Міжнародна економічна система Практичні завдання

Вирішення ситуації

Ситуація 1.

Ви – працівник ПАТ «Шанс».

ПАТ «Шанс» заключає договори постачання з підприємствами наступних країн: Польща, Німеччина та Туреччина. Продуктивність праці в Польщі і Німеччині приблизно така ж, як і в Туреччині, хоча Польша і Німеччина мають переваги у продуктивності праці у сфері послуг. Проте більшість послуг не залучили до міжнародного обміну. Деякі вчені вважають, що це створює перешкоди для зазначених країн оскільки їх порів­няльні переваги стосуються товару, який не продається на світових ринках. Як потрібно працівнику ПАТ «Шанс» правильно здійснити вибір в сторону більш вигіднішого постачальника товарів та послуг стосовно трьох критеріїв:

• Якість продукції;

• Ціна продукції;

• Обсяг постачання.

Варіант 1 - Ви працюєте на посаді бухгалтера

1. Яка роль бухгалтера в даній ситуації?

2. Що для бухгалтеру необхідно знати для здійснення своїх обов’язків?

3. Проілюструйте дії бухгалтера.

4. З якими структурними підрозділами ПАТ «Шанс» бухгалтеру необхідно співпрацювати для отримання консультації, дозволу чи прийняття інших рішень?

Варіант 2 - Ви працюєте на посаді фінансиста

1. Яка роль фінансиста в даній ситуації?

2. Що для фінансиста необхідно знати для здійснення своїх обов’язків?

3. Проілюструйте дії фінансиста.

4. З якими структурними підрозділами ПАТ «Шанс» фінансисту необхідно співпрацювати для отримання консультації, дозволу чи прийняття інших рішень?

Методичні рекомендації

Вам потрібно правильно зорієнтуватись у виборі найбільш вигіднішого постачальника на міжнародному ринку і врахувати всі переваги і недоліки по відношенню продажу аналогічного товару чи надання послуг на цьому ринку з врахуванням всіх суб’єктів і об’єктів МЕВ, вибору найбільш вигіднішої форми та рівня МЕВ, якщо:

А) Ви – фінансист, і вам потрібно правильно розподілити і акумулювати наявні кошти підприємства.

Б) Ви – бухгалтер, якому потрібно правильно провести розрахунки для здійснення даних операцій.

Практичне заняття №2

Тема: Суб’єкти, об’єкти і предмет вивчення міжнародної економіки

Мета заняття: побудувати і розглянути систематизацію логічно-структурної схеми міжнародної економічної системи за допомогою вивчення окремих понять МЕВ на основі розв’язання практичних ситуацій

Теоретико-методологічні основи заняття

1. Суб’єкти міжнародної економіки та міжнародних економічних відносин.

2. Об’єкти міжнародної економіки та їх взаємозв’язок із суб’єктами.

3. Предмет вивчення міжнародної економіки.

Контрольні запитання

1. Назвіть рівні МЕВ та охарактеризуйте їх роль в структурі міжнародної економічної системи.

2. Назвіть форми МЕВ та охарактеризуйте їх роль в структурі міжнародної економічної системи.

3. Назвіть і охарактеризуйте основних суб’єктів міжнародної економічної діяльності та принципи їхньої взаємодії.

4. Що являє собою міжнародна економічна система, які її структурні елементи?

5. Які існують форми міжнародних економічних відносин і в чому виявляється їхня взаємодія?

6. Розкрийте роль інфраструктури у розвитку міжнародного економічного співробітництва.