- •1. Развитие представлений об эмоциях в истории психологии.
- •2. Представления об эмоциях в зарубежной психологии.
- •3. Концепция эмоций б.Спинозы.
- •4. Концепция эмоций в.Вундта.
- •5. Ч.Дарвин о выражении эмоций.
- •6. "Периферическая" теория Джемса-Ланге и ее критика (физиологами и психологами).
- •7. Феноменологическая теория эмоций ж.-п.Сартра.
- •8. Когнитивная теория эмоций с. Шахтера.
- •9. Развитие представлений об эмоциях в отечественной науке (с.Л.Рубинштейн, а.Н.Леонтьев, п.К.Анохин, п.В.Симонов).
- •10. Информационная теория эмоций п.В.Симонова.
- •11. Представления об эмоциях в работах с.Л.Рубинштейна и а.Н.Леонтьева.
- •12. Роль эмоций в регуляции деятельности. Соотношение понятий "эмоция", "мотив", "потребность".
- •13. Биологическая целесообразность эмоций.
- •14. Функции эмоций.
- •15. Эмоции и процессы познания.
- •16. Классификации эмоций.
- •17. Аффекты, их психологическая характеристика.
- •18. Диагностика аффективных следов (Юнг, Лурия). Проблема детекции лжи.
- •19. Чувства, их психологическая характеристика.
- •20. Условия возникновения эмоций.
- •21. Динамика эмоций.
- •22. Методы исследования эмоций, их возможности и ограничения.
- •23. Исследования мимического, пантомимического и речевого выражения эмоций.
- •24. Физиологические показатели эмоций, их возможности и надежность.
- •25. Стресс: физиологические и психологические аспекты.
- •26. Посттравматический стресс.
- •27. Тревога (определение, феноменология, влияние на деятельность). Тревога и тревожность.
- •28. Фрустрация: конструктивные и деструктивные типы реакций, их виды.
- •29. Индивидуальные особенности эмоционально-волевой сферы (Ганнушкин, Личко).
- •1) Циклоиды.
- •29. Индивидуальные особенности эмоционально-волевой сферы (Ганнушкин, Личко).
- •1) Циклоиды.
1. Развитие представлений об эмоциях в истории психологии.
Эмоция (от греч. motio – движение лат. emoveo – потрясаю, волную) – эмоциональный процесс средней продолжительности, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям.
Декарт
В своей работе «Страсти души» Декарт отнес к телесным функциям не только рефлексы, но и эмоции, различные психические состояния, восприятие идей, запоминание и внутренние стремления. Под страстями Декарт объяснял все реакции тела, которые отражают «животные духи».
Страсти – восприятие, ощущения, душевные движения.
Первичные страсти: удивление, любовь, ненависть, желание, радость, печаль.
Причины страстей:
Воздействие т.н. духов на железу в мозге;
Предметы, действующие на чувства.
Назначение страстей. Декарт: «Желать то, что природа преподносит нам как полезное, и не менять своего желания».
Спиноза
Спиноза рассматривается подчинённость человека аффектам и его борьбе с ними.
Эмоции (в терминах Спинозы – аффекты) – состояния тела, которые увеличивают или уменьшают способность самого тела к действию, благоприятствуют ей или ограничивают ее. Аффекты подчиняются определённым закономерностям, логике.
Спиноза подходил к изучению эмоций интроспективно. Он доказывал способность разума сопротивляться аффектам. Аффектом называется как состояние человеческой души, имеющей смутные или неясные идеи, так и связанное с этим состояние человеческого тела.
Основных аффектов, переживаемых человеком, три: удовольствие, неудовольствие и желание. Аффекты, возникнув от тех или иных причин, могут слагаться друг с другом многочисленными способами, образуя всё новые и новые разновидности аффектов, страстей. Их разнообразие вызывается не только природой того или иного объекта, но и природой самого человека.
Эволюционная биология. Дарвин.
Дарвин написал книгу «О выражении эмоций у человека и животных».
Заложил основы естественнонаучного понимания эмоций.
Дарвин констатировал, что большинство человеческих эмоций не имеет аналогов в животном мире, хотя подчиняются тем же биологическим законам функциональности (потение ладоней у приматов при опасности, рудимент)
Дарвину удалось выявить только самые общие закономерности эволюции эмоциональных состояний.
Чувства человека имеют животное происхождение, как и весь человек в целом.
Таким образом, от Спинозы и от Дарвина идут две параллельные линии изучения психологии эмоций. Спиноза подходил к изучению эмоций интроспективно. Дарвин рассматривал эмоции объективно, снаружи.
Павлов
Левое полушарие отвечает за аналитические рациональные процессы (по Павлову, вторая сигнальная система), правое полушарие отвечает за эмоционально-образные процессы (по Павлову, первая сигнальная система).
Межполушарная асимметрия базируется на основании «новизна» - «рутина». Правое полушарие работает без алгоритмов, когда человек сталкивается с чем-то новым, левое полушарие работает по ранее выработанным алгоритмам.
Подавляющее большинство исследований эмоций были посвящены изучению того, как соотносятся психологические составляющие эмоций с физиологическими реакциями.
Теория эмоций Уильяма Джеймса и Георга Ланге.
В соответствии с этой теорией эмоции выступают в роли постижения физических органических трансформаций, порожденных восприятием обстоятельств.
Ценность теории Джемса—Ланге состояла в том, что она обнаруживала широкий простор для введения физических способов изучения. Приемы, с которыми было связано опытное исследование чувств по их физическим и органическим особенностям, названы общим именем – «методом выражения». Метод выражения предполагает инструментальную фиксацию многообразных моторных и вегетативных видоизменений, сопутствующих эмоциональные волнения
Они создали теорию, согласно которой восприятие каких-то явлений сначала вызывает физиологические реакции, которые воспринимаются человеком и порождают психологические переживания. Эмоции – есть переживание собственных физиологических реакций.
Например:
Разочарование – это уменьшение произвольной иннервации
Страх – это уменьшение произвольной иннервации + сокращение сосудов + спазм гладких мышц.
В.Вундт
Обратил внимание на то, что характеризовать эмоции, так, как было принято в психологии – выделяя только два противоположных состояния (приятно-неприятно) – слишком примитивный подход, не отражающий всего спектра эмоциональных состояний человека. Вундт расширил классификацию, добавив также такие полярные эмоциональные состояния, такие как напряжение – разрядка и возбуждение - успокоение. Эти эмоциональные качества он называет также «измерениями». Каждое измерение определяет не только субъективное состояние, но и степень интенсивности проявления эмоции – от полного безразличия до высшей степени интенсивности. Психологическая структура эмоций представляет многообразие трех вышеназванных «измерений», каждое из них имеет способность постоянно меняться по степени интенсивности, поэтому многообразие эмоциональных оттенков и состояний не имеет числа.
