie (integrarea înaltă).
De exemplu firma: “Swith Air Craft Compani” are 7 secţii:
sistemele cosmice;
telecomunicaţiile;
aviaţia;
electronica, etc.
Fiecare contract în stadiu de elaborare şi de producere necesită activitatea diferitor secţii ale firmei. Ca de obicei contractul nou se deosebeşte de cel precedent din punct de vedere tehnic şi al metodelor de realizare. Pentru firme de acest tip este caracteristic tipul de structură numit "dirija-ea de proiect". Relaţiile între managerii funcţionari şi conducătorii de proiect sunt sub formă de structuri de matrice.
De aceea în firma aceasta sunt toarte multe secţii de coordonare, elaborarea sistemelor speciale de informaţii, reglementarea relaţiilor de bază pe orizontală, coordonare neformală, etc.
III. Producţia este uniformă cu o diferenţiere de tehnologie slabă şi cu o piaţă bine pronosticată pentru fiecare tip de producţie.
De exemplu: “Continental Can Corporation” produce ambalaje pentru industrie.
În timpul când concurenţii folosesc practic maşini şi mecanisme identice şi asigură aceleaşi standarde de producţie, principalele condiţii de supravieţuire pe piaţă sunt:
diferenţierea producţiei în legătură cu graficul schimbător al comenzii;
controlul asupra realizării la timpul fixat;
controlul calităţii;
firma în aceste condiţii se foloseşte de structura funcţional-liniară;
deciziile în domeniul politicii tehnice sunt adoptate la nivelul aparatului superior de conducere;
firma nu e diferenţiată;
integrarea se efectuează pe baza graficului şi orarului-legaturilor dintre secţii;
firma este un sistem închis.
